人教版课改实验版第十册语文期末测试
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人教版课改实验版第十册语文期末测试
(五年级下册 人教实验版)
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一、课文传真,根据课文内容填空。(41分) 第十册的学习,我们无比的快乐。我们拜读了许多大作家的作品,这些文字清新隽永,至今余香缭绕。()笔下的草原( ),而并不茫茫。那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。茫茫的大戈壁滩上,白杨树不管遇到()还是(
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一、课文传真,根据课文内容填空。(41分)
第十册的学习,我们无比的快乐。我们拜读了许多大作家的作品,这些文字清新隽永,至今余香缭绕。( )笔下的草原(
),而并不茫茫。那些小丘的线条是那么( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入云际。茫茫的大戈壁滩上,白杨树不管遇到( )还是( ),不管遇到( )还是( ),它总是( ),那么( ),不( ),也不( )。这白杨不正是( )吗?他们换一个工地,就搬一次家,带走的是( ),( )。(18分)
我们认识了许多了不起的人物。听,山洪( )着,像(
),从山谷里( )而来,势不可挡,死亡在洪水的( )中逼近。可洪水中的党支书——老汉像( )。为了拯救村民,他从队伍里( )一个小伙子——他的儿子。我们在心里为他立起了一座丰碑。(6分)
许多个性鲜明的人物形象跃然纸上,他们或让人开怀一笑,或引人深思。还记得严监生的两个指头,他见到赵氏挑掉一茎灯草,( )头,把手( ),登时就没了气。我们的眼前出现了一个( )严监生。还记得小胖墩儿摔跤时的样子:( )着腰,( )了裆,( )着眼珠子,不露一点( ),还真是个摔跤的惯手。(8分)
透过文字,我们领略到了异域风情。德国街头上,( )( )。威尼斯的船夫行船( ),毫不( )。
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