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2009年小学毕业班月考试题

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2009年小学毕业班月考试题(六年级下册 S版)

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很全面的月考试题 2009年秋麻州镇小学六年级第二次月考语文试题（命题：王仁福）一、读拼音，写词语，并用“——”画出整体认读音节。（6分）huoshihuoyanqingzheshinongtengxie()()()()()二、把下列句子补充完整。（4分）1、九寨沟的湖静得，绿得，平得。

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很全面的月考试题 2009年秋麻州镇小学六年级第二次月考语文试题（命题：王仁福）
一、读拼音，写词语，并用“——”画出整体认读音节。（6分）
huo  shi      huo yan       qing zhe       shi nong       teng xie
(       )     (      )      (      )      (       )      (      )
二、把下列句子补充完整。（4分）
1、九寨沟的湖静得             ，绿得             ，平得            。

2、天空中的星像            ，像             ，像            。
3、读书破万卷，（                ）。千里之堤，（             ）。
三、按要求完成练习。（6分）
1、小华很不珍惜时间学习，可用“                       ”明句来劝他。
2、当同学们浪费粮食时，可用“                    ，              ”来教育他。
3、当你的好友学习上表现出骄傲的情绪时，你用“              ，            ”的名句来教育他。
四、查字典。（2分）
“身强力壮”的“强”字用音序查字法先查音序     ，再查音节      ；用部首查字法，应查     部，再查    画。
五、将成语补充完整，并解释所填字的意思。（4分）
喜出（    ）外                  翻来（      ）去
恍然大（     ）                 名（     ）其实
六、画去不同类的词语。（2分）
1、狡猾、机智、奸诈、虚伪
2、电视机、录音机、电器、电冰箱
3、亚洲、欧洲、非洲、九州
4、日、月、星期、天、元
七、按要求改写句子。（6分）
1、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课”。
改为转述句：
2、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。
用关联词语将两句话合成一句话：                                 。
3、积雪压断了桦树的树枝。
（1）改“把”字句：                                       。
（2）改“被”字句：                                       。
（3）改反问句：                                          。
4、星期天，我去岚山公园玩。
改为双重否定句：                                          。
八、发挥想像，仿写句子。（2分）
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是      ，就                 ；如果你是           ，就                 。
九、用修改符号修改下列病句。（4分）
1、中国的人口是世界上最多的国家。
2、这列火车飞快地疾驶而过。
3、全班同学一致通过并讨论了这个决定。
4、这些功课中，地理、英语对我很感兴趣。
十、按顺序写出下面这段话中所用的修辞手法。（4分）
走进这么大这么美的草塘，犹如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。这怎么不使人感到亲切、舒服呢？                                 。
十一、按课文内容填空。（10分）
1、这庄严的（     ），这雄伟的（     ），使全场三十万人一齐（        ）。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（            ），传到（            ），使全中国人民的心（               ）。
2、又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花（         ），白色的花（       ），紫色的花（      ）而（      ），泼泼洒洒，秋风中正开得（烂漫）。
十二、阅读。（20分）
桥  颂
    弯弯的拱桥如彩虹横跨江面，坚实的桥墩屹立于江心，桥下是流不尽的江水，桥上是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过普通的拱桥？然而，拱桥是值得赞美的。我要赞美这平凡的桥。
    我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外表，但它有（充足、充实、充满）的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。
    我赞美桥的辛勤  清晨  拱桥迎来了第一辆早班的汽车  深夜  桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人  每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它的身上走过，脚下的流水也一刻不停地（打击、攻击、冲击）着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责......
    我赞美桥的无私。桥，是通向目的的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己的一生贡献给人们，甘当人们的垫脚石。
     我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样的辛勤，多少静静的深夜啊，老师还在灯光

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