平玉地区六年级第十二册六月份教学质量检测卷


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平玉县六年级语文下册五月份教学质量检测卷 学校:六（）班姓名：得分： 一、我会拼拼音、读写字母表。（10分） 1、看拼音写词语。(8分) lǐngyùlùnzhèngdànshēngtóuxiánguīlìcǎnzhòngjuānzènggàikuò ()()()()()()()()
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平玉县六年级语文下册五月份教学质量检测卷
学校:                六（）班  姓名：           得分：       

一、我会拼拼音、读写字母表。（10分）
1、看拼音写词语。(8分)
lǐngyù  lùnzhèng  dànshēng   tóuxián   guīlì   cǎnzhòng   juānzèng   gàikuò 
(     ) (      )  (      )  (       ) (     ) (        ) (        ) (      )

2、把下面的大写字母按字母表的顺序排列，并写出相对应的小写字母。（2分）
C E G A X I W B Q L T N
排列顺序：(                          )
小写字母：(                          )

二、字词长廊，慧眼识“真金”？细心些，你能行!（16分）
1、给加点字选择正确的读音。（4分）
教诲（huǐ huì）  打扰（jiǎo rǎo）   摩平（mā mó）    信笺（jiān qiān）
处境（chǔ chù）  蜷缩（quán juán）  矜持（jīn máo）  褴褛（lán jiān）
2、请用“√”选择正确的字。（2分）
（游 油）手好闲    落（荒慌）而逃   鱼（贯惯）而入   天（涯崖）海角
3、字典运用。（3分）
“神”字用音序查字法应查大写字母（），音节是（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画。“神”在字典中的解释有4种：①特别高超出奇，令人惊异。②精神，精力。③神情，气色。④神话传说中人物，有超人的能力。在“用兵如神”“神采奕奕”“聚精会神”“神机妙算”四个词中，“神”所取解释分别是（               ）
4、照样子写词语。（3分）
泪汪汪  （    ）（    ）
热热闹闹（    ）（    ）
有些词语四个字字义是两两相对的，如“烟熏火燎”，像这样的词语还有
（    ）（    ）
5、给下列词语找朋友。（4分）
狭窄的 　心灵　　 　简陋的　 　心情
艰难的　 岁月　　　 寂寞的　　 帐篷
童稚的　 天井　　　 野蛮的　 　生活
馥郁的　 芳香　　　 不安的　　 宴会

三、句子大本营,邀你小试牛刀（16％）
（一）按要求写句子。（3分）
1、把下面词组组成一句通顺的陈述句，再改变句式。
英勇将士  英国侵略军的  进攻  虎门炮台的  击退了  猖狂
陈 述 句：
“把”字句：
“被”字句：
2、小鸟在枝头叫。（改写成拟人句）
                                                          
3、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。（缩写句子）
                                                          
4、我为他而骄傲。（把肯定句改为双重否定句）
                                                           
（二）课内外积累。（10分/第4小题每句1分，其余每空0.5分）
1、2003年10月16日6时23分，“神州五号”飞船成功返回祖国大地。航天员（   ）用三句话概括了他24小时的太空之旅：（              ）（               ）（              ）
2、“最伟大的见解是最朴实的”这是英国作家（   ）的一句名言，他的著作《      》曾获诺贝尔文学奖。
3、（     ）是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼，他的好朋友是（    ）（   ）和（   ）；鲁滨孙是（ ）国人，他喜欢（   ）和冒险。
4、毕业在即，我和朝夕相处的同学、老师就要分别了。此时此刻，我想起了古人写的一首送别诗，写下来与大家共勉！并分别给老师、同学一句毕业赠言。
古诗：
赠言：（1）                                                              
          （2）                                                              
5、《国歌》的第五句歌词是：（                                             ）
6、2008北京奥运会的主题是（        ）奥运（        ）奥运（        ）奥运。
（三）重新排列错乱的句子。（3分/错一处则不给分）
（ ）河上有一座小桥。
（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ ）我的家乡在月亮湾。
（ ）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。

四、快乐阅读（24分）
（一）
鸟鸣涧  作者: （   ）
人闲桂花落，（            ）。 
月出惊山鸟，（            ）。
这首五言小诗主要描绘（深山幽谷夜晚寂静）的情景，抒发了作者（热爱大自然）的心情。 诗在艺术上的最大特点就是（以动衬静，寓静于动）（3分/每空0.5分）
（二）
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
1、凡卡甜蜜的希望是（                                          ）（1分）
2、凡卡的希望能否实现，下面理解正确的是（   ）（1分）
A、能，因为爷爷十分疼爱凡卡，他收到信后，会马上赶来接走凡卡。
B、不能，因为爷爷很穷，没有路费，无法来莫斯科接他。
C、不能，因为凡卡在信上没有写请收信人地址，没有贴邮票，爷爷无法收到信。
3、从这样的结尾中，你体会到了什么？（2分）

4、你有什么话要对凡卡说？请写出来与大家交流。（1分）

（三）购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________________________________________________________。”
邦迪喜出望外  将饮料抱在怀里  兴冲冲地回到了医院  一进病房  他就开心地嚷道  叔叔  我把上帝买回来了  您很快就会好起来的   
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。  （1分）
喜出望外：
2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（4分）
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（2分）
4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是                                   
                                                                       。（2分）
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是                                         。（2分）
你认为“真正的上帝”指的是                                             。（2分）
5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分）
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                   

五、口语交际（4分）
流年似水，转眼间，你已经度过了小学六年愉快的小学生活。明天你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉吧，让我们怀着一颗诚挚的心，拿起手中的笔，表达对恩师的感激之情，留下对母校的美好祝愿，留下对母校工作的建议。
（1）你最欣赏哪位老师？（不能用本校老师真实姓名）请你给这位老师一句赠言。（1分）


（2）今天的母校幼苗茁壮，明天的母校桃李芬芳，请写一句对母校的美好祝愿。（1分）


（3）母校要发展，离不开每一位学子的关心。请写一条对母校工作的建议。（2分）

   
六、妙笔生花（30分）
你马上就要小学毕业了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请你选择印象最深的一个人或一件事写下来，题目自拟，内容要具体，写出自己的真情实感，不仅要感动自己，还要感动别人。
（注意：文中的地名、校名、人名一律不写真名；）
说明：本卷已经教研室定稿，作文表格交教研室小张务必于4月20日前制作并打印整卷下发各中心校。

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