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西师版教材六年级上期期中试题

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西师版教材六年级上期期中试题(六年级上册西师版)

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西师版教材小学2008年秋期六年级期中检测试题一、基础知识36分1、读拼音写汉字8分jūanzhùhānkǎiyíngpíeì（）刻（）藏（）睡（）歌（）绕（）2、用横线画出带点字的正确字音3分炽热（zhìchì）吝啬（lìnlìng）抖擞（sǒushǒu）玉壶（húfú）逆流（nìlì）呵护（hēhuō）3、给下列生字换偏旁并组词6分

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西师版教材小学2008年秋期六年级期中检测试题
一、基础知识 36分
1、读拼音写汉字 8分
jūan       zhù       hān       kǎi       yíng       pí beì
（   ）刻  （   ）藏（    ）睡  （   ）歌  （    ）绕  （     ）
2、用横线画出带点字的正确字音 3分
炽热（zhìchì）吝啬（lìn lìng）  抖擞（sǒu shǒu  ）
玉壶（hú  fú ）逆流（nì lì）呵护（hē huō）
3、给下列生字换偏旁并组词 6分

碑（      ）讳（        ）娩（        ）  猩（      ）
___（      ） ___（        ） ___（        )  ___  (       )
4、填充（补充四字词语和根据文章填空）8分
春华（     ）  五彩（     ）  应接（     ）  柳暗（     ）
___________ __,  两行清泪为思亲。三月韶光，__________________。
你用纯洁的清流，______________;你用磅礴的力量，_____________。
5、判断（正确的用V表示，错的用×表示） 8分
A、“鉴赏，矫正，洗涤，苍海桑田”这些词中没有错别字。（）
B、“骏马和大牛好像回味着草原的无限乐趣”是比喻句。（）
C、《七月上天上》，按“进入天上，往里走，再往里走”的观察路线，看到了雪峰，原始森林，野花这些景色。（）
D、“那棵高山榕在青山的碧水间，呼吐晨风，吸纳朝阳。”带点的词是一对近义词。（）
E、“织女星的亮度是太阳的50多倍，牵牛星的亮度是太阳的9倍多，离我们约16光年。”此句用了列数据和举例子的说明方法。（）
F、《仙人掌》，在介绍仙人掌的自身结构时，文中介绍了仙人掌的根、茎、果实。进一步说明仙人掌生命力顽强。（）
G、“柔思今天非这样做不可。”意思是说“今天，柔思必须得这样做。”
H、过渡句和过渡段都有承上启下得作用。（）
6、根据拼音写出的字，组成相应的词。（3分）
jiàn              shānshān                 yān
（     ）  赏         （      ）来迟             （     ）脂
山（     ）             （      ）瑚              （     ）雾

二、阅读感悟（34分）
（一）读下面一段话，完成后面的练习。13分
老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅，煮的是野菜。采来的蘑菇，摘来的野果，（     ）招待客人时，她（    ）同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，这是家中唯一的铺盖。︱老婆婆家里（     ）穷，（     ）更加的勤劳。每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳。燃烧的火苗驱走小屋的寒冷和潮湿，小鸟的啼叫驱散老人的寂寞。一年四季，手脚不停。与无所事事的人相比，难道过得不充实吗？
1、选择恰当的关联词填空。3分
只有…才…   只要……就…..   不但……而且……   虽然……但是……
2、这段话已用“︱”分为两层，请你写出每层的层意。3分
第一层：__________________________________________________.
第二层：__________________________________________________
3、这段话是从哪几方面具体写老婆婆家里很穷的？4分
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4、用横线勾画出文中的过渡句。2分
5、把文中画波浪线的句子，换一种说法，意思不变。1分
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（二）        爱  的  弧  线
母亲胳膊腿疼的毛病，是在生产队担沙的时候落下的。记那会儿，更多的事情不懂。有一次，母亲到大队里，为队部洗床褥被单。那些床褥被单，时间太久了，臭气难当。当我知道了这件事情之后，当着母亲的面说，丢人，竟然去给大队洗被褥，王大娘都不会干，你却去，胳膊腿疼，活该！父亲拿起笤帚就揍我，一边揍，一边骂，不多挣个义务工，你拿什么去上学？虽然母亲却袒护着我，但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。
有一年，母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事，到马市口去了，母亲只好中途下车，离城里还有十五的路呢。母亲背着个大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候，母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得不能开步。
大二的寒假，我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了，来说，她把药放着，却舍不得吃。逢左邻右舍的过去，才从柜里拿出来，说：“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来，我上了班，再给母亲买药回去，她便责怪起来：“贵巴巴的，买这个干啥？我的胳膊腿又没事，好好把钱攒下来，等着买房的时候用吧。”有一次，母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”
我不禁泪水朦胧。
好不容易，房买下了，账也还清了，母亲该享几天清福了，有一天，母亲打电话来说，她把村里的二十几亩稻田包下了，准备种几年。我一听，气不打一处来，一天到晚胳膊腿疼的，还包稻田，简直不要命了。我给姐姐打电话，劝妈妈把地退了。然而，母亲最终还是没有听我们的。我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。
今年春节的时候，我从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”，竭力忙着杀猪、压粉条、磨豆腐，乐呵呵地忙着准备过年的东西。三十的晚上吃团圆饭，一家人坐在电视机前，一边看电视，一边喝酒。我蹲在母亲的旁边，柔柔、搓搓她那条老寒腿。“腿还疼吗？” “不疼，不疼。”我扑到在母亲怀里，泪水迷糊了我的眼睛。
初四，我回单位去上班。母亲腿脚不方便，我没让她出来。我在车里坐定，朝着窗外的人挥手，就在这时，我看见不远处的土坡上，母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了一下，还是没起来，车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线，我的眼角湿润了。
1．文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为什么会有这种想法？2 ____________________________________________
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2、第○2段中划波浪线的句子，推测一下母亲当时的心理活动，并用简洁的语言表述出来。3分
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3、从文中第③段看，同是儿子给母亲买药，但母亲前后的态度却完全相反：由“高兴极了”到“责怪起来”，该作何理解？4分
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4、“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么？（用原文中的话回答，并用横线勾划出来）2分
5、文中多次提到我流泪，体会我为什么流泪呢？（概括一处回答）3分
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6、阅读短文后填空
文章围绕母亲有“胳膊腿疼”的毛病，先写母亲托着疼痛的双腿_________________,接着讲我给母亲___________________,然后叙述我们“训斥”母亲____________________,最后写母亲忘记腿疼，为____________________和年过初四_____________________。整篇文章体现母亲对儿子深深的爱。5分
7给文中加点的词任选两个写一句话。2分
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作文（30分）
题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出

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