二年级语文下学期期末测试卷


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二年级语文下学期期末测试卷(二年级下册 人教版)
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2006-2007学年度第二学期 小学语文二年级综合测试题 班别:姓名:得分: 一、 我会拼,我会写(10分)。 huánràoshìjiènǎojīnmàoshènɡcǎihónɡ ()()()()() hǒnɡpiànjiāoàotǎoyànzhēnzhūfùjìn
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2006-2007学年度第二学期
小学语文二年级综合测试题
 班别:           姓名:           得分:
一、 我会拼,我会写(10分)。
huán rào  shì jiè   nǎo jīn   mào  shènɡ  cǎi  hónɡ      
(      )(      )(       ) (      )  (      )
hǒnɡ piàn  jiāo ào   tǎo yàn    zhēn  zhū   fù jìn
(      ) (      )(      ) (      )  (      )
二、 给多音字组词(6分)。
jiān(      )     shènɡ(      )       kōnɡ(      )    
间                   盛                        空        
jiàn(      )     chénɡ(      )      kònɡ(      )   
三、我会连(4分)。
宽  贱  恶  真  减  富  强  胜

贵  窄  善  穷  假  加  败  弱
四、比一比,再组词(16分)。
   密(   )  摘(   ) 坡(   ) 未(   )  
蜜(   ) 滴(   ) 玻(   ) 末(   )  
题(   ) 该(   ) 埋(   ) 寿(   )
提(   ) 孩(   ) 理(   ) 涛(   )
五、 照样子填上合适的词。(12分)
一( 台 )电脑  ( 美丽 )的花朵  ( 仔细 )地看
一(   )小刀  (    )的小路  (    )地说
一(   )先生  (    )的枝叶  (    )地写
一(   )房子  (    )的春风  (    )地跑
一(   )报纸  (    )的羽毛  (    )地跳
六、 把下面词句补充完整。(10分)
1.多多( )( )  高高( )( )  ( )( )短短
2.湖( )碧( ) 灯( )闪( ) 勤学( )( ) ( )( )高照
3.(1)花要叶扶,_________________。
(2)___________________,春风暖万家。
(3)知识是我们飞向_________________。
七、 选字、词填空。(5分)
进、近、尽
(1)我家附(    )有一座新建的立交桥。
(2)农夫从中午忙到太阳落山,弄得筋疲力(    )。
(3)李老师说我又(    )步了。
往常      常常
(1)春天,我们(    )到野外去看风景。
(2)(    )我总是七点钟起床,今天我六点半就起来了。
八、 用带点的词写句子。(6分)
(1) 小鹿静静地躺在床上养病。
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(2) 他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
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(3) 禾苗好像一点儿也没有长高。
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九、 默写一首你最喜欢的古诗,别忘了写上作者姓名哦。(7分)
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____________________ ,    ______________________。
____________________ ,    ______________________。
十、 阅读短文,完成练习。(13分)
森林里的动物
森林里住着各种鸟兽,美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小虫……
1、这段话共有                   句。(2分)
2、这段话描写了       、        、         、        、
        、        这六种动物。(3分)
3、在文中找出合适的词语填在(  )里。(6分)
(   )的小鹿  (   )的狐狸  (   )的小黑熊
(   )的小松鼠 (   )的小黄鹂 (   )的啄木鸟
4、你最喜欢森林里的什么动物呢?为什么?(2分)
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十一、 看图写话。(11分)
仔细观察图画,想一想谁遇到了什么困难?同学们看到后,怎样想,怎样说,又是怎么做的?再写下来。
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
                                                          
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