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2007年六年级毕业考试语文测试卷

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2007年六年级毕业考试语文测试卷(六年级下册人教大纲版)

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班级姓名成绩卷首寄语：同学们,经过六年小学语文的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功! 一、识字.写字(10分) 1．看拼音写词语（5分） pángóyúlèmèilìpáhuáihéxié

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班级                姓名               成绩
卷首寄语：同学们,经过六年小学语文的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功!
一、识字.写字(10分)
1．看拼音写词语  （5分）
páng   bó        yú    lè         mèi    lì       pá    huái      hé   xié

2．下面的字是多义字,请根据意思组词或成语(5分)
张: (1)看、望(       )  (2)陈设、铺排(      )  (3) 商店等开业(     )
疾: (1)病    (        )  (2) 快    (        )
二、积累.运用(10分)
1．给带点的字选择正确的读音,用√标出   .(4分)
慰藉  ( jiè   yì  jí  )       埋怨 ( mán    mái )
入场券( juàn   quàn )       削弱 ( xiāo    xuē )
2.按字母表的顺序排列 E L G A H X J M.   (1分)
正确的顺序应是:_________________________
3.把下列成语补充完整(5分)
同心(   )力     日(  )月累     兴高(  )烈     完(   )归赵     神机(  )算
千里(     )    (    )仆仆     富(  )一方      自(   )自(  )   初出(  )庐
三、按要求改写句子(20分)
（1）詹天佑带领了工人们凿通了八达岭隧道.（改成“把”字句）：
________________                                       _____
（2）蔺相如连秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？（改为不带问号的句子）
__________                                               _____
（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（改为不用引号表示的句子）：
_____________________________________________________
（4）老师讲课.(扩句,至少两处)____________________________________
（5）冬去山明水秀,____________________。(你能写出下联吗？)
（6）请你简单介绍学校一处景物,用上一句拟人句和比喻句 _______________________                                      _________
_____________________________________________________________________
（7）这次比赛赢了，我们（    ）不能骄傲。(填上关联词)
（2）百川东到海，_________。______________,青春作伴好还乡。(补充诗句)
四,阅读.(24分)
(一)  课内阅读(10分)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢 ---是有人偷了他们罢:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢
1.这片段选自课文《     》作者是________ ,你还知道他的散文作品是《          》  .(3分)
2.这个片段中运用的修辞方法有  _______   ,_________ ,________.   (3分)
3.文中的他们指的是 ____________________.      (2分)
4.这段话主要写了__________________________________________________ (2分)
(二) 课外阅读(14分)
枫   林
     小时侯，在深秋的傍晚，全家人吃完晚饭，便来到枫树林散步。在这片“火海”中，萧瑟的秋风不时吹落几片深红色的树叶。我走到一棵枫树前, 从上到下地打量着它,就像望着一个从未见过面的陌生人。只见这身材苗条的瘦高个, 身上披着一件咖啡色的“长大褂 ”。枫树的树叶像张开的手掌 ,而且纹络清晰。  阵阵秋风把树吹得摇来摇去, “ 沙沙”作响,好像一个脸蛋红红的小孩,正冲着我们点头 ,  又像和我们说悄悄话。  再往前看，经过几阵秋雨的洗涤，一棵棵枫树仿佛比冬青还年轻。经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落的红霞。秋色被枫叶映衬得更加浓郁迷人了！每当看见枫树时，我总会想起     代诗人     的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的绝句来。
1、写出文中表示递进关系的一个句子（1分）
2、照样子写词语：沙沙                                         (2分)
3 、本文写枫叶是按         的顺序写的。文中多处用了拟人的写法,如：
                                                                  (2分)
4、这段文字主要写               ，你所用的概括段意的方法是           （3分）
5、读文章结尾句,先把文中的空填上，再用自己的话写出这句古诗的意思：
其中“坐”的意思是     ，这首古诗的题目是《          》  （3分）
6、这段话写出了枫林的            ，表达了作者对枫林            的思想感情。
五、语言实践（6分）
  请你为社区或公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但不能直接用“爱护”  “禁止”等类似的词语
                                                                          六、作文  (30分)
亲爱的同学们,你小学就要毕业了,六年的学习生活一定给你留下了难以忘怀的印象.请以此为选材范围,写篇400字以上的文章,表达你对这段生活的怀念.你可以写事,也可以写人,可写活动……要求内容具体,条理清晰,有真情实感,题目自拟.

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