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小学语文科毕业班知识技能检测卷[口语交际——初显身手](5分)通过本期语文课的学习,你结识了李星华、肖复兴、朱自清、安徒生、列夫•托尔斯泰等作者。现在,他们来到了你面前,你作为实小红领巾电视台《非常人物》栏目的小记者,最想采访其中哪一位?最想提问什么?他(她)又可能怎样回答?请简明填写。采访对象:
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小学语文科毕业班知识技能检测卷
[口语交际——初显身手](5分)
通过本期语文课的学习,你结识了李星华、肖复兴、朱自清、安徒生、列夫•托尔斯泰等作者。现在,他们来到了你面前,你作为实小红领巾电视台《非常人物》栏目的小记者,最想采访其中哪一位?最想提问什么?他(她)又可能怎样回答?请简明填写。
采访对象: 收编课文为:
问:
答:
问:
答:
[语言运用——再试锋芒](5+2+5+3+4+8=27分)
一、看拼音写词语。
dǐ yù qīng miè chéng fá yōu lǜ bǎo dǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、划出下列加点不正确的读音。
shà( ) hào( ) sì( ) chuō( )
厦门 勤学好问 相似 切磋
xià( ) hǎo( ) shì( ) cuō( )
三、看清楚,划规律,照样子写字词。
例1:关(郑)(送) 由(曲)(迪) 例2:号(口号)(号召) 书(读书)(证书)
例3:白茫茫 ( )( )
例4:转败为胜( )( )
例5:山青水秀( )( )( )
四、按要求写句子。
1、别人能做的事,他做不到。(改为反问句)
2、同学们都称赞曹文是个“小书法家”。(改成“被”字句)
3、专家上课。(扩句)
五、用不同的关联词,将下面的两句话连成两个不同的句子。
我们小组连续三周被评为红旗组。班主任表扬我们的小组。
1、
2、
六、判断下列句子的说法正误,对的打“√”,错的打“×”,并用修改符号在原句上改过来。
1、看了任云霞阿姨的感人事迹后,使我受益匪浅。 ( )
2、“却看妻子愁何在”中的“妻子“不单指诗人的配偶。( )
3、刘明和李刚商量好,明天他让他叫他去打乒乓球。 ( )
4、“吾忘持度”和“自度其足”中的两个“度”字意思不一样。( )
5、《匆匆》这篇课文的作者是朱自清先生写的。 ( )
[背诵积累——继续努力]
一、按要求填写内容。
1、陈丁当同学喜欢把时间花在玩乐上,你决定送他这样一副惜时奋进的对联来劝导他: 。
2、学校新建一个学生课外阅览室,请你向学校推荐张贴这样一句名言警句: 。
3、“ 须纵酒, 好还乡”。这诗句出自诗人 写的 ,我们还在积累运用中学了他写的另一首诗 ;你在《小学生必背古诗》中还读过他写的《 》等诗篇。
[阅读理解——过关斩将](9+19=28分)
一、根据课文内容填空。(3+1+2+3=9分)
1、在本学期语文课文中,你印象最深的一件事是
 
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