小学语文第十一册期末综合练习2

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 学期复习试卷 试题 名称 小学语文第十一册期末综合练习2(六年级上册 人教课标版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 小学语文第十一册期末综合练习 （110分钟） 班级____________姓名____________座号____________ 一、拼音。13 1.看拼音写词语。9 mànyóuyùnhánqínjiànjiǒnɡxiānɡqìɡà （）（）（）（）（）fēnzhìtàláiúluòkējiùyīnqín （）（）（）（）

试题预览 小学语文第十一册期末综合练习 （110分钟） 班级____________    姓名____________    座号____________  一、拼音。13 1.看拼音写词语。9  màn yóu   yùn hán   qín jiàn  jiǒnɡ xiānɡ  qìɡà  （     ） （     ）（      ）（         ）（       ）fēn zhì tà lái   bú luò    kē jiù     yīn qín （           ）（     ）（       ） （         ） 2.看拼音写字，组成词语。8 mò 沙（   ） （   ）水 （   ）生 （   ）写 yù  沐（   ） （   ）习 （   ）望 （   ）见 dú 牛（   ） （   ）书 （   ）职 （   ）品 jié （   ）约 （   ）束 （  ）白 （   ）力 二、写字与词语理解。8 1.抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，注意标点符号在格子中的位置。4 地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。 2．写出下面加粗词语的意思。4 今我来思，雨雪霏霏。______________________________ 随风潜入夜，润物细无声。_______________________________ 明月别枝惊鹊，___________________________。 洋洋兮若江河，_____________________。 三、词语积累与运用。17 1.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上不重复词语）3 例：（清爽）的天气  （        ）的溪水    （        ）的足迹    （        ）的汽水 （        ）的月光    （        ）的回答    （        ）的叫声 2.在（   ）里填上字，组成词语。7 （  ）（  ）之缘  （  ）然大悟   一反（  ）（  ）  暗（  ）天（  ） （  ）（  ）落后  （  ）然如故  （  ）（  ）不得  无（  ）无（  ） （  ）（  ）风霜  （  ）然不同  张（  ）李（  ） （  ）（  ）吞枣 （  ）（  ）沓来  （  ）然一新  （  ）雨（  ）舟  （  ）天（  ）降 3.按要求写词语。7 （1）写出四个描写“说”的词语。（由四个字组成，不写叠词。） ____________    ____________    ____________    _________      （2）写出四个描写人物神态的词语。(由四个字组成) ____________   ____________    ____________    __________ （3）写出表示“多”的成语。 颜色多（           ）  花样多（           ）  读书多（           ） 见识多（           ）  兵马多（           ）  事物多（           ） 四、词句理解12 1.写出句子的意思。2 （1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” （2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 _______________________________________________________________ 2.写出环保、诚信的名言各一条2 （1）____________________________________________ （2）____________________________________________ 3.按原文填空3 （        ）的天空中挂着一轮（          ）圆月，下面是（       ），都种着（               ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（      ），手（    ）一柄钢叉，向一匹猹（        ）地刺去。那猹却（           ），反从他的（      ）逃走了。 4.能力展示5 （1）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：（“                     ”。）爷爷却叹道：（“                                  ”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘                ’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。 （2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“                       ”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“                             ”）说明的就是这个朴素的道理。 五、阅读短文回答问题。20 （一） 皮鞋匠静静地_____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________…… （1）在“___”填上所缺的部分。6 （2）皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系？2 （3）把描绘《月光曲》内容的句子用“~~~”标出来。1 （二） 勇气叩响成功的大门(2+1.5+1.5+3+1+2) 听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一开，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。 法拉第愣住了，他气愤地赶到选拔委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！” 法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？ 法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。 院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。 “教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。 干吗要闩上呢    老者笑着说    当你把别人闩在门外时    也就把自己闩在屋里   我才不当这样的傻瓜呢   他就是戴维教授   他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。” 经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇学学院实验室主任，英国皇家学会会员。 1.把第七小节未加标点处加上标点符号。 2.联系上下文解释词语。 A.大名鼎鼎                                  B.须发皆白                                C.徘徊                                3.写出文中画横线句子的意思。 4.这篇文章多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是          的，而大名鼎鼎的戴维教授却是          的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名              ，后来，他成了                          ，等等。法拉第的成功说明              的重要。 5.你知道哪些关于勇气或成功的名言？请写一句。 6.读了这篇短文，你想说点什么？ 六、作文30 题目：尝试 “尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以“尝试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。 小学语文第十一册期末综合练习 （110分钟） 班级____________    姓名____________    座号____________  一、拼音。13 1.看拼音写词语。9  màn yóu   yùn hán   qín jiàn  jiǒnɡ xiānɡ  qìɡà  （     ） （     ）（      ）（         ）（       ）fēn zhì tà lái   bú luò    kē jiù     yīn qín （           ）（     ）（       ） （         ） 2.看拼音写字，组成词语。8 mò 沙（   ） （   ）水 （   ）生 （   ）写 yù  沐（   ） （   ）习 （   ）望 （   ）见 dú 牛（   ） （   ）书 （   ）职 （   ）品 jié （   ）约 （   ）束 （  ）白 （   ）力 二、写字与词语理解。8 1.抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，注意标点符号在格子中的位置。4 地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。 2．写出下面加粗词语的意思。4 今我来思，雨雪霏霏。______________________________ 随风潜入夜，润物细无声。_______________________________ 明月别枝惊鹊，___________________________。 洋洋兮若江河，_____________________。 三、词语积累与运用。17 1.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上不重复词语）3 例：（清爽）的天气  （        ）的溪水    （        ）的足迹    （        ）的汽水 （        ）的月光    （        ）的回答    （        ）的叫声 2.在（   ）里填上字，组成词语。7 （  ）（  ）之缘  （  ）然大悟   一反（  ）（  ）  暗（  ）天（  ） （  ）（  ）落后  （  ）然如故  （  ）（  ）不得  无（  ）无（  ） （  ）（  ）风霜  （  ）然不同  张（  ）李（  ） （  ）（  ）吞枣 （  ）（  ）沓来  （  ）然一新  （  ）雨（  ）舟  （  ）天（  ）降 3.按要求写词语。7 （1）写出四个描写“说”的词语。（由四个字组成，不写叠词。） ____________    ____________    ____________    _________      （2）写出四个描写人物神态的词语。(由四个字组成) ____________   ____________    ____________    __________ （3）写出表示“多”的成语。 颜色多（           ）  花样多（           ）  读书多（           ） 见识多（           ）  兵马多（           ）  事物多（           ） 四、词句理解12 1.写出句子的意思。2 （1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” （2）伯牙谓世再无 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教课标版 六年级 上册 学期复习试卷 上一个『新课标语文第十一册期末综合练习卷1』  下一个『2008年春小学语文第十册调研卷』

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