五年级下册单元练习1、2
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五年级下册单元练习1、2
(五年级下册 北师大版)
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单元练习课改语文五年级下册(1、2)班级姓名成绩一、积累与运用(39分)1、 读拼音写词语(5分)Kǎigēànlǔ hàohàn zhìpǚwǘhuá()()()()
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课改语文五年级下册(1、2)
班级 姓名 成绩
一、积累与运用(39分)
1、 读拼音写词语(5分)
Kǎi gē bàn lǔ hào hàn zhì pǚ wǘ huá
( ) ( ) ( ) ( )
2、 我会查字典(3分)
“临”我用 查字法查字典,先查 ,再查 ,在字典里,“临”字的解释有 ①到,来。②挨着、靠着。 ③封建时代皇帝上朝。④照着字、画摹仿。“身临其境”中的“临”应取第 种解释。我能用第 种解释组词 。
3、 我能在下列的括号里填上四字词语。(6分)
(1)春风吹醒了( )的小溪,拂绿了( )的高山,啊!春天到了,( )乡亲们来到了( )的田野上辛勤耕耘。
(2)作文,首先构思要( ),落笔也要有点( )的鲜味才好。
4、 按要求写词句
(1)、带“龙”字的成语 。(2分)
(2)、写出一句读书或珍惜时间的名人名言。
(2分)
(3)、只要人手一本书。这不难做到吧?(换一种说法)
(2分)
(4)、我对小华说:“真想不到你懂这个。”(改为第三人称转述)
(2分)
5、 啄木鸟诊所。(用修改符号在原句上改)(5分)
(1)“六一”儿童节活动是最愉快的一天。
(2)只有多读多写,就能提高作文水平。
(3)这个相声太搞笑了,小明不约而同笑起来。
(4)下课铃一响,安静的校圆一下子顿时热闹起来。
6、 课文回放。(7分)
(1)多么质朴无华的车骑! , !
(2)是叶公非好龙也, 。
(3)、仿照《神奇的书》前两节,再写一节。
7、 生活处处皆语文。(5分)
(1)今年春节,我收集了一幅我喜欢的春联:
(2)我能为一项活动说几句开场白。
二、阅读与感悟。(26分)
同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》,就会丢下烦琐的《封神榜》,看人物如生的水浒传,就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的。无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去;但是那些带着真情实感、十分质朴无华的篇章,哪怕只有几百几千字,也往往使人心动神移,不能自已!
(1)、我能写出下列词语的近义词。(2分)
精彩( ) 烦琐( ) 质朴( ) 浅显( )
(2)、“不能自已”的意思是:( )(1分)
(3)、作者读过的书有: 《 》、《 》 《 》我还知道 , 是好书。(4分)
4、用“那怕……也……”写一个句子(2分)
5、这一段话主要写 &
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