五年级7－8单元测试卷

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 五年级7－8单元测试卷(五年级上册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2008年秋季五年级语文调研考察试卷7—8组班级:_________姓名:________分数:_________同学们，新的一年就要到了，这新一年的第一次测验可要好好做哦！一、 基础与积累。（50分）1、我能拼，我会写。（8分）qíqūdànshēngzhānyǎngguīǒo（）（）（）（）

试题预览 2008年秋季五年级语文调研考察试卷 7—8组 班级:_________      姓名:________      分数:_________ 同学们，新的一年就要到了，这新一年的第一次测验可要好好做哦！ 一、 基础与积累。（50分） 1、我能拼，我会写。（8分） qí    qū     dàn  shēng      zhān  yǎng      guī  bǒo    （        ） （            ） （            ） （          ） sǔn  shī     xié   shāng       háo   mài      zhuì  luò   （        ） （            ） （            ） （          ） 2、我能读，我会填。（8分）    举世           诗   画       奇   异       斩   截       昂   挺        悬   绝          身   骨       山   海 3、我观察，我仿写。（6分）    ①带数字的四字词语   横七竖八                         ②表现英雄气概的词   临危不惧                         ③表示思考的四字词   冥思苦想                         4、我思考，我积累。（6分）（选填6个，多一个另加1分）    ①一句话也不说                    （  ）言（  ）语 ②简短的几句话                      （  ）言（  ）语 ③很多话                            （  ）言（  ）语 ④随意乱说                          （  ）言（  ）语 ⑤充满英雄气慨的话                  （  ）言（  ）语 ⑥自己对自己说的话                  （  ）言（  ）语 ⑦好听的骗人的话                    （  ）言（  ）语 5、认真回忆，细心填写。（2+2+4=8分）    ①                ，大渡桥横铁索寒。 ②                ，飞雪迎春到。已是悬崖百丈，           。 ③圆明园中有          的殿堂，也有          的亭台楼阁；有象征着                  的“买卖街”，也有象征着          的山乡村野。 6、根据提供的情景填空。（5分） 春节是我国的传统佳节，每当这一节日来临，家家户户都贴上对联。新年里，我为我家精心挑选了一幅对联，它是“          ，          。”春节期间，我们有登门拜的习俗。这里我要祝长辈们          ！祝老师          ！祝同学们          ！（每条横线填写一个恰当的四字词语。） 7、口语交际。（4分） 在我们的家乡有许多优美的风景、名胜、名优特产。 请你选择其中一项，以小小导游员的身份向游人介绍。                                                                                                                                                                                           8、细心一读，定能排列正确。（5分） （ ）相传，青藏高原上有一座山峰，上面长着一株千年古树。 （ ）日子长了，聪明的猴子逐渐学会下棋的窍门，掌握了投子布局的奥妙。 （ ）它怀着浓厚的兴趣，悄悄溜到树上，坐繁茂的叶子中间偷看仙人们精湛的棋艺。 （ ）每天，总有两个仙人飘然而至，坐在树下聚精会神地下棋。 （ ）仙人们的行动，吸引了深山的一只老猴子。 二、 阅读。（20分） 老师的手 老师的手没有雕刻家的手那么灵巧，能雕刻栩栩如生的塑像，而博得人们的赞扬；没有音乐家的手那么柔美，能演奏出（      ）的乐曲，而获得阵阵掌声。老师的手就是那么普普通通，平平常常。 在课堂上，为了让学生更容易学到知识，老师的手就有了一些比比划划。这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。在黑板上，语文老师的手会写出一行行漂亮的粉笔字，对课文的重点，难点作一些小结，便于学生课后复习，并从中领会一些写作技巧，体会祖国语言文字的美妙。数学老师的手在黑板上唰唰疾书，把学生带进那奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维能力在不知不觉中得到（      ）。这就是老师的手。 在办公室，老师的手也不会停歇。翻开那一堆作业本，红钩连着红钩，使那手轻松愉快，凝聚了无限期望、赞赏；偶尔还有红叉，又使那手迟疑、凝重，批语中还含着批评，不过更多的是鼓励。这双手又成了学生成长的铺路石。这就是老师的手。 在灯下，万籁俱寂的夜晚，老师的手还在紧张地工作。打开备课本，不停地写着什么，似乎只有天上的星星才知道她还在默默地工作。为了她的学生，为了她所全身心热爱的事业，她愿作架桥的螺钉，铺路的石子……这就是，老师的手。 1、 在括号里填上恰当的词。（2分） 2、 联系上下文理解词语。（4分） 栩栩如生                                       &n 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教版 五年级 上册 单元练习 上一个『人教课标版小学语文二年级下册期末检测题』  下一个『小学三年级(下)第一学月能力检测题』

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