小学六年级语文基础知识竞赛题


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小学六年级语文基础知识竞赛题(六年级下册 人教大纲版)
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小学六年级语文知识竞赛题 一、填空(77分) 1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合,把加上声调后形成的音节词语写在横线上,并把相应的汉字词语写在对应的括号里(2分) ___________________________________________________ ()()()() 2、补充成语或歇后语。(3分)
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小学六年级语文知识竞赛题
一、填空(77分) 
1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合,把加上声调后形成的音节词语写在横线上,并把相应的汉字词语写在对应的括号里(2分)
_____________        ____________        ______________        ____________
(             )    (            )    (              )   (              )
2、补充成语或歇后语。(3分)
一夫当关                         聪明一世,                       
路遥知马力,                     姜太公钓鱼                       
张飞穿针                         外甥打灯笼                      
 3、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。(2分)
    (1)________卧薪尝胆。         (2)________无颜见江东父老。
    (3)________三顾茅庐。         (4)________身在曹营心在汉。
4、把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。(10分)
  (1)左看看,右看看──左顾右(     )
  (2)仰着头看天──昂首(     )天
   (3)斜着眼睛看人──侧目而(     )
   (4)站在高处往远看──高(     )远瞩
  (5)看惯了,只当没看见──熟视无(     )
  (6)全世界的人都注视着──举世(     )目
  (7)看看前面,又看看后面──瞻前(     )后
  (8)一下子就看得清清楚楚──一(     )无余
  (9)你看我,我看你,互相对看──面面相(     )
  (10)看见别的事物,就想变主意── (     )异思迁
5、古诗文中“游”名胜。(10分)
  下列诗句写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。
  (1) ___水深千尺,不及汪伦送我情。 (        )
  (2) 不识___真面目,只缘身在此山中。 (       )
  (3) 京口瓜洲一水间,___只隔数重山。 (       )
  (4) 劝君更尽一杯酒,西出___无故人。 (       )
  (5) 朝辞___彩云间,千里江陵一日还。 (       )
  (6) ___城外寒山寺,夜半钟声到客船。 (       )
  (7) 即从___穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 (       )
  (8) 羌笛何须怨杨柳,春风不度___关。 (       )
  (9) 故人西辞___,烟花三月下扬州。 (       )
(10) 欲把___比西子,淡妆浓抹总相宜。 (       )
6、按要求写成语。(16)
(1)写出五个带有表示颜色词的成语。
   (         )(            (          )(          )(             )
(2)用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。(5分) 
     画蛇添足(     ) 得意忘形(          ) 有条不紊(      )      聚精会神(     ) 
(3)以诗句开头分别写一个成语
  千(      )  山(       )  鸟(        )飞(        )   绝(          )
  风(      )  雪(       )  夜(       ) 归(       )  人(         )
(4)十五个吊桶打水---------(     )      (        )----------(         )
     路遥知马力-----------(       )     (        )---------- (        )
7、根据意思填空:(16)
(1)(           )虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。(填诗句) 
(2)我国古代有句名言,(             )就是说坏事虽小但不能去做,干多了就变成大坏事;好事虽小,也不能因为它小就不做,再大的好事都是从点滴开始的。 
      (3)写一句关于珍惜时间方面的名人名言,并标明出处。(                                   )
 (3) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民,为改变兰考贫穷落后局面,他累倒在兰考这块土地上,真可谓(     )(诸葛亮语) 
 (4)根据课文内容写出下列人物的性格特点
(           )小英雄雨来    (         )詹天佑    (            )叶圣陶      (          )邱少云
(         )鲁    迅       (        )军需处长 (           )五壮士   (             )周总理
 (5)“先天下之忧而忧,(       )”这句话选自(     )代诗人的(      )名诗《       》。
(6)《九月九日忆山东兄弟》诗中(      )在当今广为传诵,人们常引用来表达(       )之间的怀念之情。
8  下面三句话,后面都空缺了,空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。(3分)
①不是所有的欢笑都表达高兴,就像___。       a.不是所有的名声都表达实情。
②不是所有的掌声都表达欢迎,就像____。        b.不是所有的眼泪都表达痛苦。
③不是所有的职称都表达能力,就像____。        c.不是所有的喝彩都表达赞颂。
9  接对偶句,这是我国传统语文教学中行之有效的方法,可以训练思维的敏捷性及用语的精炼。试接下面的对偶句。(5)
寸有所长——                   一鍬挖不成井——
良言一句三冬暖——
                                        ——露珠经不住日晒
风雨送春归——
10  根据提供的意思写惯用语或根据提供的惯用语写出其意思。(4)
1、比喻从旁帮腔,从旁助势。也指学习、做事抓不住关键,没有什么效果—— (           )
2、比喻照着人家的话说,自己毫无主见的人——(         )
3、狗腿子——                                 
4、敲竹杠——                                 
11   下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义,请补充完整。(3)
1、这件事终于有了(          )。
2、她是班里的文艺(          )。
3、他俩互相关心,互相帮助,亲如(             )。
12、对下列成语的理解因望文生义出现了错误,请用“△”标出错误的理解点,并修正理解。(3)
1、不速之客——跑得不快的客人。
                                              
2、后生可畏——后生下来的可怕。
                                              
3、身体力行——身体有力就行。
                                          
二、阅读。(23分)
父亲的难题
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。
一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。
末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为他的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”

罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰?”
爸爸心里颇感惊呀,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘的回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是不自量力,竟敢和兔子较量。谁都知道,兔子速度起码要比乌龟快上100倍!”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,”爸爸坚持,“它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手指勾在一起,认认真真在思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子。”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
1、文中故事发生的时间是:         ,起因是:                        
                        ,主要人物是:           。(3分)
2、细读全文,找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语,并写在下面的横线上。(3分)
                                
3、把第4自然段用第三者的口吻转述出来。(2分)
                                
                                
4、小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是:            ,而保罗则认为乌龟取胜的原因是:                  。(每处不能超过8个字)(2分)
5、结合上下文,指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义。(3分)
                                
6、导致父亲遇到难题的根本原因是:                ,父亲的难题是:                       。(4分)
7、你认为保罗的理解对吗?如果你是保罗的父亲或老师,你如何解决这件事情?(3分)
                                
                                
8、本文刻画保罗和父亲的形象时,主要采用了      、       描写。(2分)

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