六年级语文期末测试卷


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六年级语文期末测试卷(六年级上册 人教课标版)
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六年级语文月考卷姓名:第一部分基础积累与运用(39分)一、读拼音,写汉字。(5分)mìkuíménglóngzhìqǐnkésòu静()()梧()真()()不安席()kòuxiē
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六年级语文月考卷       姓名:
第一部分  基础积累与运用(39分)一、读拼音,写汉字。(5分)
    mì     kuí      méng lóng       zhì      qǐn              ké  sòu      
静(  ) (   )梧 (        ) 真(    ) (    )不安席   (        )  
     kòu       xiē  
日(    )  (     )息    
二、给句子中加点字选择正确的读音,用“√”画出来。(3分)
(1)参(cān cēn)加这次活动的人,文化水平参(cān cēn)差(chā cī)不齐,可动手操作能力却一个不差(chā cī)。
(2)我家尽(jǐn jìn)管没有什么奇花异草,但常见的花却是应有尽(jǐn jìn)有。
三、改正下列词语中的错别字(3分)
尊守纪律(     )  自力更生(     )  走头无路(    )
完壁归赵(     )  穿流不息(     )  兴志勃勃(    )
四、给加点的字选择正确的解释,将序号填在后面的括号里。(2分)
望   ①向远处看  ②探望  ③盼望、希望  ④名望 
一望无际(   ) 喜出望外(   )  看望(  ) 德高望重(   )
五、按要求写词语。(8分) 
1.写出三个可以表现人物品质的成语。                                             
2.写出三个描写优美山水的词语。                                                 
3.写出两个和“高兴”意思相同或相近的词。                                           
六、按要求写句子。(10分)
1、平静的湖面上倒映着绿树红花。改成比喻句:                                                    
2、这位很胖、很美的女老师轻轻说道:“我希望你是我的孩子。”
改成转述句:                                                                                      
3、窗玻璃上的一只小蝴蝶正对着初升的红艳艳的朝阳扇动彩色的翅膀。缩句                       
4、最近,我们学校许多好人好事。(修改病句)                                             
5、发挥想象,写句子。感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信;感激          的人,因为他                    ;感激          的人,因为他                    
七、积累运用(8分)
1、横眉冷对千夫指,                       出自        
2、               ,无限的循环。3、有所期诺,             ;有所期约,            
4、人们都说:“春雨贵如油。”这使我想到了                         (填诗句)
第二部分  阅读与理解(26分 )
1、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
1)、《怀念母亲》的作者是季羡林写的。  (     )
2)、“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来,多用以形容声音嘹亮。(   )
3)、《最后一头战象》的作者是沈石溪,他被誉为“中国动物小说大王”。(  )
4)、《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达•芬奇。(    )
2、课文回放(6分)
1)、 我国是一个          的国度,最早的诗歌总集是              ,已经有           的历史。
2)、《詹天佑》一文是围绕                               展开记叙(2),通过具体写           、           和             的事情。
3)、《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:
①              ②              ③               ④               
3、课内阅读(8分)
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
⑴联系上下文解释词语。(1)恍然大悟: 
⑵“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?(2)

⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解?(2)

⑷把文中划线的句子改为陈述句:(1)                                         
⑸这段话表现了__________________________________________(2)
4、课外阅读(10分)           

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