课标人教版小学五年级下册期末阅读训练


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课标人教版小学五年级下册期末阅读训练(五年级下册 人教版)
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拒绝洗衣服“你已经7岁了,要学着自己洗衣服,”母亲没有接儿子递过的脏衣服,“你是小男子汉了,要自立!”“我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服,”儿子噘着嘴说,“为什么你不给我洗衣服?”“因为你已经是一个小男子汉了!”母亲依然没有接。“哼!”儿子气愤地把衣服扔在地板上。“我洗吧!”父亲拾起儿子的衣服。“
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拒绝洗衣服
“你已经7岁了,要学着自己洗衣服,”母亲没有接儿子递过的脏衣服,“你是小男子汉了,要自立!”
“我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服,”儿子噘着嘴说,“为什么你不给我洗衣服?”
“因为你已经是一个小男子汉了!”母亲依然没有接。
“哼!”儿子气愤地把衣服扔在地板上。
“我洗吧!”父亲拾起儿子的衣服。
“不,”母亲将衣服从父亲手里拿过来,并放在沙发上,“让他自己洗!”
儿子的衣服每脏一次,就让母亲给他洗一次。每次,母亲总拒绝给他洗衣服,也不让父亲给他洗衣服,一次又一次要他自己动手去洗,而他依然气愤地把衣服甩在地板上,这时,母亲总是心平气和地从地板上拾起放在沙发上。
沙发上的脏衣服越来越多,儿子的干净衣服越来越少。直到一天,儿子将所有的衣服都穿脏了。
“妈妈,给我洗洗衣服吧!”儿子眼巴巴地望着母亲,“好妈妈,给我洗洗吧!”
“孩子,”母亲双手轻轻地摩挲着他圆圆的脑袋,“你已经是一个小男子汉了,要学会自立!懂吗?”
“我洗吧!”父亲将双手伸向沙发上的脏衣服。
“不,”母亲阻止了父亲的双手,“让他自己洗!”母亲将一盆清水端到儿子面前,并将一袋洗衣粉放在他面前,满眼柔情地望着他。
儿子撇着嘴将洗衣粉胡乱地倒入脸盆中,又胡乱地搅了几下,然后把衣服放在水中,泪水顺着胖乎乎的小脸滑落下来,一阵手忙脚乱过后,他将衣服从水中捞出,洗过几次后,脸盆中的水依然很黑。这时,母亲从儿子手里接过衣服,挂在衣架上。
等儿子洗完衣服,母亲微笑着在他布满泪痕的脸蛋上轻轻地吻了一下:“儿子长大了!”
第二天早上,儿子发现自己洗的衣服竟然非常干净。
母亲笑吟吟地对父亲说:“看咱儿子多乖!看咱儿子洗的衣服多干净!”
从此,儿子所有的衣服都是自己洗,而且一次比一次干净。儿子在学校经常对小伙伴们说:“看,我自己洗的衣服!多么干净!我自立了!”
一天深夜,儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着,而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间:原来母亲在洗衣服!正是今天自己刚刚洗过的衣服!
1、结合上下文,解释下面词语     心平气和                       摩挲                         
2、用加点的词语造句     依然                            竟然                                   
3、你觉得文中的母亲是一个什么样的母亲?                                                                      
4、小男孩在看到自己的母亲为自己洗自己已经洗过的衣服时,会想些什么?又会对自己的母亲说些什么呢?                                                                                                                                        
5、看到了文中的母亲,你是否也想到了自己的母亲呢?用你的话来赞一赞自己的母亲?


语文老师的帽子

我们的语文老师真有趣。他,大约四五十岁,身穿一(yí    yì)套洗得发白的工作服,慈(详  祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽。

这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画。这时,我们都(         )起来,那画上内容我们早知道了:一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着:请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他(         ),然后拂袖而去。可是  他看了画竟笑起来  既然大家都想看看我的头  那我就(遵  尊)命了  可看了以后  你们须用文字把我的头描写下来   说完  他真的脱下帽子

呀,这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来。

后来,我们的班主任替我们解了心中的谜。

原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时,一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了,取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后,语文老师就(         )地戴着帽子。

听了班主任的话后,我们都低下了头,隐隐感到不(bú   bù)安和内疚,上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。           2、联系上下文,理解词语意思。

⑴取而代之:                    ⑵面面相觑(“觑”qù的意思是看,瞧):                  

3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。   4、在文中的括号内填上恰当的成语。

5、刚读到短文的题目时你有那些疑问?_____________________________________________________

6、刘东画的那幅画,内容是什么?___________________________________________________________                                                       

7、同学们“心中的谜”是指什么? 
8、假如你也是这个班的学生,听了班主任的话后,你会怎么想?请写在横线上。 

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