人教版课改实验版第十册语文期末测试


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人教版课改实验版第十册语文期末测试(五年级下册 人教实验版)
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一、课文传真,根据课文内容填空。(41分) 第十册的学习,我们无比的快乐。我们拜读了许多大作家的作品,这些文字清新隽永,至今余香缭绕。()笔下的草原( ),而并不茫茫。那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。茫茫的大戈壁滩上,白杨树不管遇到()还是(
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一、课文传真,根据课文内容填空。(41分)
第十册的学习,我们无比的快乐。我们拜读了许多大作家的作品,这些文字清新隽永,至今余香缭绕。(       )笔下的草原( 

),而并不茫茫。那些小丘的线条是那么(       ),就像只用绿色(        ),不用墨线(        )的中国画那样,到处(         ),轻轻流入云际。茫茫的大戈壁滩上,白杨树不管遇到(      )还是(             ),不管遇到(      )还是(      ),它总是(          ),那么(       ),不(      ),也不(       )。这白杨不正是(                )吗?他们换一个工地,就搬一次家,带走的是(        ),(                                )。(18分)
我们认识了许多了不起的人物。听,山洪(       )着,像(
),从山谷里(        )而来,势不可挡,死亡在洪水的(        )中逼近。可洪水中的党支书——老汉像(        )。为了拯救村民,他从队伍里(     )一个小伙子——他的儿子。我们在心里为他立起了一座丰碑。(6分)
许多个性鲜明的人物形象跃然纸上,他们或让人开怀一笑,或引人深思。还记得严监生的两个指头,他见到赵氏挑掉一茎灯草,(       )头,把手(      ),登时就没了气。我们的眼前出现了一个(            )严监生。还记得小胖墩儿摔跤时的样子:(   )着腰,(    )了裆,(    )着眼珠子,不露一点(         ),还真是个摔跤的惯手。(8分)
透过文字,我们领略到了异域风情。德国街头上,(          )(            )。威尼斯的船夫行船(            ),毫不(              )。

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