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蘑菇气镇中心校五年级模拟检测试题

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蘑菇气镇中心校五年级模拟检测试题(五年级下册人教大纲版)

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蘑菇气镇中心校五年级模拟检测试题题号一二三四五六七总分得分一、倾听与感悟：（先看清问题，再认真听老师读题。5分，每问各1分） 1、使“我”感到奇怪的问题是 2、我认为“煮书”是

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蘑菇气镇中心校五年级模拟检测试题

题号一二三四五六七总分
得分
一、倾听与感悟：（先看清问题，再认真听老师读题。5分，每问各1分）
1、使“我”感到奇怪的问题是
2、我认为“煮书”是

     而爷爷说的“煮书”是
3、“煮书”的好处有哪些：
4、“爷爷的话使我豁然开朗”是指我
二、看拼音，补充词语（20分）
xiāng yáng    pái  huái     xiá xiǎng     nüè  dài      xiū  kuì
(       )    (        )    (        )    (        )    (        )
chéng jiè     lún  xiàn     shēn  chì    chú chuāng    líng hún
(       )    (        )    (        )    (        )    (        )
   kuí  wú     dǎo  méi      guǎ  fù      jīng  zhàn     jié  gòu
(       )    (        )    (        )    (        )    (        )
zhù  zào    chāng shèng    máo  dùn     róng  yù      huǒ  yàn
(       )    (        )    (        )    (        )    (        )
三、用恰当的关联词语把“年年坚持植树造林”和“能使北京变成绿色的花园城市” 这两句话连成三种不同的句子。      （3分）
（1）
（2）
（3）

四、语言积累（ 24分，每句0.5分,诗意2分）
1、                      ，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
2、接天莲叶无穷碧，                      。
3、生当作人杰，                          。
4、                      ，春江水暖鸭先知。
5、千门万户瞳瞳日，                      。
6、君看一叶舟，                          。
7、                      ，淡妆浓抹总相宜。
8、                      ，花木成畦手自栽。
9、                      ，浪淘风簸自天涯。
10、春风又绿江南岸，                     。
11、江南好，风景旧曾谙。              ，             。能不忆江南？
12、                  ，大雪满弓刀。
13、小娃撑小艇，             。             ，浮萍一道开。
14、                    ，为谁辛苦为谁甜？
15、                    ，家祭勿忘告乃翁。
16、纸上得来终觉浅，                    。
17、柳边重钓，                               。
18、锲而舍之，           。锲而不舍，            。
19、却看妻子愁何在，                     。这两句诗的意思是：


五、看看左右两边的句子怎样连起来才恰当，在它们之间画上线，然后回答问题：（10分）
经济学家说              树林是绿色的疗养院
人类学家说              树林是生命的摇篮
生物学家说              树林是大自然的美容师
医学家说                树林是人类的乐园
艺术家说                树林是绿色的银行
（1）这些不同的说法都肯定了什么？

（2）为什么说“树林是绿色的疗养院”？

（3）你对“树林是绿色的银行”是怎样理解的？



六、阅读理解（16分）
                羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最（炎热、怡人）的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被（扯起、扯断）了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次咀嚼。
     羊吃草，实在有趣，要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次观察过羊吃草，也止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？

仔细阅读，回答问题：
1、结合上下文的意思，划掉括号内不恰当的词语。（2分）
2、写出带点的词语的近义词。（2分）
（1）它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着。（    ）
（2）它们聚精会神的样子。（     ）
3、用“    ”从文中的划出一个反问句，并把它改成陈述句（2分）
改为：
4、羊是怎样吃草的？请用“    ”划出有关的句子。（3分）
5、“对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？”这句话中的“嫩芽”指的是：
  “土香草”指的是：                                         （2分）
6、你是怎样理解“对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？”这句话中的“草根”、“草茎”、“翻草”？（3分）


7、读了这篇文章，你得到了怎样的启示？把你体会的写下来（2分）


七、妙笔生花 (22分)
1、同学们都喜欢读童话故事，看卡通片。你是否注意到：在童话故事和卡通片中，仿佛一切东西都有生命，都会说话。不信，你回想一下你读过的童话，猫、狗、兔、山、水、树、橡皮、本…..都会说话，请你以第一人称的口吻----“我”，题目自拟，把人类污染环境的事写一则出来。
2、同学们对自己的未来一定充满了幻想，以《这就是未来的我》为题，写出对未来的无限憧憬。
要求：从以上两题中任选一题完成。内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

参考答案：
一、倾听与感悟：1、书只能读，怎么可以煮呢？
2、○1放在锅里煮。○2反复诵读非把书读透不可。
3、不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句。
            4、明白了读书与品味的关系，学习到了反复诵读的读书的方法。
二、看拼音，补充词语
    襄阳  徘徊  遐想  虐待  羞愧  惩戒  沦陷  申斥  橱窗  灵魂
    魁梧  倒霉  寡妇  精湛  结构  铸造  昌盛  矛盾  荣誉  火焰
三、1、如果年年坚持植树造林，就能使北京变成绿色的花园城市。
    2、只有年年坚持植树造林，才能使北京变成绿色的花园城市。
3、因为年年坚持植树造林，所以能使北京变成绿色的花园城市。
五、      经济学家说              树林是绿色的疗养院
人类学家说             树林是生命的摇篮
生物学家说             树林是大自然的美容师
医学家说                树林是人类的乐园
艺术家说                树林是绿色的银行
1、肯定了树林的作用。
2、绿色环境，树林可净化空气、制造氧气、直到很好的环保作用，所以说是“绿色的疗养院”
3、树林本身还具有极高的经济价值，所以说是“绿色的银行”。
六、1、划掉“炎热、扯断”。    2、鼻角   全神贯注
    3、○1我们学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？
         陈叙句：我们学校，正是这一片绿草如茵的坡地。
       ○2那我们还有什么知识学不好呢？
陈叙句：我们没有什么知识学不好。
    4、它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停�

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