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四年级下册语文单元试卷（一）

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四年级下册语文单元试卷（一）(四年级下册人教大纲版)

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2006--2007学年度第二学期小学四年级语文科单元检测题（一）（内容：至积累·运用一完）班级：姓名：座号：评分：

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2006--2007学年度第二学期
        小学四年级语文科单元检测题（一）
                                                      （内容：至积累 ·  运用一完）
班级：                        姓名：                               座号：                       评分：

一、基础知识。（45分）
1、看拼音，写词语。（5分）
          wn  y‚n              pŠ     f‚               ch’n   ji†             chŽng   shn  j”n  l‹ng
     （                   ）  （                   ）  （                   ）   （                                         ）
2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
       趵突泉（ p‚o   b„o ）      济南（ jŒ    j‹ ）               嘉峪关（ g“    y” ）
       千佛山（ fŽ    f’ ）            屯兵（ t’n   d‘n ）        堡垒（ l‡i    l— ）
3、形近字组词。（4分）
      疑（                  ）   砖（                  ）    鬼（                  ）   藻（                  ）
      凝（                  ）   传（                  ）    魄（                  ）   澡（                  ）
4、在括号里填上合适的词语。（6分）
    （                  ）的工程         （                  ）的青苔        （                  ）的奇迹
    （                  ）的城台         （                  ）的条石        （                  ）地冒泡
5、读句子，解释带点的字，选择正确的答案，把序号写在括号里。（4分）
      单：①光；       ②单独；       ③一个；
⑴ 单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。                                              （          ）
⑵ 靠集体的力量我们搬掉了这堆垃圾，若是单枪匹马怕是望尘莫及。      （          ）
       自然：①理所当然；      ②不拘束；        ③不呆板
⑴ 站在长城上，很自然地会想起古代的劳动人民。                                   （          ）
⑵ 他第一登台演出，演得很自然。                                                                 （          ）
6、把下面句子写具体。（8分）
⑴ 少先队员把鲜花                                                                                     。
⑵  我见过                                                                         的西湖。
⑶ 我很想欣赏                                                                             。
⑷                                             的小姑娘                                           来了。
7、修改病句。（在原句上改）（4分）
⑴ 奶奶是一位七十多岁的年纪很大的退休教师。        ⑵ 趵突泉是济南的三大名胜。
8、根据古诗内容填空。（11分）
⑴ （                                                          ），春江水暖鸭先知。
⑵ 千里莺啼绿映红，（                                                          ）。
⑶ （           ）在长城上，（           ）着脚下的方砖，（           ）着墙上的条石，很自然地
      （           ）起古代修筑长城的劳动人民了。
⑷  看那三个大泉，一年四季，（                          ），老那么翻滚。泉水永远那么（               ），
      永远那么（                  ），永远那么（                  ），冒，冒，冒，好像永远不感到
    （                  ），只有自然有这样的力量！
二、阅读理解。（25分）
1、仔细看一看《春江晚景》这幅图画，感受一下诗中多描绘的春意，
      用自己的话写一写这一幅图。（4分）




2、阅读课文片段，完成练习。（4+5=9分）
                                                                   （一）
                单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，
        就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
        “数不清”说明条石（       ），“两三千”说明每一块条石都（      ），两个
    “无数”说明了修筑长城的人（       ），“陡峭”说明把条石运上去（         ）。
                                                                     （二）
        池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍
    珠随着水流摇曳。有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像
    你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的，一边往上升
    一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种
    珠宝能比得上。
        这段话是写（         ）的特点，小泉冒水，作者觉得有的像（
              ），有的像（                     ），有的像（
              ）。这里运用了（         ）和（         ）修辞手法写具体生动。（请
     选择填空）  〔 A、比喻  B、拟人  C、排比  D、夸张〕
3、阅读短文，回答问题。（12分）
                                                                香山红叶
                早晨，我们乘车到香山游览。离香山还有一段距离，远远望见香山上深红一片，
        分不清哪里是坡，哪里是路。
                一下去，我立即（jŠ   jŒ ）向公园奔去。进了北门，就听见流水潺潺，闻到泥土散
       （sƒn   s„n ）发出的阵阵清香，穿过眼镜湖，我们来到山脚下，仰望香山，山上一片
        红色，好像熊熊的烈火在燃烧，又像天边飘落下来的一片红云罩住了整个山峰。爬到
        半山腰才发现树并不十分高大，但树干上的枝杈很多，一片片红叶密密麻麻地长在枝
        头，在微风中轻轻地抖动，不时飘下来几片，给山路铺上了一条红色的地毯。细瞧，
        那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉，像一把团扇，那颜色红得极艳，像是画家精心涂
        过的一样。这真是                                                        啊！
⑴ 给文中（            ）内正确的读音打上“√”。（2分）
⑵ 在文中找出下列词语的近义词。（3分）
      立刻（                   ）     笼罩（                   ）     细心（                   ）
  ⑶ 根据课文内容填空。（4分）
               作者远看香山红叶时，把红叶比作成                                  和                      ；近看红叶
        时又把它比作成                                  ；把落在地上的红叶比作成                      。
⑷ 想想：这篇文章表达了作者对                                                              的思想感情。（1分）
⑸ 如果给文中划横线的地方填上一句恰当的诗句，你会选择哪一句呢？请用“√”标出。
        ① 朝辞白帝彩云间              ② 霜叶红于二月花            ③ 千里莺啼绿映红
  三、表达运用。（30分）
1、口语交际。（5分）
        想一想，假如你当导游，你怎样向游人介绍八达岭长城，怎样说才能突出长城是
    “气魄雄伟的工程”，是世界历史上“伟大的奇迹”？




2、习作。（25分）
              我们常常喜欢幻想，都有一些美好的愿望，拿出笔来，以《假如我是                    》
      为题，把你美好的愿望写出来。内容要具体，语句要通顺，不写错别字。

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