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小学语文第五册第三单元(三年级上册人教实验版)

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小学语文第五册第三单元测试一、看拼音，写词语，看谁写得有准确又美观。（8分） xīwàngfēiwǔjīnɡxīnliánɡshuǎnɡ ()()()() jìxùyīránchuítóushànɡqìqiānhūwànhuàn

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小学语文第五册第三单元测试
一、看拼音，写词语，看谁写得有准确又美观。（8分）
xī   wàng       fēi    wǔ        jīnɡ   xīn        liánɡ   shuǎnɡ
(          )    (          )      (           )     (              )

jì    xù        yī    rán        chuí  tóu  shànɡ  qì     qiān  hū wàn huàn

(        )      (         )      (                   )    (                  )

二、比一比，在组成词语。（8分）
促（        ）     佳（       ）     枚（       ）      异（     ）     磨（      ）

捉（        ）   挂（       ）   校（       ）导（      ）     魔（     ）
fāng（       ） shān (        ) tiāo (       )
扇挑
坊
    fǎng（       ） shàn (       ) tiǎo (       )
三、连一连。（8分）
小喜鹊            找松果一排排       秋风
小松鼠            穿上厚衣服一阵阵       叶子
小青蛙            衔来树枝造房子一片片       歌声
松  柏            加紧挖洞动听的       大雁
四、把下面的词语按要求归类。（9分）
一干二净    亡羊补牢     东倒西歪     坐井观天    争先恐后      四通八达
积少成多    三言两语     狐假虎威
1、出自寓言故事的：
2、含有一组反义词的：
3、含有数字的：
五、在括号里填上适当的词语。（6分）
灿烂的（        ）         悠久的（        ）     繁华的（        ）
快乐地（        ）         仔细地（        ）     严肃的（        ）
六、把句子补充完整，使句子更生动。（8分）
（1）、红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（2）黄黄的银杏叶像，扇哪扇哪，扇走了
    （3）弯弯的月亮像，呀呀，摇来了
    （4）
七、根据课文内容填空。（14分，每空0。5分）
1、《舟夜书所见》是（      ）朝诗人（          ）写的。题目中的“书”的意思是（       ）。表达了他（                                     ）的感情。
2、《九月九日忆山东兄弟》是（    ）朝诗人（       ）写的。其中前两句是（
                            ）。因为表达的情感真挚动人，特别容易引起大家的共鸣，所以成为脍炙人口的名句。“九月九日”人们的风俗是（                           ）。这两句中的“佳节”指的是（           ），你还知道中国有那些佳节（          ）、（          ）、（         ）、（        ）。
3、秋天的雨，是一把（           ）。它带着（      ）和（       ），（        ）地，（          ）地，趁你没留意，把秋天的（                    ）。
4、秋天把（        ）给了枫树，（            ）的枫叶像（         ）。金黄是给（           ）的，像金色的（       ）。（         ）是给果树的，（       ）、（       ）你挤我碰，争着要人们（           ）。
八、阅读。（15分）
                      露珠
我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外跑步。此时月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
晨光慢慢退去，火红的太阳揭开了它的面纱，万道霞光照着一个美妙的、崭新的世界。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空中璀璨（cuǐ   càn）的繁星，像碧波上（撒   洒    散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
    露珠的身体很小，生命也很短暂，可它却不平凡。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润    浇灌    湿润）着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那
不知疲倦的眼睛；它白天陷身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨夹风雷闪电以（显示   夸耀    炫耀）自己的威力，更不像冰雹那样对一却残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上！
我爱露珠，它比珍珠更贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、用“ ”在文中括号里选择适当的字和词。（2分）
2、给下面词中加点字选择合适的解释。（只填序号）（2分）
残：①不完整；②剩余的；③伤害；④凶恶。
（1）残月如钩（     ）（2）残酷无情（     ）（3）残害（     ）
3、按要求写词语。（3分）
近义词：
赞美（         ）    疲倦         （         ）  培育           （       ）
反义词：
喜欢        （         ）     短暂（        ）  平凡           （       ）
4、用“～～～”在文中画出作者赞美露珠的语句。（2分）

5、说说下列事物常用来比喻什么。（6分）
例：露珠：（辛勤的园丁，敬爱的老师）      老黄牛：（任劳任怨的人）
鸽子：（                      ）      蜡烛  ：（                  ）
燕子：（                     ）      百灵鸟：（                     ）
九、作文。（24分）
题目：            的秋季
要求：（1）在横线上填上合适的地点名称，把题目补充完整。
     （2）向读者介绍这里的秋季，要对这个季节的景色做详细描写，写出秋季的特色来。不少于250字。

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