四年级下册期末测试卷


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四年级下册期末测试卷(四年级下册 人教版)
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2007-2008学年度下学期小学语文期末卷四年级第八册(人教社课标本)时间:90分钟满分:100分学校班级姓名计分一、 日积月累(51分)1.读拼音,规范地写词语。(8分)wānyánzāotàjiànkānɡɡùzhi()()()()
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2007-2008学年度下学期小学语文期末卷
四年级第八册(人教社课标本)   时间:90分钟  满分:100分
         学校     班级            姓名           计分         
一、 日积月累(51分)
1. 读拼音,规范地写词语。(8分)

wān    yán        zāo   tà          jiàn  kānɡ          ɡù   zhi
(      )      (      )      (       )      (       )

biān   fu         huǐ   miè          hé   xié          zhèn    hàn
(      )      (      )      (       )      (        )

2、用“  ”画出下面词语中带点字的正确读音。(4分)
呕吐( tǔ   tù )   鲜为人知(xiān  xiǎn)   半晌( shǎnɡ  xiǎnɡ ) 尽量( jǐn   jìn )  瓶塞( sāi  sè)    呼吁(yù   xū )       动弹(tán   dàn )   削好(xiāo  xuē)
3、选字填空。(3分)
       即       既       刻       克
(  )然   (  )使  (  )苦  (  )服   立(  )  铭(  ) 
4、 把下列四字词补充完整。(44分)
响(   )云(   )    气急(   )(   )   骨瘦(   )(   )   坚韧(   )(   )  
神(   )鬼(   )   (   )其不(   )   鱼(   )而(   )  寸(   )尺(  )   
 
5、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(4分)
斑斑点点                        光溜溜                     
无边无际                        摇摇头                     

6、查字典填空。(3分)
尊:“尊”的字义有三:①地位或辈分高 ②敬重 ③量词。“尊师爱徒”的“尊”应取(  ),“尊长”的“尊”应取(   ).
载:第五笔是(   )。“载”的读音有二:①zǎ¡ ②zà¡ ,“三年五载”的“载”读音应为(  );
“满载而归“的“载”读音应为(  )。
乳:用部首查字法,应查(   )部,再查(   ),它可以组成(    )、(    )等词语。
7、先选择恰当的关联词填空,再任选一组关联词写一句话。 (4分)
    只要……就……      无论……总是……     不是……而是……
    只有……才……      虽然……但是……     不是……就是……
①夜深了,其他公交车都已下班了,我(     )乘坐11路(    )能到家。
②我们是好朋友,每逢星期天,(      )我到他家,(     )他到我家。
③(      )天气多冷,我(     )参加早锻炼。
④小英雄雨来(     )年纪小,(     )志气大。 
 
8、按要求写句子。(6分) 
①面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句) 
                                                                                                                                                
②礼花绽放。(把句子写具体)
                                                                             
                                                    
③湖面很平静。(改成比喻句)
                                                                              
9、“积累和运用”填空。(5分   1+2+2) 
①孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:                                     
               、                                                    。  
      

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