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六年级语文(六年级下册 S版)

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大莫古镇2009-2010学年下学期六年级期中检测语文试卷一、识字、写字部分（15分）1、看拼音写汉字（5分：看拼音写汉字4分，填空1分）gǔntngfshuhh,ǎi()()()()yuzhkujifng,ichng,

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大莫古镇2009-2010学年下学期六年级期中检测
语文试卷
一、识字、写字部分（15分）
1、看拼音写汉字（5分：看拼音写汉字4分，填空1分）
gǔn   tng      f  shu      b  h        h,ǎi
(         )    (         )   (         )   (         )
yu   zh       ku  ji     fng ,i      chng,

(         )    (         )   (         )   (         )
以上音节，是整体认读音节的是     ，是零声母的音节是     、     、     。
2、选字填空（7分）
（已、以、与、于）     经       其       是       后       身作则
（暴、瀑、爆）     雨       炸       布       发   自    自弃
（坚、艰）     苦   （嘹、瞭）     望   （竣、峻、俊）严          工
3、把下面音节补充完整，再组成词语。（3分）

—  an(      )         x — (      )         k —  (      )
参                      削                     空
—  an(      )         x — (      )         k —  (      )
二、积累运用部分（37分）
4、先把成语补充完整，再给加线的字选择恰当的解释，将序号填在括号内。（4分）
（1）良师（   ）友（   ）  ①有好处的 ②增加 ③更
（2）各（   ）已见（   ） ①看到 ②看法、意见 ③全 ④全面 ⑤接触
（3）（   ）假（   ）威（   ）①虚伪的，不真实的②假如③借用、假借④假设（4）奇花（   ）草（   ） ①不同  ②特别的，突出的  ③另外的，别的④分开
5、先将下列成语补充完整，再按要求归类（4分）
拾金不（   ）    哀（   ）遍野    勃然大（    ）   （    ）笑颜开
天寒地（   ）    （   ）明能干    （    ）而不舍   闭目（    ）听
描写人物神态的：
描写人物品质的：
描写社会状况或自然景色的：
6、给下列句子填上恰当的关联词（2分）
（1）（    ）公德，他将手表送还给我；（     ）公德，他又向校方举报我。
（2）（    ）我们能喝到免费的矿泉水，吃到蜜儿餐，（   ）有党和政府以及社会各界人士的关爱。
（3）当你遇到困难的时候，（   ）垂头丧气退却，（   ）战胜困难前进。
（4）（    ）正视自己的不足，（   ）能丰富自己的知识。
7、选择恰当的词语填入（   ）里。（2分）
简单    简洁    简要    简朴
（1）校长的发言虽然（    ），但对同学们很有启迪。
（2）同学之间闹了点矛盾，如果（    ）从事，很容易出问题。
（3）写文章，一定要做到文字（     ），不要重复啰嗦。
（4）为了万古长青，守林老人长期在深山老林里过着（   ）的生活。
8、按要求写句子。（8分）
（1）渔夫说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱回来。我们总能熬过去的！”
改为转述句：
（2）狄仁杰是一位刚正廉明、执法不阿的政治家。
改成双重否定句：
改成感叹句：
改成反问句：
（3）在千百年的岁月流转中，炎黄子孙们不断尝试去圆这个美丽的梦。
缩句：
（4）用上恰当的关联词，将两句话合并为一句话。
他热情待客。           他生意兴隆。

指环境卫生清洁                        &nb

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