小学语文第五册语文期中练习


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小学语文第五册语文期中练习(三年级上册 人教实验版)
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2007—2008学年第一学期三年级语文期中练习卷成绩 一、 积累与运用(31分) ⒈我会写(4分) sàn ùyáoyuǎnliángshuǎngàifǎng ()()()() ⒉我会辨字组词。(5分) 促()坑()梦()操()辨()
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2007—2008学年第一学期三年级语文期中练习卷     成绩
一、 积累与运用(31分)
⒈我会写(4分)
sàn bù     yáo yuǎn     liáng shuǎng     bài  fǎng
   (         )  (         )   (         )    (         )

⒉我会辨字组词。(5分)
促(      )  坑(      )  梦(      )  操(      )   辨(      )
捉(     ) 炕(      ) 楚(      ) 燥(      )  瓣(     )

⒊在下面每组的五个词中,找出不是同类的一个,在下面画横线。(3分)
⑴松鼠   青蛙   喜鹊    刺猬    喇叭
⑵哥哥   妈妈   爸爸    老师    姐姐
⑶葡萄   苹果   南瓜    香蕉    哈密瓜

⒋把下列成语补充完整。(6分)
自(   )自(   )  闻(   )起(    ) 阳光(    )(    ) 
白发(   )(    )  大(   )失(    ) 翩翩(    )(    )

⒌选词填空。(4分)
观察    考察
⑴我要成宇宙飞船到太空区(      )。
⑵我认真地(       )蚂蚁的活动规律。
宽阔   宽敞
⑴在(        )的公路旁种着一排高大的白杨树。
⑵我们的教师既明亮又(     )。

⒍我会填。(3分)
丰收的(         )   淡淡地(        )      长得(        )
欢乐的(         )   甜甜地(        )      写得(        )

7我会默写。(6分)
⑴聪明在于学习,______________________.  (  列 宁 )
⑵______________________ ,遍插茱萸___________    ___。
⑶山花对         ,赤日对             。(1)
⑷五月                  ,……九月                  。
二、 阅读(39分)
㈠课文《秋天的雨》(16分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小 扇( shàn  shān )子,扇哪扇哪,扇( shàn  shān )走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚 邮(yóu 
 róu)票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽(shuǎng  suǎng)。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(shì  sì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色(sè shè)就更多了,紫红色的、淡黄色的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 

⒈这个文段共有(   )句。(1分)

⒉划去括号里不正确的读音。(3分)

⒊找出文中的两对反义词。(2分)
(     )——(      )    (       )——(       )

⒋照样子,写词语。(4分)
一枚枚  (ABB式)     ____     ____   ____     ____
五彩缤纷(含数字的成语)____     ____   ____     ____
⒌用“~~~”画出文中的一句比喻句,
用“——”画出文中的一句拟人句 (2分)
6、写一句比喻句____________________________         ____(2分)
7.这段主要写________________________________(2分)

㈡阅读短文《牛顿》(23分)
牛顿把做好的风车带到学校。牛顿得意地转着风车。大家夸他做得好。卡特大声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理吗?”
道理   牛顿从没想过   做手工还要懂得道理   牛顿发愣了  同学们也嘲笑他   不知被谁一推   那架小风车掉在地摔坏了    
牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心难受极了,但是没有流一滴眼泪。从此,牛顿发愤学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。


⒈这篇短文有(   )个自然段。(1分)
⒉写出下列词语的近义词。(3分)
难受(        ) 渐渐(        )  夸奖(         )
⒊文中人物有______、________、________,主要人物是________。(4分)
⒋读一读,找一找,再填空。(4分)
风车摔坏前后,反映牛顿神态变化的词语有得意、______、________,反映牛顿心情变化的词语有______、_________。
⒌选择正确的答案,用“√”标出。(2分)
牛顿心里难受是因为:
⑴牛顿心疼自己辛辛苦苦做成的风车被摔坏了。(   )
⑵牛顿受到同学嘲笑。(      )
⑶牛顿会做风车,却不懂得风车会转的道理。(       )
⒍读了这篇文章后,你喜欢牛顿吗?为什么?(3分)  
                                                                      
                                                                   
7、给文中缺标点的地方加上标点。(3分)
8、多音字组词。(3分)
转 zhuǎn(       )   难 nán(       )  没méi(       )
   zhuàn(        )      nàn(       )     mò(       )

三、 习作(30分)
以《我的XX》为题,写一篇习作,可以写你熟悉的人,也可以写你生活中发现、收获和感受等。要求语句通顺,条理清晰。

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