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六年级语文单元测验

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六年级语文单元测验(六年级下册人教版)

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六年级语文单元测验班级学号姓名得分一、读拼音，写汉字 jūnfápìjìngkǔxíngchèdǐliáoliàng ()()()()() jùngōngyìrándùjìwǔrǔpáihuái ()()()()() 二、把成语补充完整天（）地（）（）不（）胜一（）而（）负（）请（）（）假（）索功（）名（）沁（）心（）（）出（）庐等（）齐（）三、根据解释写

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六年级语文单元测验
班级学号姓名得分
一、读拼音，写汉字
jūn fá pì jìng kǔ xíng chè dǐ liáo liàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jùn gōng yì rán dù jì wǔ rǔ pá i huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把成语补充完整
天（）地（）（）不（）胜一（）而（）
负（）请（）（）假（）索功（）名（）
沁（）心（）（）出（）庐等（）齐（）
三、根据解释写出成语
1、一点也不受拘束。（）
2、比喻办事以前，已经有了全面的设想和安排。（）

3、形容死得有意义，有价值。（）
4、千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。（）
5、形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。（）
四、根据课文内容填空
1、我们的同志在困难的时候，要，要，
要。
2、，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，
。
3、，万里长征人未还。
，。这首诗的题目是《》，是代著名诗人所写。表达了诗人希望朝廷早日平息边塞战争，使国家，人民过上的美好心愿。
五、阅读短文
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（洒撒散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通又为人们喜爱的露珠。∥
露珠的身形极小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润浇灌湿润）着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。∥
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。∥
1、认真读短文，在文中的括号里，选取一个合适的词，把其余的词划去。
2、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。
火红的太阳撩开了它的面纱。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
3、选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 虽然……但是…… 只有……才…… 只要……就……
(1) 露珠身形很小，生命也很短暂，它却是不平凡的。
(2) 露珠的生命还没有逝去，会无声地在黑暗中工作。
4、文中已用“∥”分好段，请你写出各段段意。
第一段：
第二段：
第三段：
5、根据短文内容，简要说明什么是露珠精神？
盲童的画
在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中，看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像还有一棵树。寥寥几笔，勾出了一个和平幸福的村庄。
设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，吐射出炽热的光芒，照拂在每个人和她自己的身上；她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲，她画树的时候，就好像听到它们的合奏；画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触过它，有一阵清凉的感觉；画一间小屋，这屋子里充满着亲切的声音，温暖的笑声，友爱的翅膀庇护着她，这是多么美好的环境。
可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出呢？她只能画出这样一幅简便的画。就是这么疏疏落落的几笔，在一个失去视力的孩子，能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了。
不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到她心灵上的色彩；在这线条简单的构图上，听到和她共同感觉到的声音。谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温謦的阳光和花丛中生长；一颗坚强的，不畏困难的心在向你微笑。
这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊！——何况，看这画的人们更愿意为它添上各色鲜艳的颜色。
一、在题目的重点词下面加上点。
二、盲童的画有什么特点？
三、盲童的画上有哪些景物？“一棵树”前面加上“好像还有”说明了什么情况。
四、走过盲童画前的人们，为什么要细细看这张画？
五、作者怎样设想盲孩作画时的感受的？根据课文的介绍填空。
1、画太阳，感受到火热的光芒；2、画树，好像听到；3、画小溪，有有感觉；4、画小屋，她体会到
庇护着她。
六、在正确归纳文章主要内容的一句话后打“√”。
1、文章记叙了盲童作画的过程。（）
2、文章介绍了盲童的画。（）
3、文章介绍了一幅盲童的画以及作者看画时的联想。（）
七、文章最后一句话的含义是什么？选择正确答案打上“√”。
1、盲孩的画上那些景物本身是有色彩的，看画的人不是盲人，知道画上那些景物是什么颜色的。（）
2、盲孩的画上应该有丰富的色彩，盲孩画不上去，看画的人会给它加上去的。（）
3、盲孩虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象、有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表达了她坚强的意志，看画的能理解盲童的心灵，并受到感动。（）

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