四年级语文第二学期检测


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四年级语文第二学期检测(四年级下册 人教版)
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第二学期教学目标单元检测四年级语文(一)(第一、二单元)学校     班别    姓名      座号   成绩     一、1、字体、卷面。(5分)(字体端正,书写规范,卷面清洁)二、积累和运用(拼音、字、词、句知识共40分)2、看拼音、写词语。(5分) huópo chúnjié  wānyán zhīhuī  ǔyù
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第二学期教学目标单元检测
四年级语文(一)(第一、二单元)
学校     班别    姓名      座号   成绩     
一、1、字体、卷面。(5分)(字体端正,书写规范,卷面清洁)
二、积累和运用(拼音、字、词、句知识共40分)
2、看拼音、写词语。(5分)
 huó  po      chún  jié     wān yán       zhī huī        bǔ   yù
(        )    (         )    (         )    (         )     (          )
3、辨字组词。(5分)
挤(    )  沸(    )  趵(    )  偏(    )  赚(    )
济(    )  拂(    )  约(    )  遍(    )  嫌(    )
4、将下列词语按要求归类(8分)
古井  仰望  开凿  水缸  游览   竹篓   泉水   石板 
眺望  观看  歇息  取水  乳汁   山洪   攀登   菜园
①表示事物名称的:                       
②表示行为动作的:                       
5、把下面的括号里填上恰当的字,把词语补充完整。(8分)
(    )(    )雄伟   (    )(   )盘旋   (   )(   )降临  
 (    )(    )不绝   (    )(   )苍苍   狼吞(   )(    )
 毛遂(    )(    )   (    )(   )起舞
6、把下面的句子改成“把”字句。(3分)
 战士们消灭了一批入侵的敌人。                                                            。
7、默写古诗《江南春》,并按要求填空。(7分)
                                       
                                                                                                       
                         
                                                                                                            
                          
                                                                                                             
《江南春》这首诗表现了江南(         ) (           )  (          )和(             )的特点,以及江南春天(            ) (              )的特色。
8、修改病句。(右在原句改)(4分)
①我们要学习和发扬老一辈的革命事迹。

②李伯伯再一次获得了劳动模范。

三、情景写话(5分)
9、你认为“小学生结伴出门旅游行不行”,看样做才能保证人身安全;请谈谈你的看法。
                                                                                            

                                                                                             。
四、阅读文段,回答问题
(一)《尊严》片断:思考填空(5分)
     这个年轻人的目光顿时(                ),他的喉结上下(             )说:“先生,那我不能(         ),我不能(            ),就得到(                   )!
    这句话抓住了人物的                                                       三方面进行描写,具体形象给人印象深刻。(3分)
    读了这篇文章和从年轻人的表现里,你体会到了什么?请将你的体会写下来(6分)
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