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四年级下册语文单元试卷（六）

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四年级下册语文单元试卷（六）(四年级下册人教大纲版)

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2006---2007学年度第二学期小学四年级语文科单元检测题（六）（内容：至积累·运用六完）班级：姓名：座号：评分：

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2006---2007学年度第二学期
      小学四年级语文科单元检测题（六）
                                                   （内容：至积累 ·  运用六完）
班级：                        姓名：                               座号：                       评分：

一、基础知识。（40分）
1、读拼音，写词语。（5分）
         s“n   sh‰             s”    zhŒ                j‹   y“                kƒi  xu‚n            hŽng  w‡i
    （                  ）  （                  ）  （                  ）  （                   ）  （                   ）
2、把下面加点字的音节补充完整。（6分）
         x                     h                        g                                eng                    u              l
        威   胁                   皇   家               贡   献             奉   命          别  墅                侵   略
3、比一比，再组词。（4分）
       维（                ）     硕（                ）     统（                ）     侵（                ）
       推（                ）     顽（                ）     充（                ）     浸（                ）
4、选择近义词，在正确答案下面画横线。（6分）
       漫游〔环游   游玩〕         侵略〔侵犯   侵占〕         维护〔保护   护理〕
       销毁〔消灭   烧毁〕         景观〔景况   景致〕         估量〔测量   估计〕
5、把下面词语补充完整。（6分）
     千军（          ）（          ）             诗（          ）画意            排（          ）倒（          ）
    （          ）（          ）磅礴              三（          ）茅庐            （          ）珍（          ）宝
6、给下面句子中带点的字选择正确的解释，将序号填入括号里。（4分）
       名：①名字，名称       ②名声，名誉     ③著名的，出名的     ④名义      ⑤量词
⑴ 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。（          ）
⑵ 爸爸是联合国的一名军事观察员。                                      （          ）
⑶ 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。                                  （          ）
⑷ 你不该以读书为名，到处闲逛。                                          （          ）
7、将下列名句补充完整。（5分）
⑴ 寸寸山河                                。
⑵ 天下兴亡，                                         。
⑶                                                                   ，蜡炬成灰泪始干。
⑷ 人固有一死，死有                                     ，或                                       。
8、照样子，扩写句子。（4分）
  例：人民赢得了胜利。
          （全世界）人民（用生命和鲜血）赢得了（反法西斯战争的）胜利。
⑴  老师讲故事。
     （                       ）老师（                                          ）讲故事。
⑵ 英、法联军烧毁了圆明园。
     （                    ）的英、法联军（                         ）烧毁了（                         ）圆明园。
二、积累与阅读。（30分）
1、根据课文内容填空。（10分）
⑴ 圆明园在                                          ，它由                        、                        、
      组成，所以也叫圆明三园。
⑵ 圆明园中，有                                  的殿堂，也有                                  的亭台楼阁；有象征
      着                                   的“买卖街”，也有象征着                                   的山乡村野。
⑶ 黄河被称为中华民族的                        ，而                                     正是黄河的灵魂精魄的集
       中体现。
2、阅读文段，回答问题。（7分）
                敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个
        国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子
        不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止
        战争!让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成
        为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!
⑴ 找出本段的中心句，用“                 ”划出。（2分）
⑵ 理解句子，在恰当的理解后面打“√”。（2分）
            让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充
      满阳光，鲜花和爱的人类家园!
  ① 表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望。                         （          ）
  ② 是说二十一世纪将没有战争，明天的世界到处都充满了爱。     （          ）
  ③ 表达了作者对战争的理解：战争既带来痛苦，也能带来和平。（          ）
⑶ 用文中带点的词语造句。（3分）
       为了……为了……为了……

3、阅读短文，完成练习。（13分）
                               三峡风光
        我就要看到美丽的三峡了。
        黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进
    了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪
    花，水声震耳欲聋。万里长江一泻千里，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。
        船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去。原来是“山重水复疑无
    路，柳暗花明又一村。”啊！心中不觉一喜。
        张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰。
        看到这儿，我不禁想到：“祖国的大好河山多么雄伟壮丽啊！”
⑴ 按下面的提示，用“‖”把这篇短文分为三段。（3分）
   ① “我”就要看到三峡了。
   ② “我”看到了三峡的景色。
   ③ “我”想到祖国大好河山的壮丽。
⑵ 作者看到了          、          、悬崖峭壁、            、             、
                等，听到了             、             ，想到了
                                。（8分）
⑶ 李白的《早发白帝城》，对飞舟过峡的美景作了绝妙的描述，千古流传，请你默写其中
    的一句：                                                            （2分）
三、表达运用。（30分）
1、口语交际。（5分）
        读了《一个中国孩子的呼声》一文后，你觉得作为一名小学生，我们能够为制止
     战争，保卫和平做些什么？




2、习作。（25分）
       题目：我的梦
       要求：把你做过的梦，或自己梦想中的人、事、世界……有条理地写下来，充分发挥
                   自己的想象，把自己想说的意思写具体，写清楚。

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