小学四年级下册期中试题 -- 小学语文教学资源网

小学四年级下册期中试题

试题
名称

小学四年级下册期中试题(四年级下册人教实验版)

下载
地址

2007—2008学年第一学期小学四年级语文期中试卷（总分：100分时间：90分钟）聪明的同学们，通过半个学期愉快的学习，你们一定又有了许多新的收获，下面就来自我检测一下吧。题号一二三总分得分一、基础知识部分（44分）（一）我能写得正确、端正、整洁。（4分） lǒngzhàoyǐnìchāichúxuǎnzhézīwèi

试题预览
2007—2008学年第一学期小学四年级语文期中试卷
（总分：100 分    时间：90分钟）
聪明的同学们，通过半个学期愉快的学习，你们一定又有了许多新的收获，下面就来自我检测一下吧。

题号一二三总分
得分
一、基础知识部分（44分）
（一）我能写得正确、端正、整洁。（4分）
lǒng  zhào        yǐn  bì       chāi  chú        xuǎn  zhé        zī wèi
(         )       (       )     (         )      (         )   (        )

suí yù ér ān  　　　　 jú cù bù  ān   　　　　　　   zhī shé huā luò
(            )   　　  (                )  　　　　   (              )
（二）给括号中的字选择正确的读音，在括号内打“√”标出。（4分）
风（号）浪吼：①háo ( ) ②hǎo( ) ③hào( )
（空）   隙：  ①kōng( ) ②kòng( )
开    （辟）： ①pì( )    ②bì( ) ③pǐ( )
不可计（数）：    ① shǔ （     ）   ② shù（      )
（三）连线（4分）
     敏捷          粗心               山崩地裂的         江面
     奢侈          慌张               若隐若现           响声
     仔细          迟钝               风平浪静           堤岸
     从容          节省               人山人海           景物
（四）我能按要求填空。（32分）
  1、我能仿照例子，写出几个词语。（4分）
例1：葡萄（事物）﹢ 灰（颜色）﹦ 葡萄灰（新的颜色）
（   ）﹢（   ）﹦（      ）   （   ）﹢（   ）﹦（      ）
例2：笑嘻嘻
例3：可怜巴巴
  2、我会按照花开的先后顺序填写花名。（3分）
梅花→（     ）→（     ）→蔷薇→石榴→（     ）→ 栀子 →丹桂→（      ）→芙蓉→（      ）→（       ）
  3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：                               （3分）
   4、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：
                                （3分）
5、仿例写句子（2分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，是______________________；没有一本书的家，是______________
6、你在课外读过什么书？请把书名写下来好吗？（3分）
《              》《               》《               》
7、填上合适的词，使句子更具体。（4分）
　　　１、浪潮越来越近，（　　　　　　　　　       　），（　　　　　）飞奔而来。
　　　２、似乎每一片绿叶上都有（　　　　　　　　　）在（　　　　　　　）。
　　　３、榕树正在（　　　　）时期，好像把它的（　　　　　　　）展示给我们看。
　　　４、那声音（　　　　　　），好像大地都被（              ）起来。
8、在下列正确答案后面的括号里画“√”。（4分）
       1、《观潮》这篇课文是按：
        （1）潮来前，潮来时，潮过后的顺序写的。（         ）
        （2）由远及近的顺序写的。             （         ）
       2、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
（1）第一个加引号的“鸟的天堂”的意思是指作者第一次去，没见到一只鸟，认为不是真正的鸟的天堂。（      ）
（2）第二个没加引号的鸟的天堂的意思是指作者看到了许多鸟，感到鸟的天堂是名副其实的。（       ）
9、在下面这段话中的括号内，填入恰当的词语，使其意思表达的更加具体。（6分）
星期天，我和妈妈来到（）市场。啊，这里的蔬菜可真多啊！有（）的黄瓜，（）的茄子，（）的西红柿……在一个摊位前，我们（）地挑选了几种新鲜的蔬菜，（）地回家了。
二、阅读部分（26分）
（一）课内阅读（10分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
1、这段话共（     ）句话，是（       ）结构。（1分）
2、这段话是围绕                   这句话写的。（2分）
3、“古怪”的意思是：                                       。（2分）
4、猫的性格很古怪，它很（        ），表现在（        ） ;它很（     ）,表现在（           ）；它很（       ），表现在（                   ）。(3分)
5、这段话表达了作者对猫                               。（2分）
（二）课外阅读（16分）
      说话算话的小老鼠
        森林里住着一只小老鼠，他呀，最听妈妈的话了，从来不顽皮。
        有一天，小老鼠饿极了，就出去找吃的。小老鼠走着走着，不小心掉进了一个井里，他大声地喊：“救命啊，救命啊!”这时,走过来一只大狮子,他很可怜小老鼠,就用尾巴把小老鼠救了上来,小老鼠万分感激地说：“狮子大哥，你的救命之恩我一辈子也忘不掉，我要报答你。”大狮子听了，哈哈大笑，他满不在乎地对小老鼠说：“小老鼠啊小老鼠，你这么小，怎么报答我呢！你还是回去吧！”小老鼠坚定地说：“总会有机会的。”说完，就走了，狮子望着小老鼠的背影又一次笑起来。
          一天，狮子出来找吃的，看见地上有几块羊肉，高兴极了，猛地扑了上去，他的脚刚着地，就掉进了陷阱里。这时，埋伏在附近的猎人走过来，高高兴兴地说：“今天的收获真不小，捉到一只大狮子，明天早上就把他送到动物园去。”说完，就把狮子绑在了大树上。
狮子大声吼叫着，把鸟兽都吓跑了。这时，小老鼠听见叫声赶来了。狮子说：“小老鼠，快救救我吧！猎人明天就要把我运到动物园去。”小老鼠不吱声，爬到狮子背上，使劲地咬绳子，终于在天亮前把绳子咬断了，救了狮子。小老鼠说：“怎么样？我没说谎吧！”狮子诚恳地说：“你没说谎，早知道，我就不应该小看你了。”
从此，狮子和小老鼠成了形影不离的好朋友。
1、依据字形组词。（2分）
城（             ）      恳（             ）
诚（             ）      垦（             ）
2、读短文回答问题。（12分）
（1）小老鼠和大狮子的不同遭遇是什么？（3分）

                                                                                                             。
（2）小狮子为什么救小老鼠？是怎么救的？（3分）
                                                                                                                                                                       。
（3）大狮子笑话小老鼠不能报恩的理由是什么？（3分）
                                                                                                                                                                                          。
（4）小老鼠说话算话吗？从什么地方可以看出？（3分）

                                                                                                            。
3、阅读短文，选择正确的寓意。（              ）（2分）
A、告诉我们大狮子看不起小老鼠。
B、  告诉我们大狮子救了小老鼠，小老鼠也救了大狮子。
C、  告诉我们说话要算话，要互相帮助。
D、告诉我们狮子和小老鼠成了形影不离的好朋友。
三、习作部分（30分）（两题任选一题写）
题一：请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。
长围巾  雨伞  小袋鼠  兔子  枯井

参考答案
一、基础知识部分（44分）
（一）我能写得正确、端正、整洁。（每个词语0.5分，共4分）
    笼罩  隐蔽   拆除  选择  滋味     随遇而安  局促不安   枝折花落
（二）给括号中的字选择正确的读音。（每空1分，共4分）
    (1);(2);(1);(1)
（三）连线。（每个0.5分，共4分）
      敏捷          粗心              山崩地裂的         江面
     奢侈          慌张               若隐若现           响声
     仔细          迟钝

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：人教实验版四年级下册期中试卷

上一个『新课标四年级语文下第三单元练习题』下一个『小学毕业语文综合测试模拟题（A卷）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版