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小学六年级语文第三单元测试(参考答案)

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小学六年级语文第三单元测试(参考答案)(六年级下册人教实验版)

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小学六年级语文第三单元测试(参考答案) 姓名学号成绩一、基础知识题：（20）分（一）、看拼音写词语：（10）分 yìyìhúnpòzhōngqīránxù 小心（翼翼）失（魂）落（魄）热(衷)(凄)楚井(然)有(序)

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小学六年级语文第三单元测试(参考答案)
姓名                       学号            成绩
一、基础知识题：（ 20 ）分
（一）、看拼音写词语：（ 10 ）分
       yì  yì          hún    pò           zhōng      qī         rán      xù
小心（翼  翼）  失（魂）落（魄  ）    热( 衷 )  (凄 )楚  井 (然 ) 有 ( 序 )

  yáo   yáo               shì   shì       shì    dǔ        zhì           zhí
( 遥)( 遥 )无期     无所(事 )( 事 )   熟(视 )无(睹 ) （滞 )销    价(  值  )
（二）、写出下列词语的近义词：（ 4 ）分
短暂   瞬间        永恒   永久        鄙夷    轻视       牵引   引导
（三）、填写下列空格：（ 2 ）分
1、《对酒》的作者是  秋瑾      ，是  近   （“近”或“古）代女革命家诗人。
2、《狱中题壁》的作者是谭嗣同    ，是  近   （“近”或“古）代政治家、思想家。
（四）、默写古诗（第三单元）（ 4 ）分略
      （自选一首）


二、阅读（ 38  ）分
（一）、捧与挖•鲁迅（ 18 ）分
中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。
压下去就用旧习惯和旧道德，或者凭官力，所以孤独的精神的战士，虽然为民战斗，却往往反为这“所为”而灭亡。到这样，他们这才安心了。压不下时，则于是乎捧，以为抬之使高，厌之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。
伶俐的人们，自然也有谋利而捧的，如捧阔老，捧戏子，捧总长之类；但在一般粗人，——就是未尝“读经”的，则凡有捧的行为的“动机”，大概是不过想免害。即以所奉祀的神道而论，也大抵是凶恶的，火神瘟神不待言，连财神也是蛇呀刺猬呀似的骇人的畜类；观音菩萨倒还可爱，然而那是从印度输入的，并非我们的“国粹”。要而言之：凡有被捧者，十之九不是好东西。
既然十之九不是好东西，则被捧而后，那结果便自然和捧者的希望适得其反了。不但能使不安，因为人心本来不易厌足。然而人们终于至今没有悟，还以捧为苟安之一道。
记得有一部讲笑话的书，名目忘记了，也许是《笑林广讯》罢，说，当一个知县的寿辰，因为他是子年生，属鼠的，属员们便集资铸了一个金老鼠去作贺礼。知县收受之后，另寻了机会对大众说道：明年有恰巧是残内的整寿；她比我小一岁，是属牛的。其实，如果大家先不送金老鼠，他决不敢想金牛。一送开手，可就难于收拾了，无论金牛无力致送，即使送了，怕他的姨太太也会属象。象不在十二生肖之内，似乎不近情罢，但这是我替他设想的法子罢了，知县当然别有我们所莫测高深的妙法在。
民元革命时候，我在S城，来了个都督。
他虽然也出身绿林大学，未尝“读经”（？），但倒是还算顾大局，可是自绅士以至于庶民，又用了祖传的捧法群起而捧之立刻。这个拜会，那个恭维，今天送衣料，明天送翅席，捧得他连自己也忘其所以，结果是渐渐变成老官僚一样，动手刮地皮。
最奇怪的是北几省的河道，竟捧得河身比屋顶高得多了。
当初自然是防其溃决，所以壅上一点土；殊不料愈壅愈高，一旦溃决，那祸害就更大。于是就“抢堤”呀，“护堤”呀，“严防决堤”呀，花色繁多，大家吃苦。如果当初河水泛滥，不去增堤，却去挖底，我以为决不至于这样。
有贪图金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不给。那么，此辈也就连生日都未必做了。单是省却拜寿，已经是一件大快事。
中国人的自讨苦吃的根苗在于捧，“自求多福”之道却在于挖。其实，劳力之量是差不多的，但从惰性太多的人们看来，却以为还是捧省力。
1、你用文中的话概括说说人们为什么要“捧”？又怎样“捧”？
答案：中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。压不下时，则于是乎捧，以为抬之使高，厌之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。
2、“捧”的目的有两种，各是什么？
答案：一是谋利，二是免害。
3、捧的结果是什么？文中列举了哪几件事说明“捧”只能自讨苦吃？
答案：文中列举了这三件事说明“捧”只能自讨苦吃：（1）一个知县过生日，收受了捧者的金老鼠后，有提出他的老婆也要过生日，并暗示捧者要送他金牛。（2）一个都督被捧得忘乎所以，渐渐变成刮地皮的老官僚。（3）北几省的河道，竟捧得河身比屋顶高得多了。
4、如果不用“捧”的办法处理文中列举的几件事，应该怎样做？
答案：（1）对于这样的知县，真是贪得无厌。对于这样的人，这样的腐败分子，他不会满足的，对于这种人，我们更多地要进行反击。一是要去举报，二是对于他的过分要求不予理睬。（2）一个都督被捧得忘乎所以，渐渐变成刮地皮的老官僚。说实在的，也是被下面的一些人捧出来的。所以，不去捧他，不拜会，不恭维，更不送礼；而只是在学术上尊敬他，也不会出现这样的老官僚了。（3）见洪水泛滥，不能增堤，因为一味地靠增，是解决不了问题的。如果能去挖底，相信这是一个应势利导的办法，处理好了，河身也不会比屋顶高得多了。
5、在生活中，你是否也见到过“捧”的现象？请你列举一例，并分析其“捧”的目的及结果。
示例：当今社会，腐败现象越来越多，许多贪官污吏就是因为“捧”，才有机会收受贿赂，可却不曾想，使自己落入了犯罪的深渊。因此，即使在众捧之下，我们也要保持清新的头脑。不要因为有人一“捧”而忘乎所以。如我国有名的大贪官成杰克，他是有贪欲。但真正使其走上犯罪道路的，还有那些想行贿后为自己带来更多好处的人，这些就是所谓的“捧”的人，正是这些人，给国家带来了巨大的损失，也把成杰克推上了断头台。

（二）、敬重卑微（ 20 ）分
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（    ）体积，（    ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
完成下面练习：
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（ 1.5+1 ）分
  答案：秩（zhì）序  山脊（ jǐ ）千里之堤（ dī）
        世上称得上伟大的东西，往往（不是）体积，（  而是  ）精神。
2．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（ 2+2   ）分
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
（1）“想不到”、“竟”：  更加强调了作者的惊讶、意想不到。
（2）两个“如此”：   突出作者发自内心的赞叹，使文章更加生动、吸引读者。
3．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。（  4.5  ）分
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“                                                        ”这一句相照应。用“       ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（1.5分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）                                                          。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
           、            （2+1）分
答案：
（1）众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（2）首先能保护内层蚂蚁；其次、使蚂蚁们接触火的面积就小；第三、球形滚动起来快。
      齐心协力舍己救人
4．联系短文内容理解句子，然后回答问题。（2+2 ）分
文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害   。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
5．回答问题。（ 2+3  ）分
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
     答案：敬重卑微,使我把生命看的严重,看得深刻,看得伟大而坚强。
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
     答案：蚂蚁，与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是这一群被忽视的群体，为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。而后，他们既没有被“表扬”，也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位，他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”，除此，没有了，什么也没有了，甚至是没有了生命！它们仅仅是为了自己的义务，就这样——牺牲了！（仅供参考）

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