大宁镇2009年小学毕业水平模拟试卷一 -- 小学语文教学资源网

大宁镇2009年小学毕业水平模拟试卷一

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大宁镇2009年小学毕业水平模拟试卷一(六年级下册苏教版)

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和刚才的试题是配套的，我不会弄在一起上传大宁镇2009年小学毕业水平模拟试卷一语文参考答案（注：许多答案不唯一，请教师酌情打分）一、徘徊单薄慷慨雕琢湛蓝过滤玫瑰飘逸恬绽放筝二、庞恍潸勃荡茫（怅）肃井南北思想南北东西前后重轻三、1、东张西望、左顾右盼、目不转睛、屏息凝视、极目远眺观察、凝视、注视、看望、探望

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和刚才的试题是配套的，我不会弄在一起上传
大宁镇2009年小学毕业水平模拟试卷一语文参考答案
（注：许多答案不唯一，请教师酌情打分）
一、徘徊单薄慷慨雕琢湛蓝过滤玫瑰飘逸恬绽放筝
二、庞恍潸勃荡茫（怅）肃井南北思想南北东西前后重轻
三、1、东张西望、左顾右盼、目不转睛、屏息凝视、极目远眺观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望2、狗急跳墙、欢蹦乱跳、鸡飞狗跳、连蹦带跳、跳跃3、喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑4、奔波、拜访、散步、徘徊、闲逛、走南闯北、走投无路、走为上策、一走了之5、思考、思索、考虑、推敲、斟酌、研究、冥思苦想、绞尽脑汁、前思后想
四、1、睛聚倾 C B A 2、A B 3、 B A

五、1、无论都  2、不是就是  3、宁愿（或宁可）也不  4、略
六、1、略 2、交友：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“三人行，必有我师焉”“人心齐，泰山移”“独脚难行，孤掌难鸣”“水涨船高，柴多火旺”“一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房”“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断”“一花独放不是春，万紫千红春满园”“知己知彼，将心比心”“远水难救近火，远亲不如近邻”“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。”“海内存知己，天涯若比邻。”“君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。”“豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。”
劝学：“少壮不努力,老大徒伤悲”、“莫等闲,白了少年头,空悲切”。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
3、春景：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。谁言寸草心，报得三春晖。好雨知时节，当春乃发生。野火烧不尽，春风吹又生。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春风又绿江南岸，明月何时照我还。野火烧不尽，春风吹又生。冬景：大雪压青松，青松挺且直。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独釣寒江雪。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
七、刘禹锡          《鹿柴》                         毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
    王  维          《望洞庭》                        空山不见人，但闻人语响。
杨万里       《晓出净慈寺送林子芳》       湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
八、5 3 1 4 2 6
  《      》                  之一                    盛          吴承恩
九、西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，作者是施耐庵。书中
                                                            释
塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
十、1、比喻2、拟人3、比喻或排比4、反问或夸张5、设问
十一、（一）1、B 2、大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长白眉的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。3、这温暖不仅含有白薯的热乎，还包含了老人对路人的人情温暖和淳朴的大爱。4、略
（二）1、凄厉：形容声音凄凉、悲惨、痛苦，也含有哀怨与企求的意思。（试卷勘误：请把“历”改为厉）出人意料：意想不到，出乎人们意料之外。
2、（1）求求你们，别打了，给我一点水吧！我只要一点点就行了，我的孩子需要水来活命啊！（2）孩子，有水了，快来喝吧！
3、（1）被老牛的倔强所感动。（2）感受到母爱的伟大。（3）满足了孩子的愿望，看到孩子有了活下去的希望，很欣慰。（4）由老牛伟大的母爱想到自己母亲的伟大的爱，感动不已。
4、略  5、短文写了老牛冒着生命危险为小牛拦路索水的真实故事，歌颂了母爱的伟大。从这篇短文，我感受或体会到……（略）
十二、一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。四类文（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。五类文（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。另：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面乱，字迹潦草酌扣1-2分。

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