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小学六年级阅读综合训练题库(六年级下册 人教课标版)
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六年级阅读综合训练温馨提示:阅读是我们每个人每天都在做着的事情,有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!(一)旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽()好看,()数量繁
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六年级阅读综合训练

温馨提示:阅读是我们每个人每天都在做着的事情,有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!

(一)
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽(   )好看,(    )数量繁多,曾经地球上数量最多的鸟类之一,当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量让人无法估计。
改变旅行鸽命运的,是它的肉食用起来味道鲜美。(    )用棍棒向天空挥动几下,(    )能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。
这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园里。1919年9月1日,最后一只旅行鸽在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。
(1)给文章加个题目:_______________________(
(2)在(    )里填上合适的关联词。  
(3)用“-----”画出文中表示绚丽多彩意思的句子;用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。
(4)你认为旅行鸽灭绝的原因是
_______________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来。
_______________________________________________________________________________________________________________________________。

(二)

后生可畏

“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,少年气盛,一口答应。结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
1.读第三自然段,把你认为值得积累的词写下来。
_________________________________________________。
2.写出下列词语的近义词
爽朗(       )浮现(        )会意(       )慈爱(       )
3.联系上下文解释下列词义。
①疾言厉色:                    ②少年气盛:
4.爸爸原来认为_______________,我对此持不同观点,先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说,一是_____________,二是_____________。
5.找出首尾呼应的句子,用自己喜欢的符号划下来。
6.理解题目“后生可畏”在文章里的意思,选择正确的解释打√。
(1)“畏”是敬畏,不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为:
①少年王勃才华横溢,名人都不是他的对手。
②“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。
③“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服。
(2)这篇文章说明:
①大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
②大人们的家长制作风是要不得的。
③晚辈不一定不如前辈,应该提倡“敢想,敢说,敢做”的风气。
7.这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
8.你能质疑问难吗?请提出有价值或不懂的问题。

(三)
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的(磨  摩)天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌(qì  qiè)成,这块石块平均每块重2.5吨。有人估计,(       )将座金字塔的石块辅成一条三分之一米宽的道路,(       )可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合很紧密(       )几千年过去了,(       )这些石块的接缝处连(锋  峰)利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝(pù  bào)晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
1.这一句话概括本段内容:                                      
2.在文中选择正确的读音和字,用“√”画出。
3.在文中的“(   )”里填上合适的关联词。
4.本段运用了多种说明方法,“相当于40层高的摩天大厦”采用了      的说明方法,这样写的好处是                                       ,除此之外,本段还采用了         的说明方法,如“                          
                                                        。”
5.请用“    ”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。
6.读了这篇短文后,你有什么想说的?
                                                                       

(四)
最美的书包
①每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。 
②7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包! 
③终于向母亲开了口。□家里没有碎花布□妈妈平静地说□
④□我要□我固执地坚持着□却不敢看妈妈的脸□家里的窘境我是知道的□面对我的倔强,妈妈没有再说话。 
⑤从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的花布。
⑥开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚——这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适。 “好好学习。”她依然平静地说。 
⑦躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和�

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