小学毕业班语文阅读训练
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(六年级下册 人教版)
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小学毕业班语文阅读训练(一)苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,身手不凡。只见它在蓝天里,忽而展翅作高空盘旋;忽而又急速俯冲低空……它精湛的技术,赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后,它被评为“最佳飞行员”。第二天,苍鹰家里热闹极了白兔黑猫青蛙都带着自己的孩子一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行苍鹰哈哈大笑起
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小学毕业班语文阅读训练
(一)
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,身手不凡。只见它在蓝天里,忽而展翅作高空盘旋;忽而又急速俯冲低空……它精湛的技术,赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后,它被评为“最佳飞行员”。第二天,苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙 都带着自己的孩子 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来,说:“想让孩子学本领固然是好(hao hao)事,但是得(de de dei)根据自己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好(hao hao),而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得(de de dei)今天这样的荣誉,相反可能会耽误它的一生。”
1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。2、给带点的字选择正确的读音。苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?
_____________________________________ _____________
5、这则寓言告诉我们:_______________________________
选文(二)
这是一次简单的越野长跑,参赛者以家庭为单位,而得冠军的(必需 必须)是夫妻(两 俩)最先同时到达。消息传出,报名者众多。
比赛的路程达15公里,途中经过积水的洼地、狭窄的山(径 经)和各种障碍。法令枪响后,成千的参赛者蜂拥而出。
结果,令所有人惊叹的是,第一名获得者(竞 竟)是一对残疾夫妻:丈夫眼睛失明,妻子没有双腿。他们获胜,是通过丈夫背着妻子跑完全程的:丈夫靠健康的双腿奔跑,妻子用明亮的双眼指示方向。他们并无速度上的优势,可(自 至)始至终在不慌不忙地奔跑。
那些“失败家庭”的成员,虽有健康的身体,遗憾的是他们缺乏健全的思维与意识。他们或在争先恐后的奔走中失败,或在小路上挤倒在地,或双方埋怨而延误“先机”,他们忽略了一条最重要最简单的得以战胜一切苦难的法则:彼此之间要有亲密无间的合作精神。
(1)用摘录词语的方法给短文加一个合适的标题。( ) (2)把( )中不恰当的字词划掉。 (3)联系上下文解释词语。越野:_________________________________________________________
(4)参加这次越野赛的条件和得冠的条件是什么? _____________________________________________________________
(5)划线句子的含义是什么? ___________________________________________________________
(6)这对残疾夫妻获得第一名的根本原因是什么? _____________________________________________________________
相逢是首歌
——写给我的学生
①我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着( )即将踏上新的( ),我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起( ),( )旖旎(yi ni)的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——
②感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远;或许我过于实际,距离你们心目中的剧情烂漫也许很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。
③感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心理流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。
④“ ”这是我们的约定,永远的约定。
1、选择词语填入文中的( )里。 旅程 领略 跋山涉水 憧憬
2、在文中的两处“__ _”上分别补写句子(填入序号)。 A、相逢是首歌,相聚是种缘。
B、我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。
3、下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理,为什么? 人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐,我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,凝结在我心头的是感谢。
_______________________________________________________________________________
4、仔细阅读第②自然段,你觉得有什么不足之处?请提出修改建议。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、同学们,在下一个教师节到来时,你已经是一名中学生了。在寄给小学老师的贺卡上,请写上你最想说的话。
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