思而学教育馆二年级语文第五单元测试卷


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思而学教育馆二年级语文第五单元测试卷(二年级下册 S版)
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思而学教育馆二年级语文第五单元测试卷科目 语文 评分 序号 12 第十三周星期日班别二年姓名一、写出带有下列偏旁的字。(12分)二、给下面带点的字注音(10分)1、他用铁锤把钉()子钉()在木桩上。2、听说杨叔叔遇难()了,我很难()过。3、要想过得()舒服,就得()好好劳动。
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思而学教育馆二年级语文第五单元测试卷       
科目 语文 评

序号 12
第 十 三 周星期 日    班别  二年      姓名              
一、写出带有下列偏旁的字。         (12分)

二、给下面带点的字注音        (10分)
1、他用铁锤把钉(       )子钉(        )在木桩上。
2、听说杨叔叔遇难(        )了,我很难(        )过。
3、要想过得(        )舒服,就得(      )好好劳动。
4、已经答应(         )别人的事就应(          )该认真去做。
5、爸爸用石头围成一圈(        ),做成一个羊圈(          )。
三、比一比,再组词。           (10分)
     轮(        )   侧(        )  往(        )  垂(        )  军(        )
     枪(        )   则(        )  住(        )  睡(        )  浑(        )
     页(       )  喝(       ) 经(       ) 诗(       ) 丢(       )
顺(       )  渴(       ) 轻(       ) 持(       ) 去(       )
四、按要求写一写。            (26分)
1、加一加,变成新字再组词。       (3分)
  商(滴)(水滴)      因(   )(       )     军(    )(        )
2、换一换,变成新字再组词。       (3分)
  绵(棉)(棉花)     逃(    )(       )     渴(    )(        )
3、一字组多词。                   (6分)
解(       )(        )(         )        静(        )(        )(        )
  受(       )(        )(         )        补(        )(        )(        )
4、照样子写词语                   (8分)                 
看(电影)     戴(       )      吃(        )      喝(        )    拍(        )
  (挖)野菜   (    )粮食     (     )礼物      (    )书包     (    )故事
5、把下面的词语补充完整            (6分)
开(    )辟(    )     生(     )活(     )      (     )假(     )威
   不(    )不(    )     见(     )忘(     )       忘(     )负(     )
五、写出与下面各词意思相反的词         (6分)
远—— (      )        浅 ——(     )        退——(   )
晚 --—(     )      错——(   )       有——(   )
六、选一选,填一填                   (8分)
果然     居然
1、我真没想到他(       )会做出这种事来。
2、天气预报说今天有雨,傍晚时(      )下起雨来。
清香     清新
1、爸爸掀开水杯盖,一股(       )扑鼻而来。
2、早晨,我呼吸着(      )的空气,快步向学校走去。
七、写句子                        (4分)
1、小红把这本书看完了。        (改为被字句)
                                                            
2、河水被晚霞映红了。          (改为把字句)
                                                            
八、按课文内容填空                (12分)
1、萧萧梧叶送寒声,                    

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