小学四年级语文第二学期期末期末考试试卷


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小学四年级语文第二学期期末期末考试试卷(四年级下册 苏教国标版)
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2006~2007学年度第二学期 四年级语文期末考试试卷 (答卷时间:100分钟) 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 亲爱的同学们,小学四年级第二学期快过去了,你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题,祝你成功! 第一部分:基础知识积累与运用(30%) 一、 我会拼,还会规范地写出词语
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2006~2007学年度第二学期
四年级语文期末考试试卷
(答卷时间:100分钟)

题  号 第一部分 第二部分 第三部分 总  分
得  分

亲爱的同学们,小学四年级第二学期快过去了,你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题,祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 我会拼,还会规范地写出词语来!(5分)
fū tàng       zāo  tà        shuài  lǐng      pí bèi bù kān
(        )    (         )     (          )    (              )
二、 比一比,再组词,千万别弄错哦!(4分)
    翔(     )   捎(     )   济(     )   诊(     )
栩(     )   稍(     )   挤(     )   珍(     )
三、 我能按要求填写,我一定行!(10分)
1、 把下面的词语补充完整。(4分)
(  )然挺立   四面(  )歌   天高地(  )   全力以(  )
连(  )不断   迷(  )不解   鱼(  )而出   不(  )思索
2、 把下面的名句补充完整。(4分)
①、大漠                   ,长河                    。
②、与朋友交,                   。
③、蚂蚁搬家蛇过道,                    。
④日出江花红似火,                 。
3、 找出错别字划上“  ”,改正后写进括号里。(2分)
有一天,当阿波罗架着太阳车从天空中使过的进候,他跪到太阳车那里,从喷射火陷的车轮上,拿取了一棵火星,带到人间。(   )(   )(   )(   )
四、 我能选择正确的词语填空。(3分)
       观赏         欣赏      因为┅┅所以┅┅     只有┅┅才┅┅
1、七月的新疆繁花无边,吸引了无数游人前来(      )。
2、我来到河里,(     )着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。
3、(     )亲自来到桂林,(    )会得到“舟行碧波上,人在画中游”的迷人境界。
五、 照样子,写句子。(3分)
1、 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
                                                                          
2、 父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
                                                                         
六、 我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目,作者的姓名和朝代,还有标点符号哦!(5分)
                                               
                                           
                                                  
                                                     
第二部分:阅读积累与无运用(30%)
一、 阅读《纪昌学射》后回答问题。(12分)
飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练习得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
取得了这样的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
1、依照词语“百发百中”的结构形式,写出两个词语。(2分)
                                   
2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程,这个词语是(     ),跟这个词意相反的词语是(     )。(2分)
3、“纪昌的本领练得相当到家了”中,纪昌是这样练眼力的:                          
                                                                      ;纪昌的眼力练得相当到家体现在:                                         。(4分)
4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是:                
                                                             (2分)
5、这则寓言给我们的启发是:                                          
                                                             (2分)
二、 阅读短文,回答问题。(18分)
                                       
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会,却发现了什么奇妙的东西  爸爸  你看  房檐下的石头怎么隔一段距离  就有一个小窝  爸爸还没有回答,我就自己jiě shì (     )说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意jīng qí (     )地问,我也愣住了。
    爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫‘滴水穿石’,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。”
    听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。
1、 看拼音,在括号里写上词语。(2分)
2、 在第2段没有标点的地方加上标点符号。(3分)
3、 从文中找出一个适当的词语作为文章的标题,写在文章前面的横线上。(3分)
4、 形容雨大的词是             ;“奇妙的东西”在文中是指             
                                                                   ;用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。(3分)
5、 文中最值得我牢记的一句话是                                     
                                                                      (3分)                                         
6、 读了这篇文章后你有什么启发?(4分)
                                                                      
                                                                                                                                     
第三部分:习作(40分)
一、 小练笔(5分)
学习了课文《中彩那天》,让我们想象库伯先生派人把汽车开走以后,“我们”全家人当时的表现,我要把想到的写下来。字数在100字以内。
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
二、 作文(35分)
题目:美丽的                
在我们南京,随处都可以看见许多漂亮的景物,如学校的校园、公园、广场等,这些景物特点鲜明,深受人们的赞赏。请选择一个你最熟悉的景点写下来,要写出景物的特点,做到内容具体,语句通顺,要写出自己对这一景点的喜爱之情。

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