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小学四年级语文第二单元试卷(四年级上册 S版)

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四年级语文第二单元测试卷一、拼一拼、写一写。（）zhǎngcháohuǎnghūpútáocaǐxiáfèiténg()()()()()二、给下面的字加上一部分，变成新字再组词。（）_____（）_____（）_____（）

试题预览
四年级语文第二单元测试卷
一、拼一拼、写一写。（）
zhǎng  cháo   huǎng  hū   pú  táo   caǐ  xiá   fèi  téng
(           ) (           ) (        ) (        ) (         )
二、给下面的字加上一部分，变成新字再组词。（）
    _____（      ）           _____（      ）         _____（      ）

扁  _____（      ）       雨  _____（      ）     票  _____（      ）
三、补充词语。（）
（  ）山人（  ）   若（  ）若（  ）   山（  ）地（  ）   人（  ）鼎（  ）
四、按要求写词语。（6分）
1．表示颜色的，如：红彤彤 _____ ____  ____ _____  ______ ___   ____ _____
2．表示声音的，如嘀嗒嘀嗒 __________  __________  __________  __________
3．ABAC式，如：若隐若现 __________  ____ _____  _____ ____  ___________
五、用“静”字组成四个恰当的词语，分别填在下列句子中的括号里。（4分）
1．面多突然发生的险情，他显得十分（     ）。
2．一只只羊儿蹦跳着涌出了圈门，打破了草原的（     ）。
3．上课铃响后，教室里很快（     ）下来。
4．听了这件事，我的心久久不能（     ）。
六、把下面的词语分成四类写出来。（8分）
鲜花   模糊   冰棍   叮咚   春笋   甜橙   镇静   嘀嗒
月饼   柳树   叮呤   小草   粽子   清凉   哗哗   漂亮
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

七、在括号里填上“着”“了”“过”。（4分）
1．秋姐姐挎（  ）篮子，采（  ）许多又香又甜的果子。
2．我去（  ）南京，欣赏（  ）中山陵。
八、把句子补充完整，并加上标点。（5分）
1．天上的云___________________________________________
2．________________________是多么有趣啊！
3．值日生把教室_______________________________________
4．_______________________的菊花。
5．你难道_____________________________________________
九、给下面句子换一种说法，使意思不变。（3分）
1．这些贝被海水送到海岸边。（改为带“把”的句子）
   _______________________________________________________________
2．那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？（改为陈述句）
   _______________________________________________________________
十、根据课文内容填空。（13分）
1．默写一首本单元中你喜欢的古诗。
______________
                                     朝代_____作者_________
______________________， ____________________。
______________________， ____________________。
2．“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”诗句中“和”的意思是_____________。这里指_________。融为一体。这句诗的意思是___________________________         ____                                                              ____。
3．再近些，只见白浪翻滚，形成____________________________________。浪潮越来越近，犹如_________________________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_______，好像__________________________________________。
4．早霞不出门，_________________。
日晕三更雨，_________________。
燕子低飞蛇过道，__________________。
十一、阅读短文，完成练习。（）
威尼斯水城
威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利北部的威尼斯托大区的首府，有10万居民。‖
① 威尼斯素有  水都  之称  水  桥  船构成了威尼斯的三大特色
威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。②河道宽窄不一  大运河最宽  约100米  而最窄的河道  两岸居民可以开窗握手
△威尼斯全程有桥梁400余座，它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592念得大理石独拱桥——里阿托大桥。该桥建于运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特点，全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船实际上市当地唯一的交通工具。③这里的船也是各种各样的集体乘坐的  个人使用的  出租的  游览的  应有尽有  ‖
威尼斯的奇丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。‖
1．给文中标有①、②、③的句子加上标点。
2．文章已用“‖”分成三段，写出第二段段意。
________________________________________________________________
3. 用“﹋”画出标有△小节的中心句，这一节共写了几种桥？
________________________________________________________________
4．威尼斯的三大特点是水______________________，桥_____________________，船______________________。
十二、习作。（）
内容：写一则周记，把一周重要的或有意思的事情记录下来。
温馨提示：回忆一下这一周在学校、班级、家庭、上下学路上、公交车上……有什么值得记录的事件或感想，然后清楚明白地写下来。

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