人教版语文六年级下册期末测试卷


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人教版语文六年级下册期末测试卷同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真细致完成每道题，收获成功，收获喜悦，那就沉着动笔吧，加油哦！一、基础知识（30分）１、用“X、E、I、C、Z、N、G、I、H”这九个字母组合拼读出一种三个字的交通工具的名称是　　　　　（1分）２、写同
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人教版语文六年级下册期末测试卷

同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真细致完成每道题，收获成功，收获喜悦，那就沉着动笔吧，加油哦！

一、基础知识（30分 ）
１、用“X、E、I、C、Z、N、G、I、H”这九个字母组合拼读出一种三个字的交通工具的名称是　　　　　（1分）
２、写同音字。（2分）
yù：（   ）言　　荣（  ）  抵（   ）   犹（   ）
３、在括号里填上合适的字，再解释所填的字。 （２分）      
面面相（  ）　　　　　　　应接不（ 　） 　　　　　
４、下面人名各取自什么成语？ （２分）
陈残云（　　　　 ） 　　　　王任重（ 　　　　　）
５、判断下列说法的正误。(2分) 
（1）、砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。 （  ） 
（2）、漓江的水真清啊！这句话中的“啊”应读“ya。” （  ）
（3）、“蒙古”的“蒙”和“蒙骗”的“蒙”读音相同。（　）
（4）、“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化。（　）
６、找规律，写词语 。（3分）
（1）欢喜-喜欢（　　）——（　　　） （    ）——（    ）
（2）精益求精 　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）大同小异 　　　　　　　　　　　　　
 ７、选择恰当的词语进行搭配。（2分）
感情   性格  身体   力量
　　　　软弱　　　　　　薄弱　　　　　　脆弱　　　　　　虚弱
８、在下列句子中填入“站立”的同义词。（３分）
（1） 上海大厦（  ）在黄埔江畔。
（2）伟大的祖国（  ）在世界的东方。
（３）一排排的白杨树像（　　）的哨兵。
９、关联词语填空。（4分） 
A、（ ）今天下雨，（ ）运动会照常举行。 
B、（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。 
C、（ ）明天下雨，运动会（ ）照常举行。 
D、（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
１０、不改变句意，更换句子中画“——”的词语，使肯定句式与否定句式互换。（２分）
《凡卡》一文写得不错（　　　），同学们个个（　　　）爱读。                                  
１１、按要求写句子。 （７分）
（1）以“小草”为题，写一个夸张句。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）孙膑对田忌说：“我有办法让你获胜”。 
改为转述句：　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）雪花飘落下来。 
改为拟人句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
（4）把下列的词语连成一句通顺的话，并对这个句子进行缩句 
一个小姑娘   珍珠   拾到了 一颗美丽的    在金色的海滩上
组成后的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
缩写后的句子；　　　　　　　　　　　　　　　　
（５）北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。（原句上修改病句）
（６）以“友谊”为话题写两个句式相同的句子。　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　
二、积累运用（14=２+３+２＋１+３＋３）
１．填空。
（１）五月十二日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震.该地震波及范围之广,强度之大,在新中国建国史上是_____________的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理_____________，亲赴灾区，慰问灾民。我坚信，只要我们_____________、_____________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
（２）四川内江市城郊有一座建于清嘉庆年间的三元塔，塔上题写了含有六个三国人名的对联：
　　身居宝塔，眼穿孔明，怨江围实难旅步；
　　鸟在笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。
　　请写出对联中的三国人名：                  
（３）我国很多成语都来源于古典文辞。
　　其中“            ，              ”后来演化为了“淡泊明志”“宁静致远”两个成语。
 (４) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（                   ）（诸葛亮语）
２、在下列横线上填上合适的诗句。
　　雨，如丝、如雾、如牛毛、如细丝，如千万条银丝从天空飘洒，如美丽的珠帘垂挂于天际。这多情的雨啊，不知牵动多少诗人的思绪： “              ”，描写了雨的美好奇妙；“                    ”，表现了雨的欢快活泼；“            ”，勾勒了雨的绵密繁多。
３、根据课文内容填空。
（１）过去的日子如_______，被___________；如_____，被_______________。
（２）《向往奥运》一课的最后一个自然段 “这一天终于到来了”中的“这一天”具体指的是　　　　　　　　　　　　
三、口语交际（4分）
１、2008年是不平常的一年，从雪灾到汶川大地震，一次次磨难考验着中华民族，对此，你有什么感想：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、对于5、12大地震，对于生命，你有什么新的感悟？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、对于地震中的人民来说，物质上的帮助只能解决眼前的困难，他们更需要精神上的鼓励，请你送上一句话给他们以精神上的支持和鼓励：　　　　　　　　、
                                                                 
４“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，请你为此活动拟一条宣传标语。（不超过10字）（1分）
                                                                 
四、阅读理解（22分）　 
（一）课内阅读（４）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1、这段话选自（　）国作家（　　　）的作品〈〈　　　〉〉    （１分）
２、“是个问题”具体指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１分）
３、渔夫的脸为什么变得严肃、忧虑？“我们总能熬过去的！”这句话反映了渔夫是个怎样的人？（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）课外阅读（１８＝１＋３＋４＋５＋２＋２＋１）
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着  捏着  握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问  询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主   不由分说）就把他撵出了店门。
　　天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，�

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