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六上语文人新第四单元检测卷

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六上语文人新第四单元检测卷(六年级上册人教实验版)

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第四单元检测卷（时间：90分钟满分：100分）一、读拼音，写出下面句子。（11分） zhēnxīzìránzīyuán，ɡònɡyínɡshēnɡmìnɡlǜsè。（） dàncúnfānɡcùndì，liúyǔzǐsūnɡēnɡ。（）

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第四单元检测卷
（时间：90分钟    满分：100分）

一、读拼音，写出下面句子。（11分）
zhēn xī zì rán zī yuán，ɡònɡ yínɡ shēnɡ mìnɡ lǜ sè。
（                                                 ）
dàn cún fānɡ cùn dì，liú yǔ zǐ sūn ɡēnɡ。
  （                                      ）

二、把带点字的正确读音用“√”标出来。（4分）
晶莹（yínɡ yín）  松脂（zhǐ zhī）  归宿（sù xiǔ）     恩赐（chì cì）
滥用（luàn làn）  破碎（cuì suì）  语调（diào tiáo）  滋润（rùn yùn）
三、比一比，再填空。（5分）
骏   俊   竣   峻
（     ）工   （     ）俏   （     ）马   （     ）岭
胁   协
威（     ）  齐心（     ）力   （     ）会   （     ）助
眷   誊   誉
（     ）写   荣（     ）  （     ）恋   赞（     ）
滥   乱
（     ）乱  （     ）用    泛（     ）  捣（     ）
四、在下列词语的错别字下画横线，并把正确的写在括号中。（5分）
    竭泽而鱼（   ）  涛涛不绝（   ）  纷至踏来（   ）世外桃园（   ）
和霭可亲（   ）  一泄千里（   ）  耳闻目堵（   ）  风雨同洲（  ）
姿源丰富（  ）胜洁无暇（  ）
五、在下面括号中填上带点的多音字的读音和字义。（6分）
参：cān  shēn  cēn ①参考。②多年生草本植物。根肥大，略像人形，可入药。③长短不齐。
1. 我国的吉林省的长白山盛产人参。（   ）（   ）
2. 山上的树木参差不齐。（   ）（   ）
3. 这篇报告写得很好，可以参看。（   ）（   ）
乘：chénɡ shènɡ ①趁，就着。②骑，坐。③量词，古代称四匹马拉的车一辆为一乘。
4. 我准备乘飞机去香港旅游。（   ）（   ）
5. 游人们常常乘兴而来，失望而去。（   ）（   ）
6. 楚国是个千乘之国。（   ）（   ）
六、按要求完成下面题目。（5分）
    1. 科学家已经证明，至少在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（用加点的字造句）

   2. 海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。（缩写句子）

   3. 他们一起哀悼将要消失的大瀑布。（修改病句）

4. 这片土地是神圣的。
       我们要照顾好这片土地。（用关联词将两个句子连成一句话）

5. 印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（仿照例句写一句话）

七、判断下面说话是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
    1.《只有一个地球》这篇课文是一篇介绍地球有关知识的说明文，用了列数字、作比较等说明方法。                                                       （   ）
    2. 赛特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，主要原因是由于瀑布上游的人们滥砍乱伐。    （   ）
    3.“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话是错误的。              （   ）
    4.“淡”字在“天气渐渐暗淡下来了”和“我觉得这道菜的味道太淡了”这两个句子中的意思是不一样的。                                                 （   ）
    5.“她很像她的妈妈”这个句子是比喻句，“党是阳光，我是花”不是比喻句。（   ）
八、结合本单元课文的内容，你在课外一定积累了不少珍爱地球，保护环境的宣传语吧。
请将你在课外积累的两句宣传语写在横线上。（3分）


九、按课文内容填空。（15分）
    1. 地球是              ，它向人类         地提供了矿产资源。但是，如果不加
          地开采必将地球上矿产资源的             。
2.“我们这个地球太可爱了，同时又容易破碎了！”这句话，地球“可爱”是因为
                                        。地球“太容易破碎”是因为
                                                                              。
3. 大瀑布枯竭的原因是：（1）                                 ；（2）
                                    ；（3）                               。
    4.“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子的身上。”这句话中“终究”的意思是            ，“大地的孩子”是指           。这句话的意思是
                                                              。
    5. 河水为我们               ，滋润我们的            ，养育我们              。
十、阅读短文，完成练习。（16分）
大自然的倾诉
　　痛苦哇！悲哀啊！无奈呀！……听，这是大自然的倾诉。为什么呢？因为她正经历着一段不幸的遭遇。她的遭遇说不完，道不尽，而我在倾听。啊，原来这是一段多么悲惨的遭遇。
　　溪流妹妹说：“我本来是一条多么开朗、多么可爱的小溪流。我总爱穿着一身干净整洁的衣服，一边唱歌，一边奔跑。抬头，可以看见鸟儿高兴地飞着；低头，可以看见鱼儿快乐地游着。可是这几年，人们总是往我身上扔脏东西，使我变得又丑又臭，鸟儿和鱼儿都不来和我玩了。从此，我变得沉默。”
　　熊猫弟弟说：“我本来是一只多么幸福、多么快乐的小熊猫。我每天和我的爸爸妈妈、我的朋友伙伴一起生活在大森林里。饿了，满山的新鲜竹子随我们吃个够；渴了，清清的溪水任我们喝个饱；寂寞了，到处都有朋友来陪我作伴、陪我玩。但是，人类却把我们熊猫家族逼得只剩下寥寥无几了。我第一次体会到痛苦是什么样的滋味，从此，我变得沉默。”
　　空气姐姐说：“我本来是一片多么纯洁、多么美丽的空气，清新、透明。我每天在树林中、在田野上、在房屋间、在光明里穿行。每天，我总会为大家带去新鲜的空气，带去美好的心情。但是，我这样勤勤恳恳地工作，换来的却是一身抹不掉的灰尘，我渐渐混浊不堪。从此，我变得沉默。”
　　大树哥哥说：“我本来是一棵多么高大、多么强壮的大树。茂密的树林乃是我的家乡。我为人们做了许多好事：碧绿的树叶能为人们遮阳、制造氧气；香甜的果子能供人们解渴……可不知为什么，我的家乡沦陷了，被那一望无际的荒漠所占领，我无家可归。从此，我变得沉默。”
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　　啊，我懂了，我全都懂了！为什么向来可爱的溪流变得又丑又臭；为什么向来幸福的熊猫变得痛苦无助；为什么向来纯洁的空气变得混浊不堪；为什么向来高大的树木变得无家可归。造成这一悲剧的幕后主使者正是我们绝情的人类。
　　不要再沉迷，不要再等待。我们都来听听大自然的倾诉吧，她早已给我们敲响了警钟。让我们行动起来，让大自然不再沉默。
1. 联系上下文，解释下列词语。（3分）
（1）混浊不堪：
（2）一望无际：
2. 文中通过        、        、         、        的倾诉，告诉我们“人类的绝情”。（2分）
3. 大自然给我们作出了哪些倾诉？请分别写下来。（4分）
     （1）
     （2）
     （3）
     （4）
  4. 大自然变得沉默会导致什么样的后果？（4分）

  5. 你如何才能使大自然不再沉默？发挥你的想象力，把你的想法写出来。（3分）


十一、习作。（25分）
    你一定是个善于观察的同学，你注意到了你家乡正在发生的变化吗？请你以“家乡新貌”为题写一篇习作。

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