2008—2009小语六年级质量监测试题


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2008—2009小语六年级质量监测试题(六年级上册 人教版)
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2008~2009学年度上学期教学质量监测小学语文六年级测试题考试时间:90分钟总分:100分(含卷面3分)卷首语:思维是世界上最美的花朵。每一个成功者都必须在经过所有考验之后,才能赢得正果。请记住,我努力了,我能行!一、积累运用。1、汉字的构成是一种艺术。请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填在()内。低廉的()费陡
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2008~2009学年度上学期教学质量监测
小学语文六年级测试题
考试时间:90分钟    总分:100分(含卷面3分)
卷首语:思维是世界上最美的花朵。每一个成功者都必须在经过所有考验之后,才能赢得正果。请记住,我努力了,我能行!
一、积累运用。
 1、汉字的构成是一种艺术。请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填在(   )内。
低廉的(   )费    陡(   )的山峰   (   )好的苹果    (   )烟散尽
俊(   )的脸庞    畅(   )的商品   (   )遥的日子    元(   )佳节
2、语言往往体现着人的修养。认真读下面的内容,你能用学过的成语填一填吗? 
人们常用              来比喻知音难觅或乐曲高妙,用               来比喻环境幽静生活安逸的地方。当读到一篇好文章时,我们可以用               来赞美;当看到一幅非常好的画时,可以用               来赞美;当听到一首好听的曲子时,可以用               来赞美。
3、填空,赏名言,感受语言散射的智慧。
(1)鲁迅的“                                                        ” 形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。
(2)追求诚信,是做人的根本原则。《袁氏世范》中告诉我们:“有所          ,
           必偿;有所          ,          不易。”我从课外收集到的有关诚信的名言还有                                                            
4、经典的语言需要积累。
古诗词中有许多写秋的名篇,有的是赞秋,如王维的《山居秋暝》中的“                ,                。                ,                。”对清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景作了细致的刻画。也有的是悲秋,如白朴的《天净沙•秋》中的“                      ,                    , 
                  。” 描绘出一幅暗淡、萧瑟、冷清的迟暮秋景图。
请你再写出两句含有“春”字的诗句:
                             ,                           。
5、不同的句式表达的情感不同。用下面的词语说一句话,使它充满童话色彩或诗情画意。
例:杨柳——岸边的杨柳在春风的吹拂下舒展着她那迷人的长发。
小草——                                                                
月亮——                                                                
6、综合修改,注意用好修改符号。
我在今年署假,我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真的是五彩缤纷,丰富多彩,有跳舞、唱歌,还有朗诵,还有写生,还有做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活,而且增长了我的眼界。
7、古人云:“腹有诗书气自华”,这学期你一定读了很多书!能把你最欣赏的一本书或一篇文章推荐给小伙伴吗?
我最欣赏的一本书(或一篇文章)是《                              》,
主要写了:                                                               
最突出的特点是                                                          
我推荐的理由是                                                          
二、阅读天地。
(一)课内传真。
1、你好,       的山泉!你捧出一面明镜,是要我               吗?
你好,       的溪流!你       着一首首小诗,是邀我与你       吗?
你好,       的瀑布!你天生的        ,       的男高音多么有气势……
这几句话选自课文《山中访友》,是一组       句,同时运用        的修辞手法,表达了作者                                                          
这样写的好处是                                                          
2、“�

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