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六年级第十一册语文课内阅读练习

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六年级第十一册语文课内阅读练习(六年级上册人教课标版)

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六年级第十一册语文课内阅读练习班别：姓名：一、阅读《穷人》选段，回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：

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六年级第十一册语文课内阅读练习
班别：                    姓名：
一、阅读《穷人》选段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
    桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人   上帝   我为什么要这样做    如今我怎么对他说呢      ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1、请在     上加上恰当的标点符号。
2、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母       ，用部首查字法应查      部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B安装； C安定。
在文中应取（    ）。
3、在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果（        ）        心神不宁（         ）
4、你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？


5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。


6、文中第二自然段中的省略号的作用是（       ）
①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。
7、用“    ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？


8、“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是
                                        桑娜觉得非这样做的原因是：
                                                                      从中你体会到
9、“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指                ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　               　
10、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？

                                                                     &

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