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小学语文毕业复习要点

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小学语文毕业复习要点(六年级下册人教大纲版)

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小学六年级语文复习要点一、拼音 1、字母表：AaBCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz 2、声母表：pmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw 3、韵母表：①单韵母：aoeiuü②复韵母：aieiuiaoouiuieüe③鼻韵母：aneninunünangengingong④儿化韵：er

试题预览
小学六年级语文复习要点
一、拼音
1、字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm N n Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
2、声母表：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
3、韵母表：①单韵母：a o e i u ü ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe③鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong ④儿化韵：er

4、声调：阴平（—）阳平（／）上声（∨）去声（﹨）
5、拼写规则：
① 标调规则：看见a母别放过，没有a母找o e ，i u 并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点抹。
② ü 与j q x 相拼时，上面两点要省去。
③ y w 的拼写规则：A：加y w 如i---yi u----wu B: 变i为y 变u 为w ，如ie---ye
uen----wen
6、两拼音、三拼音、零声母音节、轻声
7、整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yun yin ying yuan
8、多音字（见材料）
二、字
1、掌握9—12册课文中出现的生字。
2、掌握汉字的基本笔画
ヽ（点）ー(横)ㄧ（竖）ノ（撇）（捺）  （提）   （横折）   （横折钩）  乚（竖弯钩）レ（竖提）  亅（竖钩）  フ（横撇）  乛（横钩）     （横折折撇）    （竖折折钩）    ㄅ（横折折钩）    （竖折）ㄥ（撇折）    ㄑ（撇点）   丿（竖撇）    （横折弯钩）
3、汉字结构：左右左中右上下上中下半包围全包围  独体
4、形声字：形旁声旁
5、查字典：部首查字法音序查字法
6、辨字组词：形近字多音字同音字
7、一字多义：选择不同的义项，根据不同意思组词。
8、改错别字:成语中的、广告词中的、句子中的、语段中的。
9、汉字的书写：在田字格中书写，工整、美观，不漏字、不错字。
三、词
1、词语的理解：①常见成语中关键字的意思。②根据句子理解词语意思。③根据近义词、反义词、褒义词、贬义词去理解词语意思。④根据意思写词语。⑤根据意思造句。
2、词性：名词、动词、形容词、数量词
3、近义词、反义词
4、褒义词、贬义词
5、关联词：
①因果关系：因为……所以   之所以……是因为  既然……就
②假设关系：如果……就   即使……也   哪怕……也   要是……就
④ 递进关系：不但……而且  不仅……还
⑤ 条件关系：只要……就  只有……才  无论……都   不管……总
⑥ 转折关系：虽然……但是  尽管……还是
⑦ 并列关系：既……又    不是……而是  一边……一边  有的……有的
⑧ 选择关系：或者……或者  要么……要么  不是……就是
⑨ 取舍关系：与其……不如  宁可……也不
6、词语的排列：范围的大小、时间的先后、人物的长幼、植物的生长、事物的属性（文具、蔬菜、水果）。
7、划去不是一类的词：范围大小不同、褒贬不同、词性不同……
8、按要求写词语：
（1）表示“绿色”的词语：千山一碧  万古长青  翠色欲流  青山绿水……
（2）表示“看”的词语：盯瞟瞧望瞄视目睹浏览观赏检查  参观瞻仰俯视鸟瞰……
（3）表示“说”的词语：叫唤  吵闹朗读演讲歌唱阅读 ……
（4）表示“想”的词语：思考  思索考虑  盘算  谋划……
（5）表示“死亡”的词语：逝世牺牲夭折归天  ……
（6）重叠式：AABB：干干净净……
ABAB：打扫打扫……
ABAC：一心一意……
ABCC：人才济济……
AABC：亭亭玉立……
ABB：亮晶晶……
（7）来自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威滥竽充数坐井观天南辕北辙买椟还珠刻舟求剑自相矛盾亡羊补牢拔苗助长 ……
（8）来自历史故事的成语：手不释卷胸有成竹三顾茅庐卧薪尝胆负荆请罪完璧归赵纸上谈兵望梅止渴 ……
（9）来自神话故事的成语：画龙点睛愚公移山嫦娥奔月精卫填海夸父逐日后羿射日……
（10）带动物名称的成语：狼狈为奸龙潭虎穴鸡犬不宁……
（11）带近义词的成语：东张西望 ……
（12）带反义词的成语：瞻前顾后……
（13）含比喻的词语：红叶似火水平如镜光阴似箭岁月如流日月如梭骄阳似火口若悬河 ……
（14）数字成语：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万……
（15）描写景物的（山、水、花草树木）词语：
山：峰峦叠嶂奇峰罗列峰峦雄伟危峰兀立……
水：水平如镜波澜壮阔微波粼粼波浪滔天……
花：百花齐放百花盛开万紫千红百花争艳 ……
树木：郁郁葱葱翠色欲流……
（16）描写四季的词语：
春天：风和日丽花红柳绿万紫千红百花争艳 ……
夏天：骄阳似火赤日炎炎烈日当空  艳阳高照……
秋天：红叶似火秋高气爽硕果累累金风送爽……
冬天：大雪纷飞寒风凛冽冰天雪地白雪皑皑……
（17）描写人物（动作、神态、心理活动、语言、品质）的词语：
动作：跑跳走、笑……
神态：垂头丧气没精打彩兴高采烈得意洋洋……
心理活动：忐忑不安惊慌失措心惊肉跳……
语言：口若悬河对答如流侃侃而谈滔滔不绝……
品质：大公无私拾金不昧舍己为人平易近人自私自利  阴险狡诈……
（18）表示“时间快”的词语：光阴似箭岁月如流日月如梭瞬间刹那间……
（19）描写颜色的词语：五颜六色五光十色万紫千红红绿相间……
（20）描写声音的词语：惊天动地震耳欲聋窃窃私语 ……
（21）其他：
含“春”字的词语：春色满园妙手回春大地春回春意盎然……
含“鼎”字的词语：大名鼎鼎人声鼎沸三足鼎立鼎志昌盛 ……
含“龙”字的词语：龙腾虎跃龙兆吉祥龙潭虎穴龙飞凤舞……
四、句子
1、理解句子意思：⑴抓关键词语。⑵联系上下文。
2、修辞：⑴比喻 ⑵拟人 ⑶夸张 ⑷排比 ⑸设问  （6）反问
3、仿写：（1）仿写各种修辞。（2）把两句合成一句（用关联词、不用关联词）。（3）改写成含有修辞的句子。……
4、句子类型：陈述句祈使句疑问句感叹句
5、句式变换：
⑴变“ 把”字句
⑵变“被”字句
⑶反问句与陈述句互换
⑷肯定句与双重否定句互换
⑸对话句与转述句互换
（6）粗俗语改文明用语
6、扩句、缩句（1）扩句：增加修饰语。（2）去掉修饰语。
7、修改病句：⑴修改一句话：句子不完整、搭配不当、词序混乱、重复啰嗦、自相矛盾、分类不当、不合事理、用词不当……
（2）综合改错：改错别字、改病句、改标点。
8、按要求写句子
（1）根据意思写诗句、根据诗句把想象的画面描写下来。
（2）根据所描写的事物写古诗：
描写月亮的诗句：①大漠沙如雪，燕山月似钩。②床前明月光，疑是地上霜。③可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
描写春天的诗句：
描写夏天的诗句：
描写秋天的诗句：
描写冬天的诗句：
表达爱国之情的诗句：
描写边塞生活的诗句：①秦时明月汉时关，万里长征人未还。②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。③青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
描写梅花的诗句：
表达思乡之情的诗句：
含比喻的诗句：①大漠沙如雪，燕山月似钩。②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。③可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
含夸张的诗句：
含拟人的诗句：
含哲理的诗句:① 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②欲穷千里目，更上一层楼。③不是庐山真面目，只缘身在此山中。
表达送别之情的诗句：
对劳动人民同情的诗句：
咏物的诗句：
表达对母亲热爱的诗句：
含数字的诗句：
……
9、写出你收集的名言警句：
（1）关于学习的：
（2）关于珍惜时间的:
（3）关于做人的：
（4）关于爱国的：
（5）关于勤俭节约的：
……
10、写出你收集的歇后语（书中的必背）
11、写出你收集的谚语（书中的必背）
12、写出你收集的对联（书中的必背）
13、把课文的内容、作者、课题用线连起来，并记住文中让你感动的语句。
14、正确的朗读方法：语气、停顿、语速、重音
五、标点
（1）、冒号、引号：“   ”的用法。
（2）、书名号《   》的用法。
（3）、省略号……的用法。
（4）、破折号——的用法。
（5）、分号；的用法。
（6）、顿号、的用法。
（7）、。！？的用法。
六、古诗
（1）默写你喜欢的古诗，并说出喜欢的原因。
（2）按要求写古诗（见句子部分）
（3）理解古诗所表达的感情。
（4）理解古诗中重点字词的意思。
（5）理解古诗中重点句子的意思。
（6）记住古诗的作者及朝代。
（7）能把古诗编写成有故事情节的文章。
（8）注意古诗的停顿及押韵。
七、阅读
1、理解词语在语言环境中的恰当意义
（1）、联系上下文。（2）抓关键字。（3）自己的积累。
2、在阅读中揣摩文章的表达顺序
⑴事情的发展顺序（2）时间顺序（3）空间顺序（4）事物的几个方面
3、领悟文章基本的表达方法
（1）细节描写（2）心理描写（3）静态与动态描写（4）以物喻人（5）首尾照应（6）按一定的顺序（7）运用修辞手法
4、概括文章的主要内容：（1）整篇文章的主要内容（2）其中一段的主要内容
5、体会作者的思想感情：（1）热爱、赞美(2) 憎恶、痛恨（3）同情（4）思念、怀念（5）爱国……
6、理清文章的结构（1）总分（2）分总（3）总分总（4）过渡句的使用（承上启下）
7、积累词语和句子：（1）用你喜欢的符号划出你喜欢的词语和句子并说出喜欢的理由（2）仿写一定要求的句子……
8、质疑问难，请提出有价值的或不懂的问题。
9、敢于提出自己的看法，做出自己的判断：（1）明白了什么？懂得了什么？体会到了什么？值得学习的是什么？（2）有什么看法？有什么评价？你认为该怎样做？等，根据文章的中心，要有主见。
八、口语交际与综合实践
1、开卷有益或开卷未必有益
2、谈理想，你的理想是什么？怎样去实现自己的理想？
3、评价作文：优点、缺点、收获、体会
4、怎样保护环境？
5、我最钦佩的一种行为或我最看不惯的一种现象。
6、当小记者采访
7、有了电脑，还需要花功夫练字吗？小学生要不要多看电视？
8、怎样庆祝六一或元旦？
9、春天的发现
10、交流读书的收获
11、发现朋友有了缺点，你该怎么办？
12

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