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教国标版六年级语文下第一单元达标测试.doc

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教国标版六年级语文下第一单元达标测试.doc(六年级下册苏教国标版)

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苏教国标版六年级语文下第一单元达标测试 (时间：60分钟总分：100分) 一、看拼音，写词语。(16分) 二、下面各组词语中，表示人物神态的一项是()(4分) A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿 B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙 C．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色 D．全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍三、

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苏教国标版六年级语文下第一单元达标测试
(时间：60分钟  总分：100分)

一、看拼音，写词语。(16分)

二、下面各组词语中，表示人物神态的一项是(    ) (4分)
  A．全神贯注   垂头丧气   满不在乎   忍饥挨饿
  B．全神贯注    目不转睛   胆大妄为   安然无恙
  C．全神贯注    目不转睛     垂头丧气     面如土色
  D．全神贯注    迫在眉睫      提心吊胆      依依不舍
三、下面句子中加点词语的解释有误的一项是(    ) (4分)
  A．人民解放军英勇善战，锐不可当。(来势勇猛，不可阻挡。)

  B．飞机上的乘客全部遇难。(遇到了困难和险情。)
  C．他们的意志是那样的坚强。(这里是坚强，不屈服的意思。)
四、对下面的比喻句的说法，错误的一项是(    )(4分)
  “藏龙山上的无数的水池，在灿烂的阳光下闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。”
  A．把闪耀着各色光辉的水池，比作宝百。
  B．把大大小小的水池比作铺展着的巨幅地毯。
  C．把藏龙山比作铺展着的巨幅地毯。
五、读一读，按要求写句子。(6分)
1. 夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（比喻句）
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2．大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。(拟人句)
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六、修改病句。(16分)
   1．同学们的脸上洋溢着愉快的心情：
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   2．除夕的夜晚。明月如盘，群星闪烁。
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   3．这台电脑是爸爸妈妈辛辛苦苫攒来的。
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   4．解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
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七、阅读。(20分)
保护母亲河
中华民族的母亲河一黄河已满目疮痍!
在黄河源头，一位藏族牧民指着一座大草山对我说   三十年前  那整座山上都长着草  二十年前  那山头上没草了  山腰与山脚上还有  现在  那山头与山腰上的草都没有了  只有山脚上还有一点
这位牧民感叹道：“人口靠牲口，牲口靠吃草。草场坏了，人就要倒霉了。”目前，3．8万平方千米的黄河源区正全面面临着沙漠化的严重威胁!    。
在甘肃省靖远县，一位常年吃黄河水的老乡对我说：“现在黄河水污染很严重。我们吃黄河水就是吃毒啊!．’这位老乡诉苦时显得痛苦而无奈。眼下的黄河已成了沿岸城镇、厂矿的污水排放沟、垃圾堆埋场。黄河正变成可怕的黑河!
在鄂尔多斯高原，我去毛乌素沙漠里探访统万城遗址。统万城是我国历史上“五胡十六国”之一的大夏国首都。史载，统万城在筑城之时，周围是广阔的水草丰美之地。后来，不合理的人为开发终使水草丰美之地演变成毛乌素沙漠。衰落在一片沙漠中的统万城遗址是历史留给我们的一口警钟、一部启示录：如果不好好地保护生态环境，我们就是自掘坟墓!
在郑州市的黄河大堤上，一位在附近生活了大半辈子的老乡指着远远高于大堤外郑州市地面的黄河河床不无忧愁地对我说：“这河床一年比一年高了。”下游的黄河如一柄利剑高悬于中原大地上。如何让黄河长久安澜无疑是中华民族面临的一个严峻的问题!
……
我们的母亲在哭泣。我们的家园在凋零!
母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步!
“保护母亲河”的呼声四处响起!
有一句名言道：“有信心而没有行为是死的。”是的，从某种意义上说，切实的行动比呼告更重要。
1．阅读课文，理解词义。(6分)
  满目疮痍(         )     不无忧愁(       )
人为(             ) 自掘坟墓(       )
安澜(             )     凋零(           )
2．在第2自然段的空缺处加上合适的标点。(4分)
3．用“√”画出对下面句子理解正确的一项。(4分)
  母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步。
  A．母亲河不要用全社会力量就能从根本上解除大患。    (    )
  B．母亲河只有用全社会力量才能从根本上解除大患。    (    )
  C．母亲河就是用全社会力量也不可能从根本上解除大患。(    )
4．文章是围绕“__________”这一句话选择和安排材料的。用一句话概括所选的四个事例的主要内容：______________________________________，文章得出的结论是：____________________________________。(6分)

八、习作（30分）
题目: 我真想对__________说
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在作文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。

苏教国标版六年级语文下第一单元达标测试参考答案

一、边缘   惊讶   凝重   忙碌   蜿蜒   漆黑   过滤    湛蓝
二、C 三、B    四、A
五、略
六、1．“心情”改为“表情”
    2．“群星闪烁”删除
    3．“攒”改为“挣”
    4．“的品质”删除
七、1．略
2．：“，；，，；，，。”
    3． B
    4．黄河已满目疮痍   母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步。

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