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初一语文摸底测试

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初一语文摸底测试(六年级人教版)

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初一语文摸底测试（满分100分，时间90分钟）一、听记题（8分）认真听一段文字的录音，完成1-4题（每小题2分）1、文中提到的小岛上住着哪些“情感”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、小岛下沉的时候，“爱”请过谁帮忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、本文的体裁是＿＿＿＿＿，采用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿修辞方法。4、为什么时间会

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初一语文摸底测试
（满分100分，时间90分钟）
一、听记题（8分）
认真听一段文字的录音，完成1-4题（每小题2分）
1、文中提到的小岛上住着哪些“情感”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、小岛下沉的时候，“爱”请过谁帮忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、本文的体裁是＿＿＿＿＿，采用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿修辞方法。
4、为什么时间会帮助爱？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、选择题（完成5-10题，选择题每题2分，共12分）
5、下列加点字读音完全相同的一项是（        ）
   A  这是一种粘液 / 小心粘住了你的手
   B  它又在号叫 / 鬼哭狼号
   C  狂风卷集着乌云 / 梨状腺是把丝粘着时候用的
   D  他在路上拾到了一块手表 / 踏着那花岗石台阶拾级而上

6、下列各词语中书写没有错误的一项是（          ）
A  狂轰滥炸   情不自禁   随声附合   东游西逛
B  忧心忡忡   渊远流长   百折不挠   拔地而起
C  按捺不住   全神贯注   蹑手蹑脚   口齿伶俐
D  郁郁葱葱   年逾花甲   天伦之乐   心旷神贻
7、选出与“皎洁的月光从云逢后面向下窥探着”的修辞方法相同的一项是（         ）
        Ａ  朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
        Ｂ  休闲人生一枚甘甜的果实。
        Ｃ  他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流出来。
        Ｄ  在这个时代的主旋律中，也偶尔有几个不和谐的音符。
8、下列对话中用语得体的一项是（         ）
    A  校庆那天，我担任接待工作，每来一位校友，我就请他在登记簿上留名，说：
      “你先签名登记一下，然后我带你去礼堂。”
B  昨天，我父亲的朋友来我家，父亲正在午睡，我对来客说：“他在午睡，不好打扰他，请您在客厅里稍坐一会。”
C  在参观博物馆的途中，遇到多年不见的小学同学小王，他刚被一场暴雨淋得浑身湿透，我笑着说：“你这个人怎么搞的？像个落汤鸡似的！”
D 星期天，我在家练习毛笔字，邻居张大伯见了满口夸奖字写得好，我不好意思地说：“大伯，您过奖了，我还练得很不够呢。”

9、下列不是细节描写的一项是（          ）
   A  店主人哪里敢出来拦他。金老父女两个忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车
      儿去了。
   B  孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对
      呀！……回字有四样写法，你知道么？”
   C  来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一
      只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”
   D  操以手指玄德，后自指曰：“今天下英雄，惟使君与操耳？”玄德闻言，吃了
      一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。
10、分析下面标点符号的用法，不正确的一项是（    　）
Ａ　他们的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。（引号表示讽
刺、否定）
Ｂ　一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。（破折号表示话题转换）
Ｃ　比方说，比较中文语法和英文语法，哪些一样，哪些不一样，哪些不全一样。（三个“哪些”在这里没有疑问的意思，因此不用问号）
Ｄ　轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（括号表注释说明）
    三、现代文阅读（共32分）
阅读下面三则文字，完成第11－24题
（一）
                               青菜（共11分）
可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。
你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融会，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。
你紧紧依靠大地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。
你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。
你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹，既□□又□□，既□□又□□吗？
啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！
11、作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号？（2分）

    12、起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中称“土地忠诚的女儿”，为什
        么措辞发生了变化？（2分）

    13、下面四句名言中哪两句与《青菜》的旨趣最为接近？（2分）
       A、没有美德就没有幸福可言。——（法）卢梭
       B、植物的生命要从它的绿叶中显示出来。——（意）但丁
       C、观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。——（俄）冈察洛夫
       D、清水出芙蓉，天然去雕饰。——（中）李白
    14、这篇短文是用第几人称写青菜的？这种写法对内容的表达起什么作用？（3分）

    15、文中倒数第二段的空格里应填入什么词语？从文中找出，写在下面的横线上。
        我会像你一样既生动又纯粹，既__________又_________，既__________又
        ______________吗？（2分）
（二）（共8分）
    （1）对它们的喜欢还出于骄傲的爱国心。原来它们还有光辉的战绩，曾经打败了日本的瓷猫。（2）今年春天在广州展出的出口新产品中，那来自最喜欢猫的国度的英国人，拿出三只日本猫和它们比了，据说当场经过许多内行鉴定，比出我们这八只小猫有二十几个优点。（3）这里说不完，只择要述之：卷毛世界第一（这花了多少心血！）；真实、匀称、完整、不刺手；釉色好，洁白有光，颜色鲜丽、雅致（淡紫、银灰、浅棕三色），精细多彩，像个艺术品；色样多，姿态活泼（当时就比日本的多五种，据说现在更多了）；瓷土好、骨子硬……这些好像科学鉴定，不折不扣，说得有理，不过少了一个最大的优点：像一群孩子，谁也看不厌。（4）这样，日本的小猫就被打败了。（5）我把这个消息告诉来看猫的孩子，他们比我还高兴，于是这群小猫有了新的称号：“打败日本的小猫”。
16、文中（1）句中的“骄傲”，从感情色彩看该词的用法是＿＿＿＿＿＿＿，文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
17、本段的中心句是第＿＿＿＿句。（2分）
18、文中“择要述之”部分的作用是什么？（2分）
19、第（5）句中的“这个消息”指代什么？（2分）

（三）（共10分）
暮色苍茫，天上已出现了第一颗星星，悬崖下面的大地越来越昏暗。但是这时，树林里有一道手电筒光在照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲用电筒向上照射。“下来吧，孩子。”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不来！”我啼哭着说，“我会掉下去，我会摔死！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你看得见就在石架下面的那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”
这似乎是能办到的。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好。”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点

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