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六上语文人新第一单元检测卷

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六上语文人新第一单元检测卷(六年级上册人教实验版)

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第一单元检测卷（时间：100分钟满分：100分）一、读拼音，写词语。（10分） dǒuqiàojìnɡmìyōujìnɡqínmiǎndéɡāowànɡzhònɡ （）（）（）（）（） mànyóuyùnhántànsuǒqiàolìyìwèishēnchánɡ

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第一单元检测卷
（时间：100分钟    满分：100分）

一、读拼音，写词语。（10分）
dǒu qiào    jìnɡ mì    yōu jìnɡ     qín miǎn    dé ɡāo wànɡ zhònɡ
（       ）（       ）（       ）（        ）（                ）
màn yóu     yùn hán     tàn suǒ      qiào lì    yì wèi shēn chánɡ

（       ）（       ）（       ）（        ）（                ）
二、比一比，再组词。（5分）
侠（      ）  瀑（      ）  烘（      ）  晰（      ）  巷（      ）
狭（      ）  爆（      ）  洪（      ）  淅（      ）  卷（      ）
三、给下面的多音字组词。（4分）
zhā（     ）    ɡuān（     ）     zhàn（     ）    diào（     ）
扎              冠               颤               调
    zhá（     ）    ɡuàn（     ）     chàn（     ）    tiáo（     ）
四、将下列词语补充完整。（5分）
（    ）（    ）乐道    不（    ）一格    （    ）有深意   随心所（    ）
年过（    ）（    ）   左冲右（    ）    （    ）然大物   望而生（    ）
五、根据课文内容填空，选择恰当的词语填写在横线上。（3分）
1. 来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨      地来了。（悄悄    轻轻）
2. 飘飘洒洒的雨丝是无数      柔软的手指，弹出一首又一首优雅的小曲……（轻捷   轻快）
3. 像一曲无字的歌谣，       地从四面八方飘然而起……（神奇   神秘）
4. 它们的村子      在森林边缘的小丘上。（散布   坐落）
5. 大街小巷里，花色斑斓，披着       的外衣。（俏丽   俊俏）
6. 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，       在两棵大树下面……（居住   散居）
六、把下列诗句补充完整。(2分)
1. 落红不是无情物，                   。
2.                    ，何人不起故园情。
3. 今夜偏知春气暖，                   。
4.                    ，每于寒尽觉春生。
七、按要求完成下列题目。（10分）
    1. 只要你走进张家界的索溪峪，脑子里就只剩下了一个字：野。（用加点的关联词造句）

2. 张老师送给我几本书刊，有《复活》《童年》《安娜•卡列妮娜》。（修改病句）

3. 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（运用句中的修辞手法，仿写一句话）

4. 今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。（改为反问句）

5. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我是去帮他辅导功课的。”（改为转述句）

八、将下列句子按正确的顺序排列好。（6分）
（   ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。
（   ）为了看日落，我登上了顶楼。
（   ）夕阳忽地全落下去了，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉红色的纱裙在天际漫步。
（   ）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
（　）夕阳渐渐下坠，不那么耀眼，显得更红艳。
（   ）观看了落日的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”
九、根据课文内容填空。（15分）
    1．走进这片树林，鸟儿           我的名字，             与我           眼神。
       ……我靠在一棵书上，         地，仿佛自己也是                 。我脚下长出的            ，           扎进泥土和岩层；头发长成              ，
                   变成树枝，血液变成树的汁液……
    2. “村民们“归来了，每一个都用前肢推着大过身体的两三倍的食物，             地赶着路。是什么力量使它们这么             地奔忙呢？
    3. 索溪峪的“野“体现在山野、           、           、            。作者则用                     向女游客撒尿写了动物的野性。
十、阅读短文，完成练习。（15分）
读  海
我读大海，读得愈来愈细，想得也愈来愈细，大海是读不厌、读不完的。读一遍海，便有一次新的领悟、新的启迪。
海  风
海风，是我眼前飘飞着的一条记忆的飘带，这蓝湛湛的飘带啊！它一头系着童年，系着梦幻，一头系着漂泊者的心……这风，湿湿的、咸咸上午，藏着绵绵的友情和信念，藏着妈妈用咸咸的泪水化成的深深的爱。
潮  汐
来了又去，去了又来，从不停息，它有时来了，是那样羞羞答答，像一位娴静的少女，闪烁着明亮的眼睛，摇曳着蓝色的衣裙，一步步走向海岸。它有时走了，是那样依依不舍，吻别了晶莹的月亮，离开了金色的沙滩，留下一片弯弯的吻痕……
礁  石
我从小向往大海，更喜欢观察海浪击打礁石的壮观。虽然礁石被海浪无数次打击，但它始终没有退却；尽管被打得遍体鳞伤，但它仍然纹丝不动，似一尊美丽可敬的雕像。
礁石，是勇敢的象征，是不屈的英雄。自古雄才多磨难，人生的道路不也要经受无数的打击吗？坎坎坷坷，曲曲折折，但只要有礁石的勇气与精神，我们就一定能创造辉煌！
船  夫
你在海上漂泊，只是为了寻找一个风平浪静的港湾，还是有意避让腥味的海风？千百年不变的浪潮，把你的生命涂抹得有声有色！
你一次次地撒下网，迫不及待地撒下一个个执著的追求。你是大海的耕耘者，你用铺满厚茧的双手摇着橹，轻轻地，却坚定地在水里划下一个个句号。海，因你的存在更显得风光无限；你，因海的拥抱更叫人拍手叫绝。
1. 在括号里填上适当的词语。（3分）
（       ）的友情    （       ）的追求    （       ）的海风
（       ）的生命    （       ）的月亮    （       ）的英雄
2. 联系上下文，解释加点的词语。（2分）
摇曳：
退却：
3. 从修辞方法上分析文中画线句子。（2分）


4. 在《船夫》这个章节中有一句话：“海，因你的存在更显得风光无限；你，因海的拥抱更叫人拍手叫绝。”请你谈谈对这句话的理解。（2分）


5. 为什么说“大海是读不完，也读不厌的”？（2分）


6. 海上除了文中描述的四样事物之外，还有很多的内容，例如海鸟等。请你选择一个关于海的方面，模仿文中四个小标题的样子写一段话。（50字左右）(4分)


十一、习作。（25分）
现在请你把自己当成一场夏天的风暴，或是一条小路，运用你从本组课文中所学的描写手法，写一篇文章。相信你一定会写得同这几篇课文一样妙不可言。

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