人教试验版小学四年级其中考试 -- 小学语文教学资源网

人教试验版小学四年级其中考试

试题
名称

人教试验版小学四年级其中考试(四年级下册人教试验版)

下载
地址

小学语文第八册期中测试题　　一、按要求每小题写2个汉字。 1、上下结构的字：（） 2、读音是鼻音的字：（） 3、读音是整体认读音节的字：（） 4、读音是平舌音节的字：（）二、根据拼音写汉字。　　微波ln（　）ln（　）的海面上，sh（　）时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一l（　）l（　）轻纱似的微云。忽然，海面

试题预览
小学语文第八册期中测试题
　　一、按要求每小题写2个汉字。
1、上下结构的字：（       ）
2、读音是鼻音的字：（        ）
3、读音是整体认读音节的字：（        ）
4、读音是平舌音节的字：（          ）
二、根据拼音写汉字。
　　微波l n（　）l n（　）的海面上，sh （　）时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一l （　）l （　）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，ju n（　）起了巨浪。补月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边y ng（　）过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那ti n（　）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
三、用横线标出括号中运用合适的字。
　　1、这一段长城（修休）筑在八达岭上，高大（坚艰）固，是用（具  巨）大的条石和城（砖  转）筑成的。

　　2、一身（乌  鸟）黑光亮的羽毛，一（对  队）俊（悄   俏）轻快的翅膀，（凑   揍）成了活（泼   拨）机灵的小燕子。
四、比一比，再组词。
        役（            ）     俊（            ）  魂（              ）  颈（              ）
        投（            ）     峻（            ）  魄（              ）  项（               ）
五、　把下列内容补充完整。
　　　１、（　　　　　　　　　），春来江水绿如蓝。能不忆江南？
　　　２、（　　　　　　　　　），天涯碧草话斜阳。
　　　３、（　　　　），（　　　　），斜风细雨不须归。
　　　４、（　　　　　　），百战不殆。
六、填写合适的关联词语。
       ⒈老班长（             ）瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深的陷了下去，（        ）
           一直用饱满的情绪鼓励我们。
       ⒉（           ）有了这奇山秀水，（            ）张家界便成了植物的宝库，
           动物的乐园。
       ⒊ （              ）风调雨顺，（      ）不见起色。
       ⒋（            ）让他摸一摸，那怕只摸一下，他（        ）够满足的了。
       ⒌扬科很爱音乐，（            ）走到哪里，他（         ）能听到奏乐声。
七、给下面的句子加上标点。
　　老班长猛抬起头来　看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗　就支吾着说　我　我早就吃过了　看到碗里还没吃干净　扔了怪可惜的
八、标出下面句子中的动词。
       旅店里小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴用低沉的调子和着。窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一个柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。扬科趁没人的时候进了食具间。他每走一步都非常小心。

九、在下列括号里填上适当的四字词语。
　　⒈马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，（　　　　），像一条彩虹向我们飞过来。
　　⒉我（　　　　）一说：“这草塘真美啊！？
　　⒊这场洪水过后，那的庄稼总得不到好收成，即使（　　　　），也不见起色。
　　⒋他在幽静的小路上散步，听到（　　　　）的钢琴声从茅屋里传出来。
　　⒌  他好像面对着大海，月亮正从（　　　　）的地方升起来。
十、修改下列病句。
⒈我们的班主任是五十多岁的一位老师。
⒉他基本上把不好的习惯完全改掉了。
⒊在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。
⒋烟台的秋天，是个瓜果丰收的城市。
⒌经过一个学期的努力，我的学习成绩增加了很多。
十一、缩写句子。
⒈深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒉母亲那双颤抖的手轻轻地抚摩着失散多年的女儿的手。
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、写出下列句子所用的修辞方法。
⒈这支队伍能不能经受住严峻的考验呢？（           ）
⒉塞特凯达斯大瀑布像生命垂危的老人一般，形容枯槁。（               ）
⒊窗户里灯光闪耀，扬科觉的旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，
     都在演奏。（            ）
⒋小鸟在树枝上欢乐的歌唱。（            ）
⒌难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！（             ）
十三、按要求改写下面的句子。
⒈她的脸红了。
  改成比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒉星星布满了天空。
  改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒊这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。
  改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十四、排列句子。
   （      ）洞口像桥洞似的，很宽。
  （       ）泉水靠着洞口的右边往外流。
   （      ）这是外洞。
   （        ）在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。
  （       ）走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶。
  （        ）在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
十五、阅读短文。
                                                       ----------------------------
       乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
        “这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气的问。
服务员看着滴下的水答道；“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
“哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不我去关照一下让他不要让水流下来？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津有味）的弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水贱了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
　　这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。
⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子。
⒉楼上滴水的原因是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⒊在文中括号内选择一个正确的词，并在上面画--------。
⒋给短文加个题目，写在文前的横线上。
⒌客人为什么不让服务员打扰贝多芬？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、作文。
   题目：我最高兴的一件事
基础知识   （5+6+3+3+3+4+5+2+4+5=40）
1、读拼音，写词语。                （5）
bào chóu    kuì  jiù    jī  xiè    jiē  tī   bŭ  yù
（       ）（     ）（     ）（     ）（     ）
xīn láo   yóu lăn    bù  jĭn   píng tăn   cōng lóng
（     ）（     ）（     ）（     ）（      ）
2、比一比，再组词。                （6）
  嫌(   ) 涌(   ) 拐(   ) 冶(   ) 缺(   ) 陡(   )
  歉(   ) 桶(   ) 別(   ) 治(   ) 缸(   ) 徒(   )
3、填字补充词语。                    （3）
（   ）色降临    相（   ）为命    难以（   ）量
清（   ）可口    络（   ）不绝    （   ）惑不解
4、写出与下列词语意思相反的词。         （3）
无名——（   ）  仰望——（   ）  寂静——（   ）
甜美——（   ）  贫瘠——（   ）  善良——（   ）
5、找出下面句子中的错别字，用“——”标出，并在（  ）
  里依次写出正确的字。              （3）
（1）池低长着许多石笋，有的像险峻的山锋。（       ）
（2）必需下攻夫，才能提高我们的阅读水平。（       ）
（3）儿童团员在坚苦的环竟里还能坚持学习。（       ）
6、选词填空。   （5）
希望     渴望    盼望
  （1）爸爸出差已三周了，我（   ）他快点回来。
  （2）老师（   ）我们好好学习。
  （3）海峡两岸的同胞（   ）祖国早日统一。
        危险       危急
  （1）他不怕（   ），跳进急流中，救出落水儿童。
  （2）正在十分（   ）的关头，我们的增援部队赶到了。
7、用“——”将下面的词语搭配起来。  （4）
    新鲜的     目光           吃惊地     排队
诧异的     山坡           出神地     思考
神秘的     蔬菜           整齐地     眺望
  荒凉的     境界           安静地     盯着
8、给加点的字选择正确的解释。   （2）
（1）、这是个老地方了。（   ）  ①年岁大；②对某方面有丰富的经验；③原来的；④很，极。
（2）、老师的话意味深长。（   ）  ①距离大；②深度大；
③深奥；④深刻。
9、按要求改写句子。（4）
（1）、这种大公无私的精神，难道不值得我们学习吗？
改为使用句号的句子：
（2）、我常常想起故乡的那口古井。
缩句：
（3）、伯父送给我一辆自行车。
①   改为“把”字句：
②   改为“被”字句：
10、按课文内容填空。   （5）
（1）、天生我材                                 。
（2）、三军可夺帅也，匹夫                       。
（3）、啊，（       ）地付出（       ）的铺路人啊，你

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：人教试验版四年级下册期中试卷

上一个『2006年下学期模拟试题』下一个『宝秀中心小学六年级语文竞赛题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版