小学语文s版五年级末考试试卷


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小学语文s版五年级末考试试卷(五年级上册 s版)
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小学五年级语文第九册期末检测试题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总计 得分 一、读拼音,把词语工整地写在括号里,然后按要求选词填空。(7分) jǐliángsāorǎoxuānhuáyùnniàngzhēngáo ()()()()() ①寂静的反义词是()。②“sāorǎo”的近义词是()。
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小学五年级语文第九册期末检测试题

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总  计
得分



一、读拼音,把词语工整地写在括号里,然后按要求选词填空。(7分)
jǐ liáng    sāo rǎo    xuān huá    yùn niàng     zhēng áo
(        )    (       )    (        )    (          )    (         ) 
①寂静的反义词是(       )。②“sāo rǎo”的近义词是(      )。

二、将成语填写完整,并选择其中一个成语写一句话。(7分)
斩(   )截(   )     (   )高(   )下    (   )心(   )胆
(  )(  )无 言       (   )精(   )采     披(   )斩(   )

                                                                                                                                          
三、一期来,你一定积累了不少名言警句、对联和歇后语,会用吗?试一试,看谁运用得最恰当。( 4分)
⒈扁鼻子军官把糖往雨来手里塞,这是                                               
 
⒉我们一定要做诚实守信的人,因为                                                 
 
四、诗词是我国灿烂的文化瑰宝。半期来,你一定积累了很多诗词。请你默写古诗《山行》,
并根据诗意填空。(9分)
山       行       (作者:          )
     
                                                                                                           

                                                                          
  诗中所描写的是(    )季节(    )时候的景色,描写的景物有:       、       、
         、         、         和           等。                     
五、仿照例子写句子。(6分 )
⒈春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。
作者让物体也带上了人的动作,把景物描写得更加生动形象 。请你写一句话,让物体也带上
人的动作。
                                                                                                                                                                                                                         ⒉虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁华呢? 
 作者用反问的句式,用强烈的语气表达了对天山的喜爱和赞美!请你也仿照例句写个反问句。
                                                                              
六、一学期来,你读了很多文章,收获真不少吧!请按要求填空。(5分)
1、在本学期所学的课文中,我们认识了许多历史人物,有 “心正则笔正”的(       );
有中化民族的“人文始祖”(       );还有为了爱国而摔破饭碗的“优伶”(       )。

2、在本学期所学的课文中我最喜欢的课文是《                   》,因为           
                                                                               

 七、认真阅读课文片段再填空。(9分)
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
1.这段话作者抓住人物的细节描写,通过描写人物的(    )、(    )、(    )等几方面深刻地表现了五壮士(                         )的精神品质。
    2. 班长马宝玉等敌人走近了才下命令打是因为(                             ), 表现了他(                         )。
    3. 副班长葛振林边吼边打心中有着(                               )。
    4. 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈是因为(                                )。
    5. 两个小战士把脸绷得紧紧的是因为(                                           )。

八、认真阅读课外短文再填空。(13)
语文试卷发下来后
  发语文试卷了,我拿到语文卷子一看,90分!我一连看了几遍卷子上的分数,心里有说
不出的高兴。
  回到家里,我把卷子在妈妈眼前一扬,得意地说:“妈妈,你看!”妈妈接过卷子看了看
说:“好,有进步!”我爸爸在外地工作,对我要求很严。我看到妈妈那高兴的神情,更加得
意了,心里像吃了蜜一样甜。
可是,一会儿妈妈是脸就“晴转多云”了。我有些纳闷:妈妈怎么又不高兴了?“你仔细
想过错误的原因吗?”妈妈指着卷子扣分的地方说。我瞧了一眼,满不在乎地说:“就是把‘食指’写成‘十指’了吗。 ”“听你说得多轻松!照你这样写,要切除食指的病人手术时被切掉的就是十个手指吗!”我不由得吃了一惊。妈妈接着严肃地说:“粗心要不得,要是大家都像你这样,会给工作带来什么后果?”
听了妈妈是话,我再也没有心思欣赏那卷子上的分数了,不禁陷入了沉思……
1. 联系上下文,写出下面词的意思。(2分)
     晴转多云                                                                                                                                                                                                                                                                                       
满不在乎                                                                                                                               
2. 写出短文的主要内容。(3分)                                             
                                                                            
                                      
3. 按事情发展的顺序,用“‖”把短文分成三段,写出段意。(6分)
                                                                             
                                                                             
                                                                             
4. 用“――”划去第二自然段与主要意思无关的一句话。(1分)
5. 短文告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里的打√。(1分)
①教育我们考试不能粗心大意。(   )
②不管做什么事情,都不能粗心大意。(   )
③我语文考试只得了90分,受到妈妈的批评。(   )
④得到好成绩,不能骄傲自满,要继续努力学习。(   )

 

九、快乐写作抒真情。(40分)
平时你勤于练笔吗?现在是展示你作文才华的好时机。请你根据要求写一篇400字左右的习作。注意字迹工整,语句通顺,正确使用标点,表达出自己的真情实感。
   要求:1.写一个自己最喜欢或佩服的人。
         2.把最打动你的事情写下来。
         3.注意抓住细节来描写。
         4.文中如涉及自己真实的班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替。

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