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小学三年级语文竞赛

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小学三年级语文竞赛(三年级下册人教版)

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三年级语文竞赛题编号（）一、阅读：（一）昨天中午，凛冽（linlie）的寒风呼呼地刮了起来。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。大雪下了整整一夜。１、写出近义词。4%分外——（　　　　）　　　　　壮丽——（　　　　）２、在括号中填上

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三年级语文竞赛题      编号（    ）
一、阅读：
（一）
昨天中午，凛冽（lin  lie）的寒风呼呼地刮了起来。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。大雪下了整整一夜。
１、写出近义词。4%
分外——（　　　　）　　　　　壮丽——（　　　　）
２、在括号中填上适当的词。12%
（　　　　）春　　　　　　　　　　　（　　　　）
（　　　　）秋　　风　　　　　　　　（　　　　）　　雪花
（　　　　）寒　　　　　　　　　　　（　　　　）
3、这段话是按         顺序写的，先写           ，再写         　　　　　　　　　　　

　      ，最后写           ；若按事情发展顺序分，先写            ，再写            ，最后写             。7%　　　　　
　　　　　　（二）（　　　　）
犀（xi）牛是世界上的稀（xi）有动物之一。
犀牛身体庞大，四肢粗壮（zhuang）体重一般都在一吨（dun）半左右。它的皮又厚又坚。鼻子上长着一只或两只角。在动物中的战斗力可以数一数二的。据（ju）说，三四头狮（shi）子也斗不过一头犀牛。不少猛兽，被它碗口粗的角顶一下就完了。犀牛发起脾气来，在原野上往来乱闯（chuang）暴跳如雷。这时，大象也都得远远躲着它。
犀牛虽然力大无穷，凶猛异常，但是它的眼睛很小，视力很差，听觉也不十分灵敏。
１、选择一个最恰当的答案，作为本文的题目，填在括号里。2%
（１）犀牛　　　　　（２）凶猛的犀牛　　　　（３）珍贵的犀牛
２、填空。6%
犀牛身体（　　　　），四肢（　　　　），体重（　　　　），眼睛（　　　　），听觉（　　　　）。
文章主要介绍犀牛是一种（　　　　）的动物。
３、用“——”划出描写犀牛凶猛的句子。2%
４、联系上下文解释词语。4%
（１）数一数二——
（２）暴跳如雷——
　　　　　　　　　　（三）小翠
小翠家隔壁，住着一位盲爷爷。
盲爷爷很寂寞（ji  mo），养了只小翠鸟。
小翠常来跟盲爷爷（zuo  ban）。她很可怜被关在笼里的小翠鸟，怯生生地说：“爷爷，把小翠鸟放了吧。”
“放……放了？那谁跟我做伴儿？”
“我呀。”小翠（gan  jin）说。
“你，你快七岁了，过了年不上学？”
小翠不吭声了。她可怜小翠鸟，又可怜盲爷爷，眼里闪出了泪花……
不久，春天来了。小翠要求爸爸买回来十几棵小翠柳。
“靠近，再靠近。”小翠指挥爸爸，把小翠柳紧贴墙角跟栽下了。
浇水，施肥，掩土……小翠忙了一春。每天放学回来，都要去瞧一瞧小翠柳，盼望它们快点长大。
夏天到来的时候，小翠柳长高了，（sheng  qi  bo  bo），像一把把绿绸小伞，一半枝叶伸向了盲爷爷院里。
小翠托起腮帮儿，注视着小翠柳，她又在盼望什么呢？
一天早晨，小翠还没起床，听见妈妈说着话从厨房出来。她忙扒窗往外看。啊，盲爷爷一手拄盲杖，一手高高托起大空鸟笼，正笑呢。
小翠一阵风似的跑出屋：“爷爷，您的小鸟……”
“依你的主意，放啦！”
“那您……不听小鸟叫啦？”“听啊！你听，咱这儿来了多少小鸟！”
“呀！”小翠踮脚朝小翠柳望去，惊喜地叫：“爷爷，咱的小翠鸟也在里头呢！”
1、写出括号中划上　　拼音的汉字。6%
（１）            （２）              （３）            　　　　　
２、从文中找出合适的词语。6%
（１）（　　　　　　）就是心里非常想的意思。
（２）小翠知道盲爷爷很寂寞，担心爷爷不同意把小翠鸟放了，所以她说话时（　　　　　）的。
（３）用来形容孤单冷清的词语是（　　　　　　）。
３、选词填空。8%
（１）惊奇　　　　惊喜
看了《十万个为什么》，我（　　　　）知道那么多的科学知识。当我看到“鸡蛋能当凳子坐”，这使我（　　　　　）。
（２）希望　　　　盼望
长大当一名天文学家，这是爸爸对我的（　　　　）。于是，我经常仰望天空，似乎在（　　　　）什么。
４、理解句子。6%
（１）小翠可怜小翠鸟，又可怜盲爷爷，眼里闪出了泪花……
　　　　小翠鸟                                       ，因此小翠觉得它可怜；盲爷爷                                    ，因此小翠觉得盲爷爷也很可怜。
（２）“靠近，再靠近。”小翠指挥爸爸，把小翠柳紧贴墙根栽下了。
小翠要爸爸把小翠柳“靠近，再靠近”墙边，是为了               。
５、找出文章中的两句比喻句，并进行填空。
                                 把（　　　　）比作（　　　　）
（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　把（　　　　）比作（　　　　）
６、再括号里填上合适的词。
　　　　　　　　　　　　（　　　　　　　　）
　　　　　　　小翠真是个（　　　　　　　　）的好孩子！
　　　　　　　　　　　　（　　　　　　　　）
二、作文：根据所给的材料和要求把文章写下去。
题目：粗心的小熊猫
材料：在遥远的大森林里，熊猫妈妈带着它的儿子熊熊幸福的生活着。熊熊慢慢的长大了，熊猫妈妈请来了森林里最有学问的猩猩老师教他学文化。
要求：根据所给的材料，展开合理的想象，抓住重点有条理地叙述。

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