课标人教版四年级下学期阅读练习 -- 小学语文教学资源网

课标人教版四年级下学期阅读练习

试题
名称

课标人教版四年级下学期阅读练习(四年级下册人教版)

下载
地址

大地妈妈大地妈妈有四个女儿：春、夏、秋、冬。她们每年轮流给大地妈妈送一件新衣裳，乐得大地妈妈笑开了颜。春天到了，春姑娘步伐轻盈地来到人间，轻轻地将一件花衣裳递给大地妈妈。大地妈妈乐呵呵地收下衣服，急着要试试。瞧大地妈妈穿上这件衣服显得多么美丽小燕子在蓝天中翩翩起舞害羞的桃花小脸涨得红扑扑的梨花绽开白

试题预览
大地妈妈
大地妈妈有四个女儿：春、夏、秋、冬。她们每年轮流给大地妈妈送一件新衣裳，乐得大地妈妈笑开了颜。
春天到了，春姑娘步伐轻盈地来到人间，轻轻地将一件花衣裳递给大地妈妈。大地妈妈乐呵呵地收下衣服，急着要试试。瞧大地妈妈穿上这件衣服显得多么美丽小燕子在蓝天中翩翩起舞害羞的桃花小脸涨得红扑扑的梨花绽开白嫩的脸儿朝你微笑柳树照着镜子梳辫子小草探头探脑地钻了出来绣着各种美丽图案的衣服使大地妈妈显得精神焕发生机勃勃
夏天到了，夏姑娘笑盈盈地来到人间，把一件绿衣裳轻轻递给大地妈妈。大地妈妈笑眯眯地收下衣服，马上换上。瞧，大地妈妈穿上这件衣服，显得多么亮丽!天空中一轮骄阳高挂。地面上绿树成阴，枝繁叶茂，红色、白色的荷花在池塘中怒放……一身鲜艳的服装，使大地妈妈显得容光焕发，神采飞扬。
秋天到了，秋姑娘唱着歌来到人间，把一件金黄色的衣服送给大地妈妈。大地妈妈高高兴兴地收下衣服，立刻穿上。瞧，大地妈妈穿上这件衣服，显得多么迷人：高梁举起了火把，棉桃笑破了肚子，葡萄挂上了紫色的铃铛，稻海一片金黄。金色的桂花，飘着幽香……穿上这件衣服，大地妈妈显得雍容华贵，高雅贤淑。

冬天到了，冬姑娘跳着舞来到人间，把一件雪白的衣裳送给大地妈妈。大地妈妈笑盈盈地收下这件衣服，赶紧穿上。瞧，大地妈妈穿上了银白色的盛装；小溪结了冰，亮晶晶的；山白了，田野白了，屋顶白了……整个世界到处一片白茫茫!穿上这件衣服，大地妈妈是超凡脱俗，飘飘若仙。
我想，也许大地妈妈正是因为有了这样四个孝顺的女儿，所以才永远不会老！
⒈给第二自然中加横线的句子加上合适的标点符号。
⒉写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：轮换( ) 亮丽( )
赶紧( ) 圣洁( )
反义词：轻盈( ) 雪白( )
永远( ) 亮晶晶( )
⒊联系上下文，理解下列词语的意思。
怒放：
飘飘若仙：
⒋用“～～”划出一处拟人句；用“——”划出一处排比句。
⒌大地妈妈穿上女儿送的新衣裳，在春天里显得多么( )，在夏天里显得多么( )，在秋天里显得多么( )，在冬天里显得多么( )。
6、用“||”把短文分成三段，写出第二段段意。
第二段的段意是：

在我家的屋后，有一条清澈的小溪，曲（qǔ   qū）曲折（zhé  zhé）折，流向远方。
我常伫立在小溪边，注视着清澈的溪水，聆听听着她的欢唱……
这是一条普普通通的小溪，可正是这普通的小溪，却引我去思考，给我以深刻的启示。
不知从哪里的山麓，涌出了这涓涓细流，这溪水一来到自然，便立下了一个崇（chóng
cóng）高的目标：到大海去，是我的归宿。
大海在哪里呢？在东方。于是小溪便像被什么东西吸引着，不停地奔向东方。
一路上，有高大的山崖阻挡，有深深的断谷拦路，有时还被锁进了牢笼般的水潭……所有这些困难，都没有挡住溪水的东流，因为溪水有一个崇高的目标，有着顽强的毅力，（      ）遇到了曲折，（     ）她依然向着东方奔流不息，勇往直前。
溪水总是充满信心，（      ）道路多么曲折，欢歌笑语（      ）伴随着她，“哗，哗，哗。”这笑声是她对困难的蔑视，是她对未来的向（xiǎng   xiàng）望，是必胜的信念。经历了曲曲折折的道路，饱尝了千辛万苦，不溪汇集到大江里，终于找到了自己的归宿——大海。
面对着眼前清澈的溪水，我总思考一些问题。一条普普通通的小溪，经历了多少不平凡的路途啊！但她必竟实现了自己的目标。原因何在呢？就在于她具有百折不挠的毅力和聪慧的头脑。这两个条件缺一不可。没有坚韧的毅力，就会半途而废：没有聪慧的头脑，就会到处碰壁。在现实生活中，也是如此。做任何工作，都要有顽强的毅力，它是我们克（kē  kè）服困难的强大武器。同时，作为新时代的人们，还应该有一个科学的头脑，铁杵固然可以磨成针，愚公固然可以把山移走，可是，用这种方法来干社会主义事业，显然是不够的。我们还必须采用科学的工作方法，赶上时代的潮流。
顽强的毅力，就像一把钢刀，科学的工作方法，就像钢刀上的锋刃，二者一旦合为一体，便所向披靡（mí mǐ）了。
我们——社会主义的新一代应该有顽强的毅力，也应该有科学的头脑。这就是小溪给我的启示。
1. 把文中括号内不正确的读音划掉。
2. 从文中找现下列词语的近义词。
凝视（      ）　　　　　　　　　　　聪明（      ）
阻拦（      ）　　　　　　　　　　　坚强（      ）
3. 在文中的括号内加上适当的关联词
4. 小溪在前进过程中遇到哪些困难
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5. 文中用“‖”将短文分成两段，请写出第二段段意。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6. 从《小溪的启示》中，我明白了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：人教版四年级下册阅读理解训练

上一个『四年级下期语文半期试题』下一个『课标人教版小学五年级下册期末阅读训练』

浏览更多试题，请访问

本页手机版