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三年级语文单元练习

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三年级语文单元练习(三年级下册人教版)

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2007年——2008学年度下学期三年级语文单元测试（期中）（人教版）一、基础知识 1．读拼音，写词语。 liánpéngchènshānōuzhōufǎngfúshèjiàn （）（）（）（）（） ēicǎndīngzhǔshúxixiànmùqīngting

试题预览
2007年——2008学年度下学期
三年级语文单元测试（期中）
（人教版）
一、基础知识
1．读拼音，写词语。
lián  péng     chèn  shān    ōu  zhōu    fǎng  fú    shè  jiàn
（      ）  （       ）  （       ）  （      ）  （      ）
bēi  cǎn     dīng  zhǔ     shú  xi     xiàn mù     qīng  ting

（      ）  （       ）（       ）（      ）  （       ）
2．给划线的字选择正确的读音。
活泼（bō  pō）     腹部（fǔ  fù）     疾飞（ jí  jī）
掠过（lüè  lüě）    愈合（yū  yù）    教诲（huǐ  huì）
3．给多音字注音并组词。

4．读拼音，填同音字组词。
jiǎn——（    ）单   （     ）刀   （     ）阅   （     ）法
hé——（     ）花   （     ）苗    如（     ）   小（     ）
5．形近字组词。
悦（     ）  抄（       ）  疲（      ）  瑞（      ）  诲（      ）
说（     ）  吵（       ）  疼（      ）  喘（      ）  悔（      ）
6．在括号里填上合适的词。
一（   ）月饼  一（   ）电话  一（   ）往事   一（   ）火车
一（   ）翅膀  一（   ）画面  一（   ）金光   一（   ）消息
（      ）的燕子   （      ）的公路   （      ）的山峰
（            ）地赞叹  （      ）地读书   （      ）地流淌
清澈见底的（      ）   和颜悦色地（      ）   时间过得（      ）
7．填反义词
始——（    ）  冷——（     ）   呼——（    ）  攻——（   ）
偏——（   ）  善——（    ）   离——（   ）（    ）——劣
8．把下列词语按一定顺序排列。
①清晨  夜晚  下午  中午  上午  黄昏

②哥哥  伯父  我叔叔  爷爷  爸爸

9．按要求完成句子练习。
①一棵高大的橡树挺立在路旁。（改成比喻句）

②奶奶十分疼爱我。（改成反问句）

③你一直和时间赛跑。你可以成功。（把两句话用恰当的关联词合成一句话）

④俱乐部里顿时立刻鸦雀无声了。（修改病句）

⑤队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（缩句）

10．把下列句子整理成一段通顺的话。
（   ）我先把瓶底钻几个洞，不一会儿，一个“花盆”做成了。
（   ）过了几天，一对嫩芽从土里钻出来了。
（   ）于是，我找来一个空塑料瓶子。
（   ）我在里面放了些土，埋上玉米种子，又浇了一些水。
（   ）可是家里的花盆全种上了花，怎么办呢？
（   ）我想做一次种子发芽的试验，需要一个花盆。
二、日积月累
1．把词语补充完整
群（  ）吐（）    喷（   ）欲（   ）    皓（  ）当（   ）
博（   ）群（  ）  业（   ）于（   ）    脚（  ）实（   ）
饥（   ）交（  ）  （   ）有（   ）有    受（  ）无（   ）
2．把句子补充完整。
①　　　　　　　　　　　　，竹溪村路板桥斜。
②                       ，冰在薄处裂。
③等闲识得东风面，                    。
④                      ，白首方悔读书迟。
3．请默写古诗《咏柳》并回答问题。





前两句诗的意思是：

4．按课文的内容填空。
①才下过几阵蒙蒙的         。微风吹拂着       才展开带黄色的      的柳丝。        ，         ，各色               ，都像                   聚拢来，形成了          的春天。小燕子，从             ，为春光                         。
②我忽然觉得自已仿佛就是一朵荷花。穿着                ，站在                   里          。一阵                 ，我就                   ，雪白的衣裳           。不光我一朵，一池的荷花               。
三、快乐阅读
（一）回忆学过的课文，回答问题。
1．读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个楚国人着急，想对他说：

2．更羸没有射箭，大雁却掉了下来是因为：

3．读了《检阅》我很感动，我想对博莱克说：

（二）《燕子专列》节选
听到消息后，居民们纷纷           家门，           料峭的春寒，          满天飞舞的大雪，             冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
1．按原文填空。从这些词语中可体会到。

2．从文中“      ”一词中可看出人们寻找燕子的范围广泛。
3．从文中哪些词语可以看出天气的恶劣？

4．如果你遇到了这种情况会怎样做呢？

（三）乌鸦喝水（续）
一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一滴水。
这时，迎面飞来一（   ）花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊说：“这儿有一（   ）井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……
乌鸦来到井边看，井果然很深。于是，它衔来石子，一（   ）一（   ）丢进井里，一直心到太阳下山，井水也没涨上来。它叹息道：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
1．在括号里填上合适的量词。
2．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
口干（gǎn  gàn）        得（déi  de  děi）
3．写出下列词语的反义词。
深——（       ）     干燥——（       ）     涨——（        ）
4．乌鸦的“经验”是什么？在文中用横线画出来。
5．乌鸦的老办法为什么不管用了呢？


6．你有办法让乌鸦喝到水吗？


（四）燕    子
    燕子有是种秋去春来的候鸟。它玲珑的小面也上嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是益鸟，我们千万不能伤害它。
1．写出近义词
柔软——（     ）   喜欢——（     ）  盼望（     ）
2．燕子的外形是什么样的？

3．燕子飞行有什么特点？

4．燕子是怎样搭窝的？你能把表示它搭窝动作的词找出来吗？

四、开心习作（任选一题完成习作，250字左右）
1．森林里住着许多可爱的小动物，大胆想象一下它们是怎样生活、联系、相互帮助的……写一个生动有趣的童话故事。
2．题目：《我家的          》，要求：①把题目补充完整；②语句通顺，内容具体。

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