山中访友综合能力测试郑


您现在位置:小学语文教学资源网试题下载课文练习
试题
名称
山中访友综合能力测试郑(六年级上册 人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
《山中访友》综合能力测试题一、给下面加粗字注音。湛蓝________玄妙________清澈________禅心________凝神________犬吠________憔悴________雄浑________二、找出下面各句中的错别字,并在后面横线上订正。1.你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而艰韧的灵魂。________________________________2.深深扎进泥土和岩层
试题预览
《山中访友》综合能力测试题
一、给下面加粗字注音。
湛蓝________  玄妙________  清澈________  禅心________
凝神________  犬吠________  憔悴________  雄浑________
二、找出下面各句中的错别字,并在后面横线上订正。
1.你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而艰韧的灵魂。
________________________________
2.深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的原气,我的头发长成树冠……
________________________________
3.我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿街向远山远水。
________________________________
三、解释下面句中加粗的词语。
1.岁月是一去不返的逝川,惟有你坚持着。
一去不返:________________________________________________
2.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?
德高望重:________________________________________________
四、请你发挥想像写一段话,要求:(1)代入下面三个词语。(2)使用比喻、拟人的修辞手法。(3)要以描写为主要表达方式。(4)不要超过100字。
 

五、阅读理解。
(一)
忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵,又感动人又有些吓人。赶快跑到一棵老柏树下,慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨,惟我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在树下避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。
雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是,我轻轻地招手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……
1.请概括上面第一节的内容。
______________________________________________________
2.文中画线句子使用了什么修辞手法?有什么作用?
修辞:______________
作用:________________________________________________
3.文中加粗的“恩泽”一词是什么含义?表达了作者什么感情?
____________________________________________________
4.为什么说我和蚂蚁“也做了一回患难兄弟”?
____________________________________________________
____________________________________________________
5.结尾的省略号改成句号行不行,为什么?
____________________________________________________
____________________________________________________
 
(二)
冬日香山
梁衡
要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?
开三天会,就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享,也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里,我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。形形色色的服装,南腔北调的话音,随处抛撒的果皮、罐头盒,手提录音机里的迪斯科音乐,这一切将山路林间都塞满了。现在可好,无花、无叶,无红,无绿,更没有人,好一座空落落的香山,好一个清静的世界。
过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种子的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎溶在一起,很难觅到它的音容,过去来时,林间树下是寸厚的绿草,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。
与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根道劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色,像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅槃,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外,还有一些松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。与松做伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看他们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而笼袖缩脖,不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,她借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场,只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂,阒然无人。我边走边想,比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。
香山,这个神清气朗的冬日。
1.整体感知全文,具体说说春天、夏天、秋天的香山各有怎样的特点,再用原文中的一句话说出它们共同的特点。
________________________________________________
2.冬日的香山有着怎样的性格?这一性格是由什么体现出来的?
________________________________________________
3.第3段在写作上采用________的手法,在修辞上主要采用________________的方法,写出了________________________________
4.第4段中写道“你就会明白松树的骄傲”,“骄傲”在这里是什么意思?
联系上下文,你认为松树为什么而骄傲?
_________________________________________________________
5.从文中找出两处你认为最优美的句子,摘抄下来,并简析其表达作用。
(1)________________________________________________。
(2)________________________________________________。
 























参考答案
一、zhàn  xuán  chè  chán  nǐng  fèi  qiáo  hún
二、1.艰—坚  2.原—元  3.街—衔
三、1.走了以后再也不会回来。  2.道德高尚,声望重。多称颂年高而有名望的人。
四、想像合理,使用了比喻、拟人的修辞手法,以描写为主要表达方式,语句通顺即可。
五、(一)1.柏下避雨的情景。  2.拟人、比喻  形象生动地描写了山间景物的美丽情态,更能表达作者对它们的喜爱赞美之情。  3.这里指老柏树的恩赐惠及作者,如雨泽润物  表达了作者对老柏树及山间万物的感激之情。  4.因为我和蚂蚁一起在大树下避雨,所以说是患难的兄弟,更能突出题目中的“友”字。  5.不行,本文结尾用省略号,表明景物、情感均未绝,给人回味的余地;用句号则不够深远。
(二)1.春天的香山是花的世界,她是妩媚的;夏天的香山是浓阴的世界,她是丰腴的;秋天的香山是红叶的世界,她是绰约的。它们共同的特点是:这三季都游客满山,说到底是人的世界。  2.冬日的香山有着铮铮硬骨和浩浩正气。这性格是由山的巍峨和松的伟岸体现出来的。  3.对比拟人  冬日香山的特点  4. “骄傲”在这里是“自豪”的意思。和那些“形容萎缩的衰草败枝”“被山风打扫得干干净净的石板路”相比,松树为自己“不因风寒而笼袖缩脖,不因人少而自卑自惭”而骄傲。  5.略。 

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 六年级 上册 课文练习


上一个『苏教版四年级语文(上)期中试』  下一个『二年级阅读

浏览更多试题,请访问




本页手机版