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人教实验版五年级月考试题(五年级下册人教实验版)

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五年级语文月考题姓名班级一、记忆大比拼：通过每节课的课前5分钟，你积累到了（）、（）、（）等这些表示绿色的优美词语；这句名言警句（）给我的印象很深刻；精美的语段我也积累了不少，如（），总之我的收获很多。二、看拼音写词语。

试题预览
五年级语文月考题    姓名      班级
一、记忆大比拼：
通过每节课的课前5分钟，你积累到了（       ）、（        ）、（       ）等这些表示绿色的优美词语；这句名言警句（                                  ）给我的印象很深刻；精美的语段我也积累了不少，如（
                  ），总之我的收获很多。
二、看拼音写词语。

1. Jù  jué   tiān fù    jū shù    xiū sè    qīng xī   biān jiāng
（     ）（     ）（      ）（      ）（      ）(           )
2、在错误的读音下划“   ”。
迂回（yú   yū）  蒙古包（méng měng）    似乎（shì    sì）
愧（kuì ɡuì）胚（pǐ pēi）臂（bèi bì）倭（wō wēi）逐（zhú zhuó）
3．按要求填空：
用不同的读音组成的词造句：同行（xíng）:
                          同行（háng）:
“陷”字用部首查字法先查（    ）部，然后查（   ）画。  “卸”的第五笔的名称是（  ）
4、把下面成语补充完整。
   浑（    ）一（  ）    严（  ）以（  ）  （   ）尽（  ）汁
（   ）飘 (   ）舞    随心（  ）（  ）  运转（   ）（）
二、按要求填空：
1写出有关于立志方面的名言或诗句                         （《        》）
2路曼曼（        ），吾将（          ）。（《      》）作者是（      ）
3这种境界既使人（     ），又叫人（      ），既愿（           ），又想（             ）。
三、句式训练：
1生活在沙漠中的白杨树，难道给我们的印象还不深刻吗？（改变句式，使意思不变）
                                                        。
2、这座万年冰山露出了狰狞的面目。（缩句）
                             。
3、我对飞行是那样迷恋，不但双脚一点，轻轻跃起，而且能离开地面飞向空中。（改病句）
                                                          。
四、朗读填空：
我在这学期的朗读进步了不少，比如古诗（《             》），我就读的很好。尤其是我在（              ，              。）这句诗中就读出了（           ）的感觉，我在这句中是这么处理节拍和重读的：（在上句划）
五、比一比赛一赛：
通过一、二单元的学习，老师教给了我好多的学习方法，如（                 ）
（                             ），而且我还在思想上有了一些启迪，那就是（                                     ），以下的内容就是我在这方面的收获。
“他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”
（1）“一棵高大的白杨树”暗指(   ）。“几棵小树”暗指（       ）。
（2）这句话的意思是（                    ）。
（3）爸爸的“微笑”表达了（                    ）。
（4）联系全文内容填空。
课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在（     ）的白杨树，借以表白自己（    ）的志向，并希望自己的子女也能（       ）。
六、

阅读理解
昙     花
只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。
一共五盆，排在大厅的一旁。
圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈叶状，枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾。
我和朋友，做在厅里，喝茶、谈心。
茶原本是甘醇的，话原本是投缘的；但是今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。
有一句没一句地聊着、聊着，最后，索性闭口不语了。
等。
在全然的寂静中等。
子夜过后，还是完全没有动

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