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五年级下册句子训练

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五年级下册句子训练(五年级下册人教实验版)

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1、缩句。（1）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。话传到耳朵里。（2）秦国常常进攻别的国家。秦国进攻国家。（3）这时候，船两边的草把子上都插满了箭。草把子上插了箭。（4）武松看见一座破烂的山神庙。武松看见山神庙。 2、改为间接引语。（1）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”蔺相如想了一会儿，

试题预览
1、缩句。
（1）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。      话传到耳朵里。
（2）秦国常常进攻别的国家。      秦国进攻国家。
（3）这时候，船两边的草把子上都插满了箭。      草把子上插了箭。
（4）武松看见一座破烂的山神庙。       武松看见山神庙。
2、改为间接引语。
（1）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”     蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。
（2）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”      蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！
（3）武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”    武松看了，笑道，这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到店里去歇。他怕什么！

3、改为陈述句。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？这时候天快晚了，你还过冈，是白白送了自家性命。
（2）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？    都是你自己找的，我帮不了你的忙。

五年级下册第二单元分类积累
照样子写句子
1、缩句。
（1）每匹双峰的驼背上都驮着满满两大麻袋煤   驼背上驮着煤。
（2）打头儿的那一匹骆驼的长脖子底下总会系着一个铃铛。   脖子底下系着铃铛。
（3）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。   心灵中充满了想法。
2、把两句话并成一句话。
我长大了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。我也不会再做了。   因为我长大了，所以冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
3、改为第一人称转述句。
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
爸爸想了想，笑笑说，也许，我的想法再美些。
4、改为反问句。
飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。   飞向遥远的地方，怎能不和爸爸妈妈商量商量呢？
5、改为拟人句。垂柳的倒影映在溪水中。   垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
第三单元
照样子写句子
1、缩句。
（1）电话是现代通话的一个工具。   电话是工具。
（2）相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。   相声是艺术。
（3）十分钟后您在剧院门口等我。   您等我。
2、把两句话并成一句话。
楚王安排酒席。楚王招待晏子。   楚王安排酒席招待晏子。
3、改为间接引语。
（1）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
楚王听了，只好赔不是，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
（2）晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
晏子拱了拱手说，他最不中用，所以派到这儿来了。
（3）楚王说：“实话实说，我不生气。”    楚王说，实话实说，他不生气。
4、改为陈述句。
（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？   橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。
（2）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？    他不会从柴房里搬来一窝兔子。
5、改为双重否定句。
我们得保证那东西完好无损。   我们不得不保证那东西完好无损。

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