小学毕业模拟试题


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小学毕业模拟试题(六年级下册 人教大纲版)
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小学毕业模拟试题 班级:姓名:总分: 基础知识 一、看拼音写字、词(5分) chāichúàohuǐkùnjiǒngxiūkuìfùyǔ ()()()()()
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小学毕业模拟试题
班级:            姓名:           总分:          
基础知识
一、看拼音写字、词(5分)
chāi chú      ào  huǐ      kùn jiǒng     xiū  kuì    fù yǔ 
(      )     (      )      (       )    (      )   (    )
  xié    (     )调    (    )从     倾(     )    要(     )                                 
 kè   上(    )   (    )苦     (    )服     时(    )    
xiá    朝(   )    (    )客    (    )窄      洁白无(   )     
 chén   (    )醉      (    )土      热(   )     (   )旧  

二、按要求填空:(1+1+2+1+2=7分)
1、按音序将人名:胡海、艾小敏、武昌进、曾欣、孟乔、康泰排列为                                                                  。
2、分别给“日”加上一笔可组成四个字,这四个字是                         
3、“小刚勤奋好学,因此学习成绩很好。”这句话中前后两个“好”的读音依次是                     ,对应的反义词是                   
4.假的、丑的、恶的东西总是和    的、    的、   的东西同时存在。
5、分别以“万无一失”中的一个字作为某个成语的头一个字,便可以写出四个成语是        
                               
三、把下列成语补充完整,并解释所填的字:(6分)
全神(  )注            大惊失(  )              (   )名思义        
好高(  )远            赞叹不(  )              买(  )还珠        
四、下面词语搭配有的恰当,有的不恰当,搭配恰当的在括号里打“√”,不恰当的在括号里改正。(4分)
A、美丽的音乐(       )     B、扮演节目(       )
C、解决问题(        )      D、和煦的阳光(       )
E、宽阔的小溪(        )    F、平静的山坡(         )
H、爱惜时间(          )    I、观赏小说(          )
五、按要求写句子(14分)
1、说出的话难道可以不算数?
改为陈述句:                                                  
2、菊英反对这种做法。

加上“不”“没有”等表否定的词,但句意不变。
                                                             
3、照样子写出下列句子的两种含义:
例:他见我笑了。 
(1)、我笑了,被他看见了。(2)、他看见我后笑了。
王老师走了两个小时。
(1)、                       (2)、                      
4、扩句:沙滩有贝壳。                                    
5、按要求转换句型,不得改变句子的原意。
航天英雄杨利伟的事迹使全国人民万分感动。
反问句:                                             
双重否定句:                                          
被字句:                                               
缩句:                                                 
6、修改病句:
(1)、胡锦涛主席访问俄罗斯,增强了中俄两国人民的友谊。
  
(2)、考试能不能取得好成绩,关键在平时的努力学习。
  
(3)、这种不讲公德、不讲文明是可耻的。

(4)、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

六、补充句子:(5分)
1、骐骥一跃,           。驽马十驾,          。
2、当局者迷,           。                ,近墨者黑。
3、请分别写一句用了比喻、拟人、夸张手法的诗句,并注明标题。
比喻:                           标题:《            》
拟人:                           标题:《            》
夸张:                           标题:《            》
七、按一定顺序排列下列句子。(3分)
(  )一边读,一边想。
(  )不但可以看见人物的表情和动作,听到人物的对话。
(  )我们读写人记事的文章。
(  )头脑中就会浮现出一幅一幅的画面。
(  )还能感觉到人物的内心活动。
(  )还渐渐连成了电影。

阅读部分:
(一)(7分)
最早的镜子是水面,后来人们发现了青铜镜。中国古代的青铜镜是十分著名的。估计已有一千八百多年的历史了。不仅在国内普通使用,而且还销往日本、朝鲜等。唐太宗李世民有句名言“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以见兴衰,以人为镜可以知得失矣。”这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。
在埃及,也很早就有青铜镜了。此外,欧洲人曾造过银镜,俄国人曾造过钢镜。然而青铜镜毕竟太过晦暗,银镜太贵,钢镜又太容易生锈。现在人们使用的这镜子,都是又亮、又大的玻璃镜。
1、上文说明的中心是(     )(1分)
A、青铜镜     B、青铜镜、眼镜、钢镜、玻璃镜
C、镜子       D 、镜子的历史
2、用文中的词语概括几个镜子的特点。(2分)
青铜镜                  银镜                   
 钢镜                   玻璃镜                  
3、上文介绍几种镜子时,主要说明顺序是:                  ;详细说明的内容是                                     (2分) 
4、翻译:“以人为镜可以知得失。”(2分)
                                                       
(二)(19分)
农家饭
女儿一见桌上的菜就报怨:“又是柿子炒鸡蛋!”我也觉得翻来  去,总是这么几样菜,吃不出情绪。妻子更为此事发愁:“征求你们的意见,你们又不说,鸡呀鱼呀也不是没有,你们还想吃啥?”妻子说得也是。市场上一年四季鲜菜不断,各类副食供应充足,她也是想尽了办法加以调济,大家仍不满意,看样子,想吃龙肉不成?
一日,母亲从老家来,带来一些干豆荚儿,茄子干儿,没想到这下全家吃来了劲儿。女儿说:“炖茄子干比鲜茄子味还浓,比炒菜强一百倍!”母亲见大白菜叶又鲜又嫩,建议吃顿“饭包”。于是由她老人家主灶,做二米(大米、小米)饭,炸辣椒酱。大家把辣椒酱、葱末、香菜末拌在一起,用大白菜叶一包,狼吞虎咽地吃起来。女儿在一旁看傻了眼,不会包,干着急,母亲便为她包好,她手小,捧不紧,吃几口便“散包”,母亲在为她重包。大家一边忙着包自己的,一边互相观望着别人的吃相,笑着,说着,吃得既开胃又开心。见女儿小鼻子尖儿、小脸蛋上全是饭粒子的狼狈相,全家人笑开了花,这顿饭一家人都吃得好香,女儿撑得直叫哎哟,还说没吃够。
一顿“大饭包”勾起了我对农家饭的情丝。自小在乡下长大,对农家饭有一种说不清、扯不断的情感。小时对饭菜并无苛求,虽是粗米淡饭,却顿顿吃着顺口,致使后来到城里念书时,吃着单调的集体食堂伙食,便盼早点放假,好能回家吃母亲做的小米饭、黏豆包、荞面条。
本来,做农家饭是妻子的拿手活儿,不知从啥时起竟忽视了这一招儿。平素里,一提改善生活,便想如何多弄几个菜,要么鸡,要么鱼,以为这样才叫改善,才能体现生活水准。结果,上顿吃不了几口,下顿就每人在愿吃,上好的菜,端上又端下,几个“回合”才能处理干净。母亲的一顿“大饭包”,勾起了全家人对      农家饭的热情,打那以后,隔三差五便吃一顿可口的小鱼酱、干白菜、萝卜干儿;时不时便做一次蓬松的玉米面大饼子,偶尔还会买几斤小米面大煎饼,卷大葱,卷土豆丝吃••••••
1、第一段加点的四个词语中,哪一个词里没有错别字(  )
A、报怨    B、复去   C、 副食   D、 调济
2、下列加点的词语解说不正确的一项是(   )
A、想吃龙肉不成(形容新鲜菜难买)    B、小时对饭菜并无苛求(过高的要求)
C、却顿顿吃着顺口(味道好,适合品味)
D、几个“回合”才能处理干净(一顿饭要吃上几顿)
3、下列加点的词语没有感情色彩的一项是(   )
A、用大白菜叶一包,狼吞虎咽地吃起来     B、小脸蛋儿上全是饭粒子的狼狈相
C、吃着单调的集体食堂伙食        D、隔三差五便吃一顿可口的小鱼酱
4、下列短语中隐含贬义的一项是(  )
A、吃不出情绪     B、  对农家饭的情丝
C、扯不断的情感  D、全家人对农家饭的热情
5、下列加点词语结构与另三个不同的一项是(   )
A、大白菜叶又鲜又嫩        B、吃得既开胃又开心
C、对农家饭有一种说不清扯不断的情感     D、要么鸡,要么鱼,以为这样才叫改善
6、第二段描写人物的主要方面是(   )
A、外貌      B、语言    C、神态     D 、动作 
7、文中有多处细节描写的段落是(  )
A、第一段     B、第二段      C、第三段      D、 第四段
8、本文第三段的叙述方法是(  )
A、顺叙       B 、倒叙       C、插叙        D、补叙 
9、本文叙述最具体生动的一段是(  )
A、第一段     B、第二段      C、第三段      D、第四段
10、文章所表达的中心思想是(  )
A、对农家饭的怀念
B、一顿农家饭的启示。启示人们生活要多样化,不要忘记了艰苦生活的过去,更要珍惜幸福生活的今天。
C、农家饭千万不能忘记。
D、农家饭的生活意义,告诉人们吃鸡鱼肉的同时,也应吃些粗米淡饭,吃饭要换花样。
11、这篇文章所写的一件中心事件是                      。(答案不超过8个字)
12、本文分为几个段落层次?回答并写出各层次的段意。
答:共     个层次。                                                   
                                                                      
13、吃农家饭前女儿、妻子、我对吃饭的态度是什么?一家人的态度是如何变化的?
女儿    (限2个字),妻子     (限2个字)我       (限2个字)由平常的不满意到吃前的           ,到吃时的                ,到吃后的                 (请用文中一个词概括回答。没有的可以自己总结)
14、写出下列加点词所指代的内容
a妻子更为此事发愁                     b打那以后                   

作文:(30分)
六年的小学生活,写作业几乎是每个同学每天必做的事,请你以作业为中心的内容,写一篇记叙文。题目自拟。要求写�

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