小学语文1册第二次月考测试卷


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语文测试卷 一、基础知识:(30分) 1、我能给下列加点字写出正确的音节。(5分) 蹿下来()搭诋()石碣()踉踉跄跄() 脊梁()会晤()撅头()璀璨() 2、我记得这些同音字,并能把字写准确美观。(6分) jiǎo()往()傲()花()气 shì()迹()样()言()验
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语文测试卷
一、基础知识:(30分)
1、我能给下列加点字写出正确的音节。(5分)
蹿下来(   )    搭诋(   )   石碣(   )   踉踉跄跄(    )
脊梁(   )      会晤(   )   撅头(   )   璀璨(    )
2、我记得这些同音字,并能把字写准确美观。(6分)
jiǎo(     )往      (     )傲       (     )花      (     )气
shì(    )迹        (     )样       (     )言      (     )验
yù 荣(      )     (      )险      (     )防       给(      )
3、这几个成语我们都见过,把加重点的字义序号填在括号里。(2分)
⑴ (    )完璧归赵:A、全、完整   B、消耗尽,没有剩的    C、完成
⑵ (    )神机妙算:A、机器       B、生活机能            C、计谋
4、我能找出下列四组词中一个与其他三个不同类的,并写出这个词的序号。(2分)
A、①乞求 ②恳求 ③要求 ④哀求(     )
B、①目瞪口呆 ②愁眉不展 ③鹤发童颜 ④侧目而视(    )
C、①自相矛盾 ②揠苗助长 ③掩耳盗铃 ④实事求是(    )
D、①水果 ②粮食 ③水稻 ④蔬菜(    )
5、我能找出下面词语中意思最相近的四组。(2分)
(      )       (      )      (       )     (       )
A、解决—解救     B、亲密—精密      C、咨询—询问      D、调查—调动
E、劳苦—辛苦     F、抵抗—抗议      G、珍品—珍惜      H、炎热—寒冷
I、疲劳—疲惫     J、宽阔—宽心      K、崎岖—平坦      L、简朴—俭朴
6、我能找出下列句子中没有语病的一句是(     )。(2分)
A、乡亲们正在刻苦地选择优良的种子。    B、院子里充满了嘈杂的声音。
C、上课的时候,大家都眺望着黑板。
7、判断正误,对的打“”,错的打“”。(5分)
A、“乃”字的部首是“了”。                                      (     )
B、“我是八路军,新四军坚决抵抗日本帝国主义的侵略。”句中加点的词是贬义词。(     )
C、“酷爱、喜爱、喜欢、热爱”这四个词是按词义从重到轻的顺序排列的。(     )
D、“井冈山是中国革命的摇篮”和“小鸟在树上唱歌”这两句话所用的修辞手法不同。                                                            (     )
E、“但使龙城飞将在”中的“”飞将是指李广将。                    (     )
8、给下列词语选择适当的关联词语。(2分)
不是……就是……     既……又……     不论……都……     即使……也……
A、这个故事(    )感人,(    )发人深省。
B、这件事(     )你的错,(      )他的错。
C、(     )刮风下雨,他(    )坚持给王奶奶拿报纸。
D、(     )敌人怎么样拷打,革命者(     )不说出一个同志的名字。
9、我能按要求改写句子。(2分)
A、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”改为转述句:
B、小明对老师说,他把所有的作业都做完了。改为直接引述句
二、积累与阅读:(30分)
1、从语文课本中,我们认识了不少古今中外的令人敬佩的人物,他们是:(3分)
A、全心全意为人民服务的(          );
B、我国杰出的爱国工程师(         );
C、被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一(          );
D、为了国家利益,勇于改过的(         );
E、神机妙算,用草船借箭的(         );
F、大公无私,献身于镭研究的女科学家(    
2、请你把下列内容补充完整。(4分)
A、_______________、 _______________。随风潜入夜, ________________。
B、百川东到海,________________。_________________, ______________ 。后两句诗告诫我们:______________________________________________________。
4、阅读课文《詹天佑》的片段,回答问题。
京张铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
(1)写出与下面的词意思相近的词。(3分)
     竣工——(       )     藐视——(       )     回击——(        )
(2)“赞叹不已”的“已”字的意思是(     )。(只填序号)(1分)
      A、已经   B、过,太     C、止,罢了
(3)詹天佑的“铜像”象征____________________________________________。(2分)
(4)面对詹天佑的铜像,眼前不由得浮现他所做的一切,你会怎样称赞他呢?
(5)读了詹天佑的故事,你有什么体会?(2分)
5、阅读短文,按要求作答。
“护水小队在行动”
自从海军部开辟了一块绿地后,就有许多“小毛头”在那儿玩水,没有哪天不浪费水。看到这一切,我,斌斌、杨颖、思遥可心疼啦!于是,我们便自发级成了一支“护水小队”。
那天下午,我正在家里一边悠闲地品若茶,一边扫视着桌面上的一张地图,伊然一副司令相。忽然。杨颖气喘吁吁地跑来,上气不接下气地说:“报……报……报告司令员,我们在草地上发现五……五……五个‘敌兵,我们三个怎么也说服不了,你亲自去看看吧!”“好我从椅子上一跃而起,就随着他们跑出了家门。
当我们来到草地里,看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里,活像两只“落汤鸡”。他俩看见我走过来,便怒气冲冲地说:“司令,这五个‘毛头敌兵’实在厉害.竟拿水喷我们……”我二话没说,先过去关掉水源,再拔掉还在流水的水管。回过头来,我拉住为头的“敌兵”,说:“小弟弟,你们这样浪费水,不心疼吗?”他瞥了我一眼,回嘴道:“姐姐,水多着呢!这也叫浪费?”“当然叫!”我严肃地说:“水是多着呢!可也有限呀!人们还要这个地球上生活好长好长的时问,照你们这样浪费.到时候人类便会因为无水而渴死、灭绝!”我顿了顿脚,一本正经地训道:“没听‘广而告之’说吗?‘水是有限的,如果再浪费,人娄看到的最后一滴水就自己的眼泪!”
几个小毛头听了我的“训话”,一个个伸着舌头,面面相觑沉默不语。过了一会儿,他们异口同声地说:“姐姐,我们错了,我们再也不玩水,不浪费水了。”
“知错就改还是乖孩予,快回去吧!”我拍拍他们的小脑说。小家伙们“嗯!”地一声.一溜烟就跑了。
望着他们远去的背影,我在默默地祝愿:愿我们大家都来节约用水,并从一点一滴的小事做起。
(1)联系上下文解词,请用其中一个词写一句话(4分)
a、自发:
b、面面相觑:
c、写一句话:
   (2)写出本文的主要内容。(
分)
(3)作者是带着怎样的情感说“人类看到的最后一滴水是自己的眼泪?”(1分)
(4)、你怎样理解“节约用水”应从一点一滴的小事做起?请你就“节约用水”这个问题提出一个合理的建议。(4分)
四、读文习作:
读了《“护水小队”在行动》这篇文章,你一定会有所感触,请你以“水”为题,写一篇习作。(30分)
    要求:1、以自己看到、听到或亲身经历的一件事来写《水》;
          2、把所见、所闻或亲身经历的事的过程作为重点写具体,并写一点自己的体会。
          3、有真情实感,语句通顺,书写规范、整洁。

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