垫江县龙岗小学六年级毕业模拟考试语文试卷


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垫江县龙岗小学六年级毕业模拟考试语文试卷 （80分钟完卷） 一、基础知识与基本能力31% 1、读拼音，写词语4% cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn ()()()() 2、给带点的字选择正确的读音划√3% 阻挠（náoráo）荆条（jīnjīng）喷香(pēnpèn) 3、辨字组词4% 焰（）烘（）隧（）呐（）
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垫江县龙岗小学六年级毕业模拟考试语文试卷
（80分钟完卷）
一、基础知识与基本能力31%
1、读拼音，写词语4%
cì  hòu      líng  lì      quán  tuǐ    jīng  zhàn   
(      )     (       )     (       )     (        )
2、给带点的字选择正确的读音划√3%
阻挠（náo  ráo）    荆条（jīn  jīng）    喷香(pēn  pèn)
3、辨字组词4%
焰（      ） 烘（      ） 隧（      ） 呐（      ）
陷（      ） 哄（      ） 遂（      ） 纳（      ）
4、先写出下列词语的近义词，再写反义词4%
热情—（      ）—（      ）  推却—（      ）—（      ）
精密—（      ）—（      ）  具体—（      ）—（      ）
5、解释带点词语的意思4%
举头望明月（          ）   万里长城举世闻名（            ）
举例子（            ）     大家推举王明任班长（           ） 
白川归大海（          ）   何时复西归（                ）
亡羊补牢（            ）   狐假虎威（            ）
6、写出下列句子的修辞手法5%
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（            ）
⑵小鸟在枝头唱歌。（            ）
⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。（            ）
⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。（            ）
⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗？（            ）
7、改写句子4%
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
                                                           ⑵蝴蝶飞舞。
                                                            
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
                                                           
⑷我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
                                                           
8、在原局用修改符号修改病句3%
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
二、 语言的积累与运用14%
1、说说句子的意思2%
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人不能应也。
                                                           
2、补充诗句、名言或警句3%
⑴不要人夸颜色好，                       。
⑵                    ，从无字句处读书。
⑶少壮不努力，                     。
3、常识填空3%
《问官军收河南河北》是    代诗人        的作品，被称为     
               ，诗歌中的“妻子”的意思是               ，“青春”的意思是                    ，表达了                      
                                                          。
4、在学习《一夜的工作》前，你收集到了关于周总理的哪些资料，至少写两项出来。2%
                                                           
                                                           
5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们？4%
                                                            
                                                              
                                                            
                                                            
三、阅读25% 
1、乱句重组4%
（  ）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。（  ）公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。
（  ）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。
（  ）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。
2、阅读21%
让生命的源泉长流不息
 “小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”
1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。4%
          ——           ——              ——             
2、划句子4%：
⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子。
⑵用“————” 划出中心句。
3、填空5%
（1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是           。
（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了        修辞手法。
（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了        说明方法。（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个          问（反问、设问、疑问）。
（5）文中水受到的污染主要来自于                            。
4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？4%
                                                            
                                                            
5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）4%
                                                           
                                                             
                                                            
                                                            
四、作文30%
小学即将毕业了，你对母校、老师、同学……有什么心理话要说；伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说；当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说；请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。

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