2006-2007学年度第二学期期末质量监测试题


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2006-2007学年度第二学期期末质量监测试题(五年级下册 人教版)
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2006-2007学年度第二学期期末质量监测五年级语文试卷时间:90分钟满分:100分(含卷面3分)一、日积月累1、我会写。看拼音写词语。èhàoshēnyínjǐliánɡxuànrǎndǎnqiè()()()()()
试题预览
2006-2007学年度第二学期期末质量监测
五年级语文试卷
时间:90分钟   满分:100分(含卷面3分)
一、日积月累
1、我会写。看拼音写词语。
è   hào        shēn  yín      jǐ  liánɡ        xuàn  rǎn      dǎn   qiè
(           )   (           )   (           )   (           )   (           )   
   jīn       dài                  tàn           bì           chà       yān
(    )飘(    )舞    雪中送(     )   完(    )归赵  (    )紫(    )红 
2、我会选。给带点的词选择正确的解释,把序号写在括号里。
 熟:A.熟练   B.熟悉   C. 程度深    D. 成熟
   瓜熟蒂落(  ) 熟能生巧(   )  熟门熟路(    )  深思熟虑(   )
3、火眼金睛。将下列成语中的错别字用“——”画出来,并在(   )里改正。
神计妙算(     )  手急眼快(     )  放涎无礼(     )  应接不睱(     )
缴尽脑汁(     )  赴汤倒火(     )  含辛如苦(     )  箭步如飞(     )
4、句子万花筒。 
(1)蜜蜂飞来飞去。(至少加上两个词,使句子意思表达更加生动形象)
_______________________________________________________________________________
(2)昨天上午,全校同学在礼堂开了一天的会。(这个句子前后意思矛盾,请改一改)
_______________________________________________________________________________
(3)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(选择恰当的关联词语把两句合并成一句,意思不变)
_______________________________________________________________________________
5、经典小银行。
(1)我的好朋友林林家里发生了不愉快的事,最近心情很不好。我想用俄国作家普希金的一句话开导他:假如生活欺骗了你,_________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)看到班里那些不认真学习,虚度光阴的同学,我真着急。我很想用古人的诗句“_________________________________________________”来劝戒他们。
(3)对联的特点是它言简意深,对仗工整,平仄协调。表现形式有很多种,如回文联、________联、________联等。上联:翠翠红红,处处莺莺燕燕。下联:_______________________________
(4)歇后语相对于成语、谚语而言,用字比较通俗、口语化,富有鲜明、生动、活泼的特点,容易引起人们的兴趣。我知道一些带有历史故事的歇后语,比如:○1______________
______________________________ ○2_____________________________________________
(5)校园安全非常重要,我要在学校门口设计一条提醒同学们注意安全的警示语:
_____________________________________________________________________________
二、阅读天地
(一)精彩回放
1、爸爸的微笑消失了,脸色变得_________起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么______。哪儿_________它,它就在哪儿很快地_____________,长出_________的枝干。不管遇到_________还是_________,不管遇到___________还是_________,它总是那么________,那么_________,不软弱,也不动摇。”
    这段话表现了白杨树__________________________________________的精神,也表达了爸爸______________________________________________________________的志向和心愿。
2、《童年的发现》一文作者发现了___________________________________________________
其中,“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思是___________________________________________________________________
我还可以举例说明_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3、《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》三首古诗词都是描写______________________的。《清平乐•村居》是宋代词人______________写的。这首词以简练的笔触勾画出一幅优美的______________,描绘出一家五口各具情态的形象,醉里吴音___________,___________谁家翁媪?大儿__________________,中儿__________________。最喜小儿___________,_______________________。
4、《草船借箭》这个故事的起因是______________________________________________,结果是________________________________________。课文是根据我国著名长篇历史小说《_______________》的相关内容改编的,作者是元末明初的___________。这部小说里塑造了___________、___________、___________、___________、___________等人物形象。书中讲述了许多故事,如“______________” “______________” “______________”等。
(二)片段赏析
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”
冬天快过完了 春天要来了 太阳特别暖和  暖得让人想把棉袄脱下来  可不是吗  骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦  它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它剪一剪,因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上,麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
1、在第四自然段的空白处加上合适的标点。
2、写出下列词语的近义词。
   侵犯——(         )   寂寞——(         )   幼稚——(         )
3、短文写出了作者小时候的两件非常有趣的事,分别是
(1)________________________________,(2)________________________________。
由这两件事我感受到了__________________________________________________________。
我想到了______________________________________________________________________。
4、这个片段选自课文《                         》,是小说《               》的序言。作者是台湾著名女作家(              ),小名叫小英子。
(三)课外阅读
一位母亲与家长会
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”  
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点儿流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差——惟有对他,老师表现出不屑(xuè  xiè)。然而,她还是告诉她的儿子:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为(wèi  wéi)全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。  
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”  
回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能�

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